- •Горлівка - 2007
- •Isbn 966-8469-13-5 © Глазиріна в. М.
- •1. Візитна картка
- •Моє фото
- •Система роботи з педагогіки
- •Лабораторні роботи з педагогіки
- •Блок 1: методи науково-педагогічних досліджень
- •Загальні питання до теми
- •Що таке методи науково-педагогічних досліджень (нпд)?
- •Завдання для самостійної роботи
- •Завдання на педагогічну практику містяться у щоденнику педагогічних спостережень.
- •Емпіричні методи науково-педагогічних досліджень
- •Анкетування Питання для обговорення
- •Практична частина
- •Б) пригодницькі;
- •Дякуємо за роботу!
- •Матриця для опрацювання анкети "Світ твоїх уподобань"
- •Тестування Питання для обговорення:
- •Практична частина
- •Шановний друже!
- •Благодарим за работу! Дякуємо за співпрацю! Ключ до тесту
- •Матриця для визначення структурної позиції навчальних інтересів
- •Визначення структури навчальних інтересів за тестом
- •Практична частина
- •Професіограма вчителя
- •Професіограма ідеального вчителя
- •Професіограма реального вчителя-1
- •Професіограма реального вчителя-2
- •Метод кореляції Питання для обговорення
- •Практична частина заняття
- •Контрольна робота з теми “Методи науково-педагогічних досліджень” Дата ________________ Варіант______
- •Блок 2. Педагогічний аналіз уроку (10 годин)
- •Загальні питання
- •Спостереження та запис уроку (“фотографія уроку”) Питання для обговорення
- •Практична частина
- •Розбір уроку
- •2.3. Комплексний аналіз уроку Теоретична частина
- •Практична частина
- •Кількісна оцінка ефективності уроку
- •Домашня робота
- •Структурний аналіз уроку Питання для обговорення
- •Практична частина
- •(Комбінований урок)
- •Цілепокладання на уроці Питання для обговорення
- •Практична частина
- •Завдання на педагогічну практику
Лабораторні роботи з педагогіки
Лабораторні роботи з педагогіки на другому курсі присвячені практичному відпрацюванню двох тем (методи науково-педагогічних досліджень та педагогічний аналіз уроку) і, відповідно, складаються з двох блоків. На відпрацювання кожного з них відводиться по 10 годин аудиторного часу.
Блок 1: методи науково-педагогічних досліджень
Цей блок лабораторних робіт проводиться з метою відпрацювання умінь користуватися основними методами науково-педагогічних досліджень, тобто
засвоєння інформації про методи науково-педагогічних досліджень, умови, доцільність та ефективність їх використання;
формування умінь:
досліджувати показані педагогічні явища:
аналізувати та інтерпретувати результати проведених досліджень;
формулювати висновки та рекомендації;
самостійно складати анкети, тести тощо.
Загальні питання до теми
Що таке методи науково-педагогічних досліджень (нпд)?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Які групи методів НПД Вам відомі?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Які методи НПД відносяться до емпіричних?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Які методи НПД входять до групи теоретичних методів НПД?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Які методи складають групу статистико-математичних методів НПД?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Які з перелічених груп методів первинні, а які вторинні? Чому?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
До якої групи методів належить педагогічний експеримент? Відповідь обгрунтуйте.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Які ще методи належать до цієї групи.? Розкрийте їх.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
