- •Співвідношення філософії і психології
- •2. Філософське в психології
- •3. Поняття наукового методу
- •4. Міждисциплінарні зв’язки психології
- •5. Предмет психології як проблема
- •6. Природничий та гуманітарний статус психологічного знання
- •Різноманітність теорій та проблема єдності психологічного знання
- •8. Проблематика філософської антропології в історико-філософській перспективі
- •9. Концепція людини як підґрунтя психологічної теорії
- •10. Сенс буття людини як філософська і психологічна проблема
- •11. Феноменологічна концепція свідомості
- •12. Екзистенціалістська концепція свідомості.
- •13. Концепція свідомості Дж. Серля
- •14.Класичні підходи до розуміння обумовленості психічних явищ.
- •15. Проблема детермінізму в сучасній філософії
- •16. Сучасні наукові Концепції детермінізму и психологія.
- •17.Етика і наука
- •18. Етичні принципи психологічного дослідження
- •19.Проблема маніпуляції психікою
- •20.Філософські концепції суспільства
- •21.Підвалини соціальної психології
- •22. Буття людини в сучасному соціумі: філософські та психологічні аспекти осмислення
- •23.Структуралістська психологія ж. Піаже
- •24. Структураліський психоаналіз ж. Лакана.
- •25. Екзистенційна аналітика Dasein
- •26.Dasein-аналіз л. Бісвангера
- •27.Dasein-аналіз м. Босса.
- •28 Герменевтика: проблема визначення
- •29_Основні різновиди герменевтики
- •30_Герменевтика як методологія гуманітарних наук та психології
- •32_Герменевтичний поворот в філософських дослідженнях
- •Герменевтика в давньому світі………
- •34_Біблійна герменевтика
- •35_Філологічна герменевтика
- •36_Універсальна герменевтика
- •37_Філософська герменевтика
- •38_Критика експериментальної психології
- •39_Описова психологія
- •40. Герменевтика в. Дільтея
- •41. Герменевтика г. Шпета
- •42. Основні ідеї герменевтики г.-ґ. Ґадамера
- •43. Герменевтика естетичного досвіду
- •44. Проблема істини мистецтва.
- •45. Можливості використання герменевтики в психоаналізі.
- •46. Концепція глибинної герменевтики.
- •47. Критика психоаналізу в працях п. Рікера.
- •48. Критика психоаналізу в працях ю. Габермаса.
- •50. Сучасні різновиди герменевтики
- •52. Проблема розуміння в герменевтиці.
46. Концепція глибинної герменевтики.
Томпсон запропонував свою модель дослідження яку він назвав «глибинна герменевтика». Процедура «глибинної герменевтики», як методологічної технології, складається з трьох принципових і взаємопов´язаних кроків: соціального аналізу, дискурсивного аналізу і інтерпретації. На першій стадії (соціального аналізу) ідеологія повинна бути позиційована в соціально-історичном контексті, особливо в аспекті форм домінування, які забезпечують мобілізацію сенсу.
Наступний, другий крок, «глибинно-герменев- тичної» процедури - дискурсивний аналіз, який повертає нас до аналізу лінгвістичних конструкцій, які відображають риси соціальної структури суспільства. При цьму розглядається ідеологічна роль лінгвістичних конструкцій. Томпсон застерігає, що пропонує тільки методологію, а не детальну методологічну техніку, яка повинна розроблятися відповідно до завдань конкретного дослідження. Останнім, третім кроком «глибино-герменевтичної» процедури Томпсон вважає інтерпретацію, яка не може бути позбавлена деякого творчого характеру, а не жорстко регламентується технічно.
Також Томпсон вважає за необхідне дослідити епістемологічні проблеми ідеології. Він розглядає ідеологію в опозиції до соціальних наук. Томпсон намагається провести епістемологічну межу між поняттями «істина» і «справедливість» відносно домінування в певних умовах. Оцінюючи певне твердження за критерієм його відповідності істинності, ми уявляємо, що маємо певну ідею істинності.
Психоаналіз – це глибинна герменевтика, головне призначення якої – стимулювання саморефлексії та саморозуміння. «Критичне усвідомлення власної біографії та формуючого її контексту приводить не до цінностно-нейтрального саморозуміння; напроти, досягнутий герменевтичним шляхом самоопис невід’ємний від критичного відношення до самого себе»
47. Критика психоаналізу в працях п. Рікера.
Психоаналіз для Рікера – це герменевтичний метод, що корегує свідомість, реконструює бажання та потяги. Психоаналіз говорить про «втрачені» для свідомості об’єкти, котрі мають бути віднайдені: сновидіння, фантазми, міфи, які порушують претензії свідомості на абсолютне володіння 90 смислами. Основа психоаналітичного методу, за Рікером, – це інтерпретація. Через інтерпретацію, через критику свідомості психоаналіз виходить до онтології. Рікер приходить до висновку, що «психоаналіз – це інтерпретація від початку до кінця». Це положення стає лозунгом дослідження та опису психоаналітичної техніки. Фрейд, починаючи з «Тлумачення сновидінь» започаткував психоаналітичну теорію інтерпретації. Інтерпретувати – значить йти від явного смислу (зміст свідомості) до прихованого (зміст несвідомого). Психічний об’єкт можливо герменевтично дослідити в його «репрезентантах», що належать знаковій області і мають ту ж систему, що й мова. «Символізм існує тому, що те, що піддається символізації, на початку існує в нелінгвістичній реальності, котру Фрейд наполегливо називає потягами, взятими в їх репрезентативних та афективних проявах; саме ці прояви та їх відлуння то виявляють себе, то зникають в діях смислу, котрі носять назву симптомів, сновидінь, міфів, ідеалів, ілюзій. (Рикер, П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике).
