1. Определите проблемы клиента.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может она обратиться?

4. Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 5

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.2; ПК 1.4. ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Приоритетное направление социальной работы с пожилыми людьми – организация среды их обитания таким образом, чтобы у пожилого человека всегда был выбор способов взаимодействия с этой средой. Свобода выбора порождает ощущение защищенности, уверенности в завтрашнем дне, ответственности за свою и чужую жизнь. Несколько пожилых людей решили организовать группу самопомощи и обратились к специалисту по социальной работе за консультацией.

1. Определите проблемы клиента.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может они обратиться?

4. Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 6

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.4. ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Светлана Викторовна в настоящее время не работает, осуществляет уход за сыном – инвалидом детства, страдающим детским церебральным параличом. Сын в этом году успешно заканчивает общеобразовательную среднюю школу, ему предстоит выбор дальнейшего жизненного пути.

1. Определите проблемы клиента.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может она обратиться?

4. Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 7

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2; ПК 1.4. ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Виктор - молодой человек 20 лет, из-за полученной в детстве травмы имеет 3 группу инвалидности. В этом году должен окончить профессиональное училище по специальности «типографское дело». Дальнейшее жизнеустройство и трудоустройство не определено.

1. Определите проблемы клиента.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может он обратиться?

4. Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 8

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.4. ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Одиноко проживающий пенсионер в связи с ухудшением здоровья не может самостоятельно осуществлять за собой уход. Хотел бы проживать в доме-интернате для престарелых граждан. У пенсионера есть сын, с которым он не общается больше пяти лет, так как находится в состоянии конфликта.

1. Определите проблемы клиента.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может он обратиться?

4. Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 9

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.3.; ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Иван Петрович, 82 года, инвалид, имеет терминальное заболевание. Проживает в городе с женой и сыном. В последнее время состояние его здоровья резко ухудшилось.

1. Определите проблемы клиента.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может он обратиться?

4. Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 10

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2. ПК 1.3; ПК 1.5; ОК:: 2, 3, 4,5, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Александру 16 лет, он родился с последствиями родовой травмы, поэтому страдает нарушением двигательной функции верхних конечностей. Мальчик учится в общеобразовательной школе и планирует продолжить образование в вузе.

1. Определите проблемы клиента.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может он обратиться?

4. Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 11

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2. ПК 1.3., ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: Одиноко проживающий пенсионер Иван Сергеевич в связи с ухудшением здоровья не может самостоятельно осуществлять за собой уход. Иван Сергеевич интересуется, каков порядок и условия установления инвалидности, а также каким образом можно поместить его в дом - интернат для престарелых граждан и инвалидов, если у него нет родственников.

1. Определите проблемы клиента.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может он обратиться?

4. Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 12

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.4; ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: 21 –летняя девушка не может самостоятельно передвигаться - только на коляске или с чьей- либо помощью. Девочка родилась физически здоровой, но с 10 лет начали проявляться симптомы атрофии мышц, усталость, слабость. Последние два года обучения в школе занималась дома. Надеялась на выздоровление, но информация о поставленном диагнозе и пожизненной инвалидности 1 группы стала сильной психологической травмой.

1. Определите основную проблему.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы в данном случае.

3. Какие учреждения социального профиля могут помочь девушке?

4. Какие меры помощи можно использовать в данном случае?

Задание 13.

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2; ПК 1.5; ОК: 2, 3, 4, 7, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: В органы социальной защиты обратился Семен Иванович с просьбой помочь ему разобраться в том, какие документы необходимо собрать для получения государственной услуги на выдачу направления на стационарное обслуживание в доме-интернате общего типа.

1. Определите проблемы клиента.

2. Законодательная база, используемая специалистом социальной работы для решения данного вопроса.

3. В какие учреждения и организации может он обратиться?

4. Какие меры помощи Вы можете предложить?

Задание 14

Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций: ПК 1.1., ПК 1.2; ПК 1.3; ПК 1.4; ПК 1.5.; ОК : 2, 3, 4, 6, 8, 9.

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – 30 минут.

Ответьте на поставленные вопросы.

Текст задания: За консультацией в учреждение социального обслуживания обратилась глава семьи Нина Афанасьевна, по поводу проблемы возникшей в семье. В результате недавней аварии ее ребенок стал инвалидом. В связи с уходом за ним начались проблемы на работе и в семье.