- •I. Перепишите и переведите следующие предложения, определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого.
- •II. Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на разные значения слов it, that, one.
- •III. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
- •IV. Перепишите следующие предложения и переведите их, о бращая внимание на функции инфинитива.
- •V. Переведите на русский язык текст.
- •I. Перепишите и переведите следующие предложения, определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого.
- •II. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения it, that, one.
- •III. Перепишите предложения и переведите их на русский язык, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
- •IV. Перепишите следующие предложения и переведите их, обращая внимание на функции инфинитива.
- •V. Переведите на русский язык текст.
- •I. Перепишите и переведите следующие предложения, определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого.
- •II. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на разные значения слов it, that, one.
- •III. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
- •IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на функцию инфинитива в предложениях.
- •V. Переведите на русский язык текст.
- •I. Перепишите и переведите следующие предложения, определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого.
- •II. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на разные значения слов it, that, one.
- •III. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
- •IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на функцию инфинитива в предложении.
- •V. Переведите на русский язык текст.
- •I. Перепишите и переведите следующие предложения, определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого.
- •II. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
- •III. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на разные значения слов it, that, one.
- •IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на функции инфинитива в предложении.
- •V. Переведите на русский язык текст.
I. Перепишите и переведите следующие предложения, определите в каждом из них видо-временную форму и залог глагола-сказуемого.
The automatic equipment is being installed in our shop. (is being installed – Present Continuous Passive)
The construction of this house will be completed in a month. (will be completed - Future Indefinite Passive)
The engineer was asked about the new technology used at the plant.( was asked – Past Indefinite Passive)
Such scientists as Mendeleev, Bohr and others have done much in order to develop the basic laws of science. (have done – Present Perfect Active)
Автоматическое оборудование устанавливается в нашем магазине.
Строительство этого дома будет закончено через месяц.
Инженера спросили о новой технологии, используемой на заводе.
Такие ученые как Менделеев, Бор и другие сделали много для развития основных законов науки.
II. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на разные значения слов it, that, one.
It was Joule who proved experimentally that a definite amount of mechanical energy is always equivalent to a definite amount of heat energy.
The new power stations are much more powerful than the old ones.
That some force acts on the body is seen from the following example.
Это Джоуль доказал экспериментально, что определенное количество механической энергии всегда эквивалентно определенному количеству тепловой энергии.
Новые электростанции намного более мощные, чем старые.
То, что некоторая сила действует на тело, видно из следующего примера.
III. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на разные значения глаголов to be, to have, to do.
The engineers are to study the problem of using solar energy.
The chemical industry is one of the leading branches of our national economy.
The engineer will have to improve the accuracy of this machine-tool.
The force of friction has stopped the body's motion.
These scientists do their best to expand their knowledge of different phenomena of nature.
Инженеры должны изучить проблему использования солнечной энергии.
Химическая промышленность - одна из ведущих отраслей нашего народного хозяйства.
Инженер должен будет улучшить точность этого станка.
Сила трения остановила движение тела.
Эти ученые прилагают все усилия, чтобы расширить свои знания различных природных
явлений.
IV. Перепишите и переведите следующие предложения, обращая внимание на функцию инфинитива в предложении.
То apply new technology in production we are to have all ne-cessary conditions.
To study this phenomenon requires much knowledge.
The scientific problem to be solved will help us to explore space.
It is hard to overestimate the role of radioelectronics in technical progress.
Gold, silver and copper were the first to be used by a primitive man.
Чтобы применить новую технологию на производстве, у нас должны быть все необходимые условия.
Изучить это явление требует больших знаний.
Научная проблема, которая должна быть решена, поможет нам исследовать пространство.
Трудно переоценить роль радиоэлектроники в техническом прогрессе.
Золото, серебро и медь были первыми использованы примитивным человеком.
