- •Введение
- •1.2. Объект и предмет социологии. Понятие социального
- •1.3. Категории, законы и функции социологии. Методы социологии
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Лекция 2. Общество как социальная система
- •2.1. Понятие и признаки общества
- •2.2. Общество как система. Социальная структура и уровни организации общества
- •2.3. Типология обществ
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Лекция 3. Социальная стратификация и социальная мобильность
- •3.1. Понятие, происхождение, теории социальной стратификации
- •3.2. Системы социальной стратификации
- •3.3. Современные концепции социальной стратификации. Социальная дифференциация
- •3.4. Социальная мобильность
- •3.5. Социальная структура и социальная стратификация современного белорусского общества
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Лекция 4. Социальная динамика и социальное развитие
- •4.1. Теории общественного развития
- •4.2. Социальные изменения. Формы социальных изменений
- •4.3. Социальное развитие. Социальный прогресс и регресс
- •4.4. Теория модернизации
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Лекция 5. Социальное управление и социальная политика
- •5.1. Социальный контроль
- •5.2. Социальное управление: структура, задачи, модели
- •5.3. Модель социальной политики в Республике Беларусь
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •6.2. Типы семейных структур и социальные функции семьи
- •6.3. Современная семья: специфика, тенденции
- •6.4. Общие социально-демографические характеристики населения Земли
- •6.5. Особенности социально-демографической ситуации в Республике Беларусь
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Лекция 7. Религия как социокультурный феномен
- •7.1. Понятие религии
- •7.2. Структура и функции религии
- •7.3. Исторические типы религии
- •7.4. Конфессиональное разнообразие в современной Республике Беларусь
- •7.5. Законодательство Республики Беларусь о свободе совести и религиозных организациях
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •8.2. Виды социологического исследования и их характеристика
- •8.3. Качественные методы в социологии
- •8.4. Выборочный метод в социологии. Репрезентативность выборки
- •Вопросы и задания для самоконтроля
Вопросы и задания для самоконтроля
1. В чем заключается сущность социальной стратификации?
2. В чем особенность классового и функционального подхода анализа социальной стратификации?
3. Как объясняет природу социального неравенства Т. Парсонс и в чем основной недостаток такого объяснения?
4. Раскройте сущность следующих понятий: «социальный класс» и «социальный слой». В чем их сходство и принципиальное различие?
5. Какие основные системы социальной стратификации вам известны? К какой системе относится Республика Беларусь? Ответ аргументируйте.
6. Объясните сущность таких понятий, как «дифференциация», «социальная дифференциация», «иерархия». Что такое номинальные и ранговые параметры?
7. Охарактеризуйте феномен социальной фрагментации. Какие виды фрагментации вам известны?
8. Почему многие ситуации, происходящие в современном обществе, могут рассматриваться как проявления социальной гибридности?
9. Что такое социальная мобильность? Назовите причины и функции социальной мобильности.
10. Дайте харатеристику основных ретроспективных организаций социальной жизни восточноевропейского региона.
11. Почему процесс классообразования в Республике Беларусь еще не завершен? Назовите особенности белорусского «среднего класса».
12. Какими особенностями характеризуется стратификационная динамика в современной Беларуси?
ЛИТЕРАТУРА
1. Бабосов, Е. М. Теоретико-методологические принципы исследования социально-стратификационных процессов в постсоветском обществе / Е. М. Бабосов // Социология. – 2001. – № 4. – С. 19−30.
2. Карабчук, Т. С. Непостоянная занятость и социальная стратификация / Т. С. Ка-рабчук // Социологический журнал. – 2009. – № 3. – С. 55–78.
3. Николаев, В. Г. Миграция и маргинализация в интеракционистской перспективе / В. Г. Николаев // Социологический журнал. – 2010. – № 1. – С. 5–20.
4. Новикова, Л. П. Социальное расслоение в современной Беларуси: основные характеристики уровня жизни / Л. П. Новикова, С. Ф. Сидоренко // Социология. – 2003. – № 4. – С. 41–52.
5. Романюк, К. А. Изменение роли и места досуга в структуре базовых ценностей молодежи на начальном этапе трансформации белорусского общества / К. А. Романюк // Гуманитарно-экономический вестник. – 2008. – № 1. – С. 86–92.
6. Сапелкин, Е. П. Социально-профессиональная стратификация и мобильность молодежи в трансформирующемся обществе / Е. П. Сапелкин // Социология. – 1999. – № 4. – С. 75−80.
7. Скикевич, А. А. Социология села в Беларуси: состояние, перспективы, проблемы / А. А. Скикевич, В. С. Щур // Социология. – 1999. – № 4. – С. 48–55.
8. Смирнова, Р. А. Агрогородки: состояние и перспективы развития / Р. А. Смир-нова // Социология. – 2008. – № 1. – С. 132–145.
9. Терещенко, О. В. Социальная стратификация и социальная мобильность / О. В. Терещенко // Социология. – 1998. – № 4. – С. 75–82.
10. Хельмут, Ш. Формирование социальных структур в современном обществе / Ш. Хельмут // Социология. – 2002. – № 4. – С. 21−43.
Лекция 4. Социальная динамика и социальное развитие
