Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Рекомендации_для_психологов (2).doc
X
- •Рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению детей, признанных находящимися в социально опасном положении
- •Сетевая карта
- •Соглашение
- •Список …… класса гуо «…»
- •Информация о проведении социального расследования
- •Психологическая карта развития учащегося
- •Примерная схема реализации индивидуального плана защиты прав и законных интересов несовершеннолетнего
- •Способы коррекционного воздействия, используемые педагогами-психологами в зависимости от причины
- •Индивидуальная коррекционно-развивающая программа
- •Коррекционный этап
- •Консультации для педагогов
- •Мероприятия, в рамках недель профилактики
- •Этап конечной оценки результатов
- •Программа индивидуальных и групповых занятий, направленных на развитие самосознания подростков
- •Программа коррекционно-развивающих занятий с учащимися 6-11 классов, признанными находящимися в социально опасном положении
- •Комплекс коррекционных занятий для подростков (для группы 5-6 человек)
- •Коррекционные занятия для класса учащихся Занятие № 1
- •Разьяснение правил работы в группе:
- •1. Здесь и теперь, 2. Искренность и открытость, 3. Принцип “я”, 4. Активность,
- •5. Конфеденциальность
- •Занятие № 2
- •Занятие № 3
- •Занятие № 4
Занятие № 3
Задачи: - создание работоспособности в группе
- помощь в самораскрытии
- формирование представлений «Я глазами других»
- регуляция психического и эмоционального состояния
Упражнение 1. «Я о себе»
Упражнение 2. «Ассоциации»
Упражнение 3. «Наш класс»
Упражнение 4. «Дождик»
Занятие № 4
Задачи: - помощь в самораскрытии
- повышение уровня взаимодействия в группе
- регуляция психического и эмоционального состояния
- анализ степени сплоченности группы, определение лидеров, ведомых…
Упражнение 1. «Привет»
Упражнение 2. «Авиакатастрофа»
Упражнение 3. Рефлексия занятия
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
