21. Что является лишним в ряду? Лишний элемент ряда подчеркните и объясните, почему вы так решили.

1. а) Государство проводит совокупность финансовых мероприятий, регулирующих правительственные расходы и доходы.

б) Организуются широкомасштабные общественные работы за государственный счет.

в) Проводится выплата пособий по безработице, субсидий фермерам.

г) Осуществляется повышение учетной ставки процента, что вынуждает коммерческие банки прекратить объем заимствований у государства и повысить процентные ставки по своим кредитам

2 а) Выплата пособий по безработице, субсидий фермерам.

б) Повышение учетной ставки процента.

в) регулирование правительственных расходов и доходов.

г) Снижение налогов

3. а) «Если бы государство могло определять общий объем ресурсов, предназначенных для увеличения орудий производства и основных ставок вознаграждения владельцев этих ресурсов, этим было бы достигнуто все, что необходимо»;

б) «Единственный способ не попасть в клетку контролируемой директивной экономики, куда нас загоняет постоянная инфляция, и тем самым спасти в конечном итоге цивилизацию, состоит в том, чтобы лишить правительства власти над предложением денег»;

в) «При нынешней организации рынков, я делаю вывод, что регулирование объема текущих инвестиций оставлять в частных руках небезопасно»;

г) «Самые большие экономические дьяволы нашего времени суть плоды риска, неопределенности и невежества».

22. Перед вами схема, иллюстрирующая причинно - следственную связь между экономическими явлениями с точки зрения одного из известных вам экономических учений.

1. Восстановите эту причинно - следственную связь и заполните схему, проставив в ней порядковые номера экономических явлений.

1. Уменьшение цен на готовую продукцию.

2. Увеличение производства и занятости

3. Стимулирование спроса.

4. Сокращение денежной массы, заработной платы

 

2. Напишите название этой теории и имя ее создателя._____________________________________

23. Абитуриент готовился к экзамену. В пособии по обществознанию приводилась схема, раскрывающая суть важнейшего понятия, причем некоторые важные элементы схемы представлены иллюстративно. Однако из-за полиграфического брака название схемы и большая часть взаимосвязей между ее элементами оказались утраченными.

1. Напишите заголовок схемы, являющийся первым ее элементом, в котором укажите общее для всех приведенных элементов понятие.

2. Запишите в сохранившейся части схемы понятия, которые иллюстрируют приведенные изображения (по 2 иллюстрации для одного понятия) и порядковые номера относящихся к этим понятиям изображений.

3. Завершите составление схемы, показав смысловую связь между приведенными элементами. Для этого внесите порядковые номера или буквенные обозначения этих элементов в составленную вами схему.

Б

Естественные блага, которые используют при создании товаров и услуг

Г

Физические и умственные усилия человека в процессе производства, труда

В

Сумма товаров, имущества, активов, используемых для получения прибыли, богатства.

А

Способность человека использовать определенное сочетание ресурсов для производства товара, применять новшества и идти на оправданный риск.