Структурний аналіз уроку Питання для обговорення

1. Що лежить в основі структурного аналізу уроку?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Які підходи до структури уроку Вам відомі?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Структура уроку

   • за Лернером:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• за Оніщуком:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• за Махмутовим:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Типи та види уроків.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Яким Ви вбачаєте системно-структурний аналіз уроку?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________