Довідкова інформація:

ПІБ викладача повністю, посада, вчений ступінь, електронна адреса викладача	Кондратюк Ірина Олександрівна, доцент кафедри обліку в кредитних і бюджетних установах та економічного аналізу, к.е.н., kondratyuk_irina@ukr.net
Адреса, телефон та режим роботи кафедри	2-й корпус, аудиторія 43, тел. 371-62-38, з понеділка по п’ятницю з 08-30 до 16-30 та у день заочника
Адреса, телефон та режим роботи деканату	Вул.Дегтярівська, 49-г, 2-й корпус університету, ауд.48, тел. 371-62-40, з понеділка по п’ятницю з 08-30 до 16-30, та у день заочника

Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки

Оцінювання знань студентів з науки “Фінансовий аналіз в бюджетних установах” здійснюється на основі результатів поточного і підсумкового контролю знань за 100-бальною шкалою.

Завдання поточного контролю знань студентів навчання оцінюються в діапазоні від 0 до 50 балів (включно), завдання, що виносяться на екзамен — від 0 до 50 балів (включно), максимальна сумарна оцінка - 100 балів.

Система поточного контролю знань здобувачів магістерського рівня освіти заочної форми навчання передбачає оцінювання систематичності й активності роботи на контактних заняттях; виконання завдань модульної контрольної роботи; виконання індивідуальних завдань (Карта СРС).

Карта самостійної роботи студентів (Карта СРС) є основою організації СРС з науки “Фінансовий аналіз в бюджетних установах”. Вона відображає перелік конкретних форм самостійної роботи студента, види навчальних робіт, які необхідно виконати студенту відповідно до робочої навчальної програми та кількість балів, які можна отримати за виконання цих робіт.

Студенти, що приступають до вивчення науки, на першому занятті мають бути поінформовані викладачем щодо організації самостійної роботи: термінів виконання завдань, кількості балів за кожен вид роботи, часу проведення консультацій, а також отримати докладну інформацію про розміщені на сайті університету методичні матеріали за магістерською програмою «Облік і контроль у секторі загального державного управління», в структуру яких включено перелік завдань для СРС з науки “Фінансовий аналіз в бюджетних установах”, критерії оцінки знань студентів, Карта СРС [http://10.1.1.66].

До відома студентів має бути доведений такий порядок планування та організації самостійної роботи:

• Після одержання інформації про всі форми організації самостійної роботи з науки та максимальну кількість балів, які можна набрати за їх виконання, кожен студент роздруковує для себе Карту самостійної роботи студента із «Методичних матеріалів за магістерською програмою «Облік і контроль у секторі загального державного управління, в структуру яких включено перелік завдань для СРС з науки “Фінансовий аналіз в бюджетних установах”, що розміщені на сайті університету, та обирає індивідуальні завдання.

• Поточні консультації студентів з питань виконання завдань СРС, а також підведення підсумків з деяких видів виконаних робіт здійснюються під час планових занять з індивідуально-консультативної роботи.

У табл. 8.2 наведено шкалу оцінювання за певний вид робіт на контактному занятті, диференційованого відповідно до рівня знань студентів.

Таблиця 8.2

Можлива максимальна оцінка за певну форму роботи (завдання), балів	Рівень виконання
	Відмінний	Добрий	Задовільний	Незадовільний
1	1	-	-	0
2	2	1	1	0
3	3	2	1	0

За шкалою 1 – 0 оцінюється робота студента на семінарі – розгорнутій бесіді та міні - семінарі.

• В 1 бал оцінюється активна участь студента в обговоренні питань, передбачених темою контактного заняття, за якої студент демонструє високий рівень обізнаності з теоретичними аспектами організації обліку в банках та організації технології облікового процесу в банках; також 1 бал студент може отримати за активну участь в обговоренні питань, передбачених темою контактного заняття, та надання в цілому правильних відповідей (можливі несуттєві помилкові твердження) щодо методики та організації фінансового аналізу в бюджетних установах;

• 0 балів студент може отримати за відмову від відповіді на поставлені питання, а також за надання неправильних відповідей на теоретичні питання.

За шкалою 1 – 0 оцінюється робота студента на семінарі – вирішенні ситуаційних вправ (у тому числі міні - кейс).

• В 1 бал оцінюється участь у роботі, за якої студент демонструє відмінний рівень знань теоретичного матеріалу, правильне розв’язання практичних завдань (завдань міні – кейсу, якщо це передбачено Картою СРС) 1 бал студент може отримати також за активну участь у роботі на занятті за умови правильних, в цілому, відповідей на теоретичні питання, у яких допущені незначні помилки, вірного розв’язання практичних завдань (з несуттєвими похибками) (завдань міні – кейсу, якщо це передбачено Картою СРС);

• 0 балів студент може отримати за відмову від відповіді на поставлені питання, а також за надання неправильних відповідей на теоретичні питання, не вірне розв’язання практичних завдань (завдань міні – кейсу, якщо це передбачено Картою СРС).

За шкалою 2 – 1 – 0 оцінюється робота студента на семінарі – «мозковому штурмі».

• В 2 бали оцінюється відповідь студента, яка демонструє його обізнаність з проблемними аспектами фінансового аналізу бюджетних установ, що потребують розв’язання, та містить конкретні пропозиції щодо оптимізації організації праці облікового персоналу банку;

• 1,5 бала;

• 1 бал студент може отримати за активну участь в обговоренні проблемних аспектів організаційної побудови апарату облікової служби банку, та надання в цілому слушних пропозицій (можливі несуттєві помилкові твердження) щодо вирішення проблемних питань та за участь в обговоренні проблемних аспектів фінансового аналізу бюджетних установ, що супроводжується помилковими твердженнями, за умови демонстрації розуміння основ фінансового аналізу бюджетних установ;

• 0 балів студент може отримати за відмову від відповіді на поставлені питання, а також за надання неправильних відповідей на теоретичні питання.

За шкалою 3 – 2 – 1 – 0 оцінюється виконання студентом завдань ділової гри.

• В 3 бали оцінюється правильне і повне розв’язання всіх передбачених діловою грою завдань;

• 2 бали студент може отримати за в цілому правильне і повне розв’язання передбачених діловою грою завдань, за наявності несуттєвих помилок у вирішенні одного із завдань;

• 1 бал студент може отримати за умови правильного вирішення 50% завдань ділової гри;

• 0 балів студент може отримати за неправильне розв’язання більшості завдань ділової гри.

Отже, за систематичність і активність роботи на 12 контактних заняттях з науки “Фінансовий аналіз бюджетних установ” студент – заочник може отримати максимально 15 балів відповідно до карти СРС.

При виконанні модульних завдань оцінці підлягають теоретичні знання та практичні навички, набуті студентами після опанування певного модуля.

З науки ”Фінансовий аналіз бюджетних установ” передбачений 1 модульний контроль, за який студент може отримати максимально 10 балів. Оцінка результатів модульного контролю проводиться за шкалою 10 – 8 – 6 - 0 балів.

Виконання модульної контрольної роботи оцінюється в 10 балів за умови, коли студент виклав у роботі повну та аргументовану письмову відповідь. Така відповідь має свідчити про глибоку обізнаність студента з теоретичними та практичними положеннями, які розкривають сутність питання, зокрема відповідь повинна містити повністю правильне розв'язання всіх завдань модульного контролю і викладення аналітичних висновків.

Оцінки в 8 балів заслуговує виконана модульна контрольна робота, в якій в цілому правильно вирішені всі завдання, але допущені несуттєві помилки при їх розв’язанні.

Оцінки в 6 балів заслуговує виконана модульна контрольна робота, яка відзначається недоліками щодо повноти (правильно виконано 50% завдань), обґрунтованості та логіки викладення матеріалу, а саме містить суттєві помилки, допущені при розв'язанні практичних завдань або відсутність самостійних висновків.

Крім наведених недоліків, зниженню оцінки сприяє порушення логіки викладення матеріалу а також орфографічні помилки.

Відповідь вважається незадовільною (0 балів), коли виклад матеріалу відзначається безсистемністю, не розкриває сутності питання, містить грубі помилки та нерозв'язані практичні завдання, що свідчить про незнання студентом програмного матеріалу з науки “Фінансовий аналіз бюджетних установ” .

Таким чином, за виконання всіх завдань модульного контролю студент – заочник може отримати максимально 10 балів.

Отже, разом за систематичну та активну роботу на контактних заняттях під час сесії та за виконання модульних (контрольних) робіт) студент – заочник може отримати не більше 25 балів.

За виконання індивідуальних завдань у міжсесійний період студент заочник може отримати максимально 25 балів.

При формуванні оцінки за письмове виконання завдань для СРС, які виконуються студентом заочної форми навчання в міжсесійний період, враховуються бали за виконані завдання (максимально 5), бали за захист виконаних завдань (максимально 15) та бали за виконані індивідуальні роботи (максимально 5).

За шкалою 5 – 4 – 3 – 0 оцінюється Звіт про письмове виконання студентом завдань для СРС, надісланий засобами електронної пошти із використанням ресурсу дистанційного навчально-методичного комплексу з науки “Організація бухгалтерського обліку в банках” (Web CT):

• В 5 балів оцінюється правильне і повне розв’язання всіх передбачених Картою СРС завдань, та надання обґрунтованих письмових пропозицій щодо вирішення проблемних питань, пов’язаних з технологією облікового процесу в банку;

• 4 бали студент може отримати за правильне вирішення 75% завдань для СРС, та надання в цілому слушних пропозицій (можливі несуттєві помилкові твердження) щодо вирішення проблемних питань, пов’язаних з фінансовим аналізом в бюджетних установах;

• 3 бали студент може отримати за правильне вирішення 50% завдань для СРС, за умови демонстрації розуміння основ організації та фінансового аналізу в бюджетних установах;

• 0 балів студент може отримати за не вірне розв’язання більшості завдань для СРС.

• Картою СРС передбачено чотири завдання, які студенти повинні обов’язково захистити під час ІКР. Під час захисту за кожне виконане завдання студент може отримати 5 балів за умови надання правильної і повної відповіді на поставлені викладачем запитання; 0 балів студент може отримати за відмову від відповіді на поставлені питання, а також за надання неправильних відповідей на теоретичні питання, не вірне розв’язання завдань для СРС.

• В 5 балів оцінюється правильне і повне розв’язання всіх передбачених Картою СРС завдань, та надання обґрунтованих письмових пропозицій щодо вирішення проблемних питань, пов’язаних з технологією облікового процесу в банку;

• 4 бали студент може отримати за правильне вирішення 75% завдань для СРС, та надання в цілому слушних пропозицій (можливі несуттєві помилкові твердження) щодо вирішення проблемних питань, пов’язаних з фінансовим аналізом в бюджетних установах;

• 3 бали студент може отримати за правильне вирішення 50% завдань для СРС, за умови демонстрації розуміння основ організації та фінансового аналізу в бюджетних установах;

• 0 балів студент може отримати за не вірне розв’язання більшості завдань для СРС.

Таким чином, за результатами захисту завдань для СРС студент може максимально отримати 15 балів.

Виконання і захист під час ІКР додаткового індивідуального завдання дає можливість студенту заочної форми навчання отримати 5 балів. Для цього необхідно обрати вид індивідуального завдання з переліку, наведеного у Карті СРС (кожне з індивідуальних завдань оцінюється в 5 балів).

Картою СРС з науки “Фінансовий аналіз в бюджетних установах” передбачено такий перелік видів індивідуальних завдань:

• Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою;

• Аналітичний звіт про власні наукові дослідження за відповідною тематикою;

• Пошук, підбір та огляд джерел за заданою тематикою;

• Підготовка презентації (доповіді) за заданою тематикою;

• Переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою.

Тематику індивідуальних завдань студент погоджує з викладачем. Студент може обрати тему індивідуального завдання, безпосередньо пов’язану з темою магістерської дипломної роботи, якщо нею передбачено розкриття організаційних та методичних аспектів фінансового аналізу в бюджетних установах.

Зокрема, студент може написати аналітичний звіт про власні наукові дослідження за відповідною тематикою на обрану тему, або підготувати доповідь на тему, пов’язану з фінансовим аналізом в банках, і взяти участь у науково-практичній конференції. Або студент може скласти аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою , чи виконати переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою.

За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — в роботі конференцій, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.

При цьому загальна кількість балів за поточну роботу не може перевищувати 50 балів.

Результати поточного контролю (що не можуть перевищувати 50 балів) знань студентів-заочників заносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності. Попередньо формування підсумкового балу відображається в Електронному журналі обліку успішності студентів. Оцінювання з певних видів робіт може проводитись як на кожному занятті, так і об’єднувати кілька занять. В Електронний журнал виставляються виключно цілі числа. Спочатку виставляється бал за кожен вид СРС (окремою колонкою), і врешті — підсумковий бал, відповідно до Карти самостійної роботи студента.