- •Билет № 1
- •1. Организационно – правовые основы высшего образования в Российской Федерации (компетенции ок -1, ок-2, ок-3, ок-5, пк-1)
- •2. Современная лекция в системе высшего образования.
- •Билет № 2
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •1. Государственная политика в области высшего образования: понятие и принципы
- •2. Практическое занятие в системе профессионального обучения: технология подготовки и проведения.
- •Билет № 3
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •2. Активные и интерактивные технологии обучения.
- •Билет № 4
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •1.Современное высшее учебное заведение. Управление вузом.
- •Билет № 5
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •1. Лицензирование и аккредитация вузов (комплексная оценка деятельности). Автономия высших учебных заведений и академические свободы.
- •2. Современное учебное занятие.
- •Билет № 6
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •1. Уровни высшего образования (бакалавриат, специалитет, магистартура), сроки и формы его получения. Очная, очно – заочная (вечерняя), заочная форма обучения, экстернат.
- •Билет № 7
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины Билет № 8
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •1. Подготовка и повышение квалификации научно – педагогических кадров. Доктаранты, аспиранты, соискатели. Присуждение научных степеней и присвоение ученых званий.
- •2. Современные формы организации учебного процесса.
- •Билет № 9
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •1. Общие требования к организации учебного процесса. Учебный план, годовой календарный учебный график, расписание занятий.
- •2. Льготы для лиц совмещающих работу с обучением. Социальная защита студентов.
- •Билет № 10
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •1. Работники вуЗов. Профессионально – преподавательский состав и учебно – вспомогательный персонал.
- •2. Организация образовательного процесса в вузе.
- •Билет № 11
- •1. Прием в образовательное учреждение высшего образования.
- •2. Организация самостоятельной работы студентов.
- •Билет № 12
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •2. Нормативно – правовое регулирование образовательного процесса.
- •Билет № 13
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •1. Текущий контроль знаний студентов. Промежуточная аттестация студентов: общие требования к организации и проведению. Итоговая государственная аттестация выпускников вузов.
- •2.Структура совместного юридического образования в Российской Федерации.
- •Билет № 14
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •1. Реализация основных образовательных программ.
- •Билет № 15
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •2) Юридическое образование и правовое просвещение в рф
- •Билет № 16
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •Билет № 17
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •1. Правовое воспитание и просвещение в рф. Роль юридических вузов в организации правового просвещения населения. Участие общественных объединений в организации правового просвещения граждан.
- •2. Подготовка к лекции: основные требования и методические приемы.
- •Билет № 18
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •Билет № 19
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •Вопрос: Правовое обучение в системе общего образования
- •2. Методика подготовки к практическим занятиям. Методическая разработка практического занятия. Структура практического занятия.
- •Билет № 20
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •1. Специализация при подготовке студентов-юристов: понятие, виды, принципы формирования. Факультативные дисциплины.
- •Билет № 21
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •Основные направления правового воспитания и просвещения населения. Юридическая помощь и правовое просвещение.
- •Билет № 22
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •1. Основные требования, предъявляемые к студентам. Контроль посещения практических занятий. Текущий контроль знаний студентов на практических занятиях.
- •2. Активизация познавательной деятельности студентов. Решение и обсуждение задач (казусов).
- •Билет № 23
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •1. Методика подготовки и чтения лекций по юридическим дисциплинам в системе высшего образования.
- •Билет № 24
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •1. Организация контроля качества обученности студентов. Основные функции, виды и формы контроля. Особенности контроля качества обученности при обучении юриспруденции. Методы педагогического контроля.
- •2. Виды высших учебных заведений.
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •1. Уровневое образование в современной России: нормативно-правовое обеспечение.
- •Организация итогового контроля обученности бакалавров, магистров (выпускные квалификационные работы).
- •Билет № 26
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •Воспитательный компонент в подготовке студентов-юристов-магистрантов.
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •1. Актуальные проблемы педагогического мастерства современного преподавателя.
- •2.Простое пкз: Применение активных форм обучения при проведении практических занятий по юридическим дисциплинам. Нетрадиционные формы проведения практических занятий
- •Билет № 28
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •2.Самоконтроль студентов. Итоговая государственная аттестация и подготовка к ней преподавателя.
- •Билет № 29
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •1. Методика преподавания отдельных юридических дисциплин. Общие принципы преподавания юриспруденции
- •Билет № 30
- •3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
- •1. Современные средства обучения в системе юридического образования.
- •Билет № 31
- •2 Вопрос Современный этап развития клинического движения в системе высшего юридического образования
Билет № 17
1. Вопрос: Правовое воспитание и просвещение в РФ. Роль юридических вузов в организации правового просвещения населения. Участие общест9венных объединений в организации правового просвещения граждан
2.Простое ПКЗ: Подготовка к лекции: основные требования и методические приемы
3. Комплексное пкз: Разработка в письменной форме и проведение открытого авторского учебного занятия по любой теме в рамках любой юридической дисциплины
1. Правовое воспитание и просвещение в рф. Роль юридических вузов в организации правового просвещения населения. Участие общественных объединений в организации правового просвещения граждан.
Формирование свободной и ответственной личности, соответствующей требованиям XXIвека необходимо начинать с самых ранних ступеней воспитания и образования. Одним их направлений формирования правовой культуры населения является правовое просвещение молодежи. Ликвидация правовой неграмотности должна стать одним из приоритетов деятельности всех государственных и социальных институтов, работающих с подрастающим поколением.
Молодежь зачастую сталкивается с фактами грубого нарушения своих прав, не умеет справляться с проблемами юридического характера, не находит понимания окружающих, не знает, куда обращаться со своими вопросами и возникающими проблемами. Более того, становится более заметной криминализация молодежи, наличие девиантного поведения и другие асоциальные явления. Поэтому широкое распространение знаний о правах человека является одной из гарантий их соблюдения.
Цели и задачи правового просвещения молодежи заключаются в необходимости:
- формирования системы правового просвещения, информирования и условий гражданского становления молодежи;
- формирования у молодежи необходимых знаний и навыков применения правовых знаний в жизненных ситуациях;
- формирования комплекса организационного, консультативного, учебно-методического обеспечения функционирования системы правового просвещения.
Программные мероприятия, направленные на правовое просвещение молодежи:
1. Выработать механизмы взаимодействия всех социальных институтов по развитию правовой грамотности и правовому просвещению, учитывая специфику их деятельности, с привлечением общественных объединений и организаций, в том числе ветеранских и творческих союзов и организаций, волонтеров и пр.
2. Определить (выработать) формы подготовки кадров по вопросам правового просвещения
3. Разработать комплекс мероприятий, направленных на формирование положительного правосознания молодежи и формирование потребности в изучении права:
- проведение правовых уроков, правовых практикумов, ситуационных игр (для различных возрастов и категорий);
- лекций по правовому законодательству для педагогов и специалистов, работающих с молодежью;
- круглые столы, обсуждения с участием молодежи;
- организация правовых клубов и «пунктов» правового информирования.
4. Обеспечить свободный доступ к правовым документам:
- формирование книжного фонда, периодических изданий по вопросам права;
- использование новых информационных технологий (электронные базы правовых документов, интренет-информация);
- формирование тематических и предметных справочно-библиографических адресно-реквизитных баз данных (картотек по праву и юридическим наукам);
- подготовка и издание методических, методико-библиографических материалов, пресс-релизов, дайджестов по проблемам правового воспитания молодежи.
5. Организовать работу по формированию общекультурной российской идентичности в молодежной среде:
- выявление, изучение и использование в образовательной практике объединяющих культурных факторов (например, Великая Отечественная война, строительство правового государства и гражданского общества, противостояние глобальным вызовам и общим угрозам и пр.);
- выявление проблем преодоления ксенофобии в молодежной среде на основании анализа опыта межнациональных отношений в регионах Южного федерального округа и Северо-Кавказского федерального округа;
- исследование (анкетирование) обучающихся и их родителей с целью выявления ценностей, социальных установок и поведенческих реакций, осложняющих формирование толерантного отношения к проявлениям культурных особенностей различных народов;
- подготовка волонтеров для обучения школьников и студентов этичным, бесконфликтным и правомерным формам проявления своей личной и культурной идентичности, с применением приемов наглядной агитации (стенды, плакаты и пр.).
Реализация указанных мероприятий возможна при участии органов государственной власти, местного самоуправления, образовательных учреждений, традиционных конфессий, средств массовой информации, общественных организаций и т.д.
