- •1. Вступ
- •Володіти:
- •2. Тематичний план науки
- •3. Зміст науки за темами
- •Тема 1. Теоретичні основи фінансового аналізу в бюджетних установах
- •Тема 2. Організація аналітичної роботи в бюджетних установах
- •Тема 10. Аналіз матеріалозабезпеченості установи
- •Тема 11. Аналіз кадрового забезпечення установи
- •Тема 12. Аналіз фінансового забезпечення установи
- •4. Плани занять
- •4.1. Плани лекцій
- •4.2. Плани семінарських (практичних, лабораторних) занять очної форми навчання
- •План заняття
- •Тема 3. Тема 2. Організація аналітичної роботи в бюджетних установах
- •План заняття
- •Тема 3. Аналіз показників фінансової звітності
- •План заняття
- •1. Проведення обговорення теоретичних питань.
- •2. Вирішення ситуаційних вправ.
- •Тема 3. Аналіз показників фінансової звітності
- •План заняття
- •1. Проведення обговорення теоретичних питань.
- •2. Вирішення ситуаційних вправ.
- •3. Написання міні-контрольної роботи.
- •Тема 4. Аналіз показників бюджетної звітності за загальним фондом
- •План заняття
- •1. Проведення обговорення теоретичних питань.
- •2. Вирішення ситуаційних вправ.
- •Тема 5. Аналіз показників бюджетної звітності за спеціальним фондом
- •План заняття
- •1. Проведення обговорення теоретичних питань.
- •2. Вирішення ситуаційних вправ.
- •3. Написання міні-контрольної роботи.
- •Тема 6. Аналіз фінансового стану бюджетної установи
- •План заняття
- •1. Проведення обговорення теоретичних питань.
- •2. Вирішення ситуаційних вправ в режимі «мозкового штурму».
- •Тема 7. Аналіз виконання бюджетних програм
- •План заняття
- •1. Проведення обговорення теоретичних питань.
- •2. Вирішення ситуаційних вправ.
- •3. Написання міні-контрольної роботи.
- •Тема 8. Аналіз ресурсозберігання
- •План заняття
- •1. Проведення обговорення теоретичних питань.
- •2. Вирішення ситуаційних вправ.
- •Тема 9. Аналіз організаційно-технічного розвитку бюджетної установи
- •План заняття
- •1. Проведення обговорення теоретичних питань.
- •2. Вирішення ситуаційних вправ.
- •Тема 9. Аналіз організаційно-технічного розвитку бюджетної установи
- •План заняття
- •1. Проведення обговорення теоретичних питань.
- •2. Вирішення ситуаційних вправ.
- •3. Написання міні-контрольної роботи.
- •Тема 10. Аналіз матеріалозабезпеченості установи
- •План заняття
- •1. Проведення обговорення теоретичних питань.
- •2. Вирішення ситуаційних вправ.
- •Тема 10. Аналіз матеріалозабезпеченості установи
- •План заняття
- •1. Проведення обговорення теоретичних питань.
- •2. Вирішення ситуаційних вправ.
- •3. Написання міні-контрольної роботи.
- •Тема 11. Аналіз кадрового забезпечення установи
- •План заняття
- •1. Проведення обговорення теоретичних питань.
- •2. Вирішення ситуаційних вправ.
- •Тема 11. Аналіз кадрового забезпечення установи
- •План заняття
- •1. Проведення обговорення теоретичних питань.
- •2. Вирішення ситуаційних вправ.
- •Тема 12. Аналіз фінансового забезпечення установи
- •План заняття
- •1. Проведення обговорення теоретичних питань.
- •2. Вирішення ситуаційних вправ. Заняття 17 (2 години)
- •4.3. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання
- •Тема 1. Теоретичні основи фінансового аналізу в бюджетних установах
- •Тема 2. Організація аналітичної роботи в бюджетних установах
- •План заняття
- •Тема 3. Аналіз показників фінансової звітності
- •План заняття
- •Тема 4. Аналіз показників бюджетної звітності за загальним фондом
- •Тема 5. Аналіз показників бюджетної звітності за спеціальним фондом
- •План заняття
- •Тема 6. Аналіз фінансового стану бюджетної устано
- •План заняття
- •Тема 7. Аналіз виконання бюджетних програм (2 години)
- •План заняття
- •Тема 8. Аналіз ресурсозберігання
- •План заняття
- •Тема 9. Аналіз організаційно-технічного розвитку бюджетної установи
- •План заняття
- •Тема 10. Аналіз матеріалозабезпеченості установи
- •План заняття
- •Тема 11. Аналіз кадрового забезпечення установи
- •План заняття
- •Тема 12. Аналіз фінансового забезпечення установи
- •План заняття
- •Ділова гра
- •План заняття
- •Ділова гра
- •План заняття
- •4.4. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період
- •5. Самостійна робота студентів
- •Види самостійної роботи студентів та форми контролю
- •6.1. Очна форма навчання
- •Довідкова інформація:
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки
- •Порядок підсумкового контролю знань студентів
- •6.2. Заочна форма навчання
- •Довідкова інформація:
- •Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки
- •Порядок підсумкового контролю знань студентів
- •6.3. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен
- •6.4. Зразок екзаменаційного білета екзаменаційний білет №
- •7. Рекомендована література (основна і додаткова) Основна література
- •Додаткова література
6.2. Заочна форма навчання
КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА
з науки _Фінансовий аналіз в бюджетних установах
галузь знань Економіка та підприємництво
спеціальність Облік і аудит
магістерська програма Облік і контроль в секторі загального державного управління
№ контактного заняття |
Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми) |
Форма занять і контролю |
Максимальна кількість балів |
За систематичність і активність роботи на контактних заняттях |
|||
1 |
Тема 1. Теоретичні основи фінансового аналізу в бюджетних установах Тема 2. Організація аналітичної роботи в бюджетних установах |
Установча лекція Семінар – розгорнута бесіда |
1 |
2 |
Тема 3. Аналіз показників фінансової звітності |
Проблемна міні – лекція Міні – семінар |
1 |
3 |
Тема 4. Аналіз показників бюджетної звітності за загальним фондом Тема 5. Аналіз показників бюджетної звітності за спеціальним фондом |
Проблемна міні – лекція Міні - кейс |
1 |
4 |
Тема 6. Аналіз фінансового стану бюджетної установи |
Міні - лекція у формі діалогу Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
1 |
5 |
Тема 7. Аналіз виконання бюджетних програм |
Лекція – дискусія із застосуванням конкретних ситуацій Міні кейс |
1 |
6 |
Тема 8. Аналіз ресурсозберігання |
Лекція – дискусія із застосуванням конкретних ситуацій Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
1 |
7 |
Тема 9. Аналіз організаційно-технічного розвитку бюджетної установи |
Лекція-візуалізація Семінар – «мозковий штурм» |
2 |
8 |
Тема 10. Аналіз матеріалозабезпеченості установи |
Лекція у формі діалогу Міні – контрольна робота |
2 |
9 |
Тема 11. Аналіз кадрового забезпечення установи |
Проблемна лекція Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
1 |
10 |
Тема 12. Аналіз фінансового забезпечення установи |
Заключна лекція Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
1 |
11 |
Ділова гра |
Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
3 |
12 |
Ділова гра |
Семінар-вирішення ситуаційних вправ |
|
Усього балів за систематичність і активність роботи на контактних заняттях |
15 |
||
За виконання модульних (контрольних) завдань |
|||
13 |
Написання модульної контрольної роботи |
Вирішення завдань модульної контрольної роботи |
10 |
Усього балів за роботу на контактних заняттях |
25 |
||
МІЖСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД |
|||
За виконання обов’язкових позааудиторних індивідуальних завдань |
|||
Вид завдань |
Форма подання |
Термін подання і реєстрація |
Форма контролю |
Максимальна кількість балів |
Письмове виконання завдань для СРС |
електронна паперова |
01.03.2015- 01.05.2015 |
Захист виконаних завдань для СРС під час ІКР та за графіком «Дня заочника» |
20 |
За виконання індивідуальних робіт за вибором (обирається один вид завдання) |
||||
|
паперова |
01.03.2015- 01.05.2015 |
Захист виконаних робіт під час ІКР та за графіком «Дня заочника» |
5 |
Усього балів за виконання поза аудиторних індивідуальних завдань 25 |
||||
Разом |
50 |
|||
* За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності — в роботі конференцій, підготовці наукових публікацій тощо — можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність, але не більше 10 балів.