Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО «Ивановский государственный университет»

Социолого-психологический факультет

Кафедра общей социологии и феминологии

МЕТОДЫ ЭКСПЕРТНЫХ ОЦЕНОК

В СОЦИОЛОГИИ

Учебно-методические указания к изучению курса для студентов дневного отделения, обучающихся по направлению подготовки 040100.62 «социология» (квалификация «магистр»)

Иваново 2013

Составитель: к.социол.н., ст. преп. Кодина И. Н.

Включает текст лекционных занятий и планы практических занятий, тематику докладов и сообщений, основную и дополнительную литературу, схемы и таблицы, необходимые для подготовки к занятиям, а также список примерных вопросов к зачету.

Печатается по решению методической комиссии

социолого-психологического факультета

Ивановского государственного университета

Рецензент:

© Кодина И.Н., составление, 2013

Курс «Методы экспертных оценок в социологии» направлен на формирование знаний о грамотном применении методов экспертных оценок в социологии. В курсе дается минимальный набор теоретических сведений по экспертным оценкам. Особое внимание уделяется реальным постановкам задач экспертного оценивания в практике управления, а также в маркетинговых, социологических и социально-политических исследованиях.

Задачи курса:

• Выявить роль и область применения метода экспертных оценок в социологии;

• Рассмотреть методы получения экспертных оценок, их достоинства и недостатки;

• Раскрыть методы обработки и анализа экспертных оценок;

• Выявить особенность социальной экспертизы и технологии ее осуществления;

Курс предназначен для магистров, углубленно изучающих методику и методологию социологических исследований. Он читается в течение третьего семестра на втором году обучения.

Курс связан многочисленными концептуальными и логическими связями с другими курсами, прежде всего раскрывающими особенности использования различных социологических методов при исследовании социальных феноменов разного уровня анализа.

Особенностями преподавания данного курса являются способность магистров сочетать классические формы усвоения материала с новыми интерактивными формами работы, работа магистра при подготовке к семинарским занятиям, умение отвечать на проблемные вопросы, искать решения конкретных практических задач.

Для успешного освоения курса магистр должен отвечать следующим характеристикам:

• осуществлять самостоятельный поиск необходимых материалов в библиотеке с помощью электронно-библиографического каталога;

• осуществлять самостоятельный поиск в сети Интернет, использовать его как источник социологической информации;

• анализировать и сравнивать получаемую информацию, выделяя главную мысль;

• аргументировано отвечать на вопросы, четко формулируя собственную мысль;

• выражать собственную позицию по дискуссионным вопросам;

• обладать системным мышлением относительно применения методов экспертных оценок.

Магистр, прослушавший курс, должен знать: особенности применения метода экспертных оценок в социологии, структуру сбора и получения экспертных оценок, технологию анализа обработки экспертных оценок, классификацию экспертов, уметь выявлять степень согласованности экспертных оценок, особенности проведения социальной экспертизы, весь цикл по планированию, организации, проведения сбора, систематизации, анализу и интерпретации данных, и интерпретации результатов экспертных оценок как метода социологического исследования.

Формами организации учебного процесса в рамках курса являются: аудиторные занятия – лекции и практические (семинарские) занятия, а также круглые столы; самостоятельная работа – подготовка домашнего задания, научных сообщений, работа с учебной и дополнительной литературой, работа с текстами научных статей, работа с Интернет-источниками и схемами. Промежуточная форма контроля – коллоквиум, защита домашнего задания. Форма итогового контроля – зачет.

Процесс обучения направлен на развитие следующего комплекса общекультурных и профессиональных компетенций:

• способностью собирать, обрабатывать и интерпретировать с использованием современных информационных технологий данные, необходимые для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-9);

• способностью самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии (в соответствии с профилем ООП магистратуры) и решать их с помощью современных исследовательских методов с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта и с применением современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий (ПК-2);

• способностью осваивать новые теории, модели, методы исследования, навыки разработки новых методических подходов с учетом целей и задач исследования (ПК-3);

• способность и готовность профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учётом особенностей потенциальной аудитории (ПК-4);

• способность и готовность использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-5);

• умение использовать социологические методы исследования для изучения актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов социальных групп (ПК-6);

• умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических решений, экспертных заключений и рекомендаций (ПК-9);

• способность использовать углубленные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных и научно-прикладных исследований, учебного процесса, экспертной, аналитической и консалтинговой деятельности (ПК-11).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• основные рабочие понятия курса,

• область применения метода экспертных оценок в деятельности социолога;

• этапы планирования, организации, проведения и обработки экспертных оценок.

Уметь:

• раскрыть специфику метода экспертных оценок и его место в социологии;

• формулировать принципы применения метода в общей структуре современных социологических методов;

• применять метод экспертных оценок на практике;

• участвовать в научной дискуссии, соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, излагать свою и чужую мысль в устной и письменной форме, создавать мультимедийные презентации для актуализации проблем применения метода экспертных оценок;

• ориентироваться в информационном потоке, находить, извлекать и интерпретировать получаемую информацию, в том числе в Интернет-пространстве;

Владеть:

• навыками анализа источников отечественных и зарубежных концепций в области методики проведения метода экспертных оценок;

• навыками применения понятий дисциплины для анализа ситуаций применения данного метода;

• навыками практического применения полученных знаний в области эмпирических исследований;

• навыком творческого использования полученных знаний в области деятельности социолога;

• навыками анализа проблем в области применения метода.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа. Аудиторная нагрузка (лекции и семинары) - 32 часа: 16 часов лекций и 16 часов семинаров. Самостоятельная работа (подготовка к семинарским занятиям, практикумам, коллоквиумам, выступлениям) – 40 часов.