3. Построение выпускной квалификационной (курсовой) работы

Структурная часть работы содержит:

• титульный лист;

• содержание;

• введение;

• основная часть;

• заключение;

• список использованных источников;

• приложения (при необходимости).

Титульный лист является первым листом студенческой работы, пред­шествующим основному тексту, и выполняется тем же способом, что и весь документ. Размеры полей те же, что и для текстового документа.

В общем случае на титульном листе могут быть размещены следующие реквизиты (сведения):

1, 2- наименование учебного заведения;

3. - название института (университета);

4. - название факультета;

5. - наименование специальности;

6. - название кафедры;

7. - наименование (тема) работы;

8. - наименование документа;

9. - курс, на котором обучается студент, номер группы;

3. - Ф.И.О. студента;

11- научный руководитель;

12 - Ф.И.О. научного руководителя;

13-допуск к защите зав. кафедрой (для дипломов и курсовых работ);

14. - дата;

15. - дата защиты;

16. - оценка;

17. - город, год защиты.

Образцы титульных листов приведены в примерах Приложения 2.

Заголовки всех структурных частей должны быть напечатаны пропис­ными буквами. Не допускается подчеркивать заголовки и выделять их кур­сивом или другим цветом. Перенос слов в заголовках не допускается, точку в конце заголовка не ставят.

Главы (разделы) должны иметь порядковые номера, обозначенные араб­скими цифрами с точкой и записанные в одну строку с заголовком раздела. Содержание, введение, заключение, список использованных источников и приложения разделами не считаются и не нумеруются.

Каждый пункт (параграф) начинают с нового абзаца.

Содержащиеся в тексте пункта перечисления требований, указаний, по­ложений, способов, вариантов, признаков обозначают:

• арабскими цифрами со скобкой, например: 1), 2), 3) и т.д.;

• русскими буквами в алфавитном порядке со скобкой, например: а), б), в) и т.д.

Каждую главу начинать с нового листа (страницы).

Например:

Глава 1. Название главы (прописные буквы, жирный шрифт, с новой страницы, без переносов в словах, выравнивание по центру страницы)

Через двойной межстрочный интервал (пустую строку) - текст главы, если есть пункты (параграфы), то:

Глава 1. Название главы (прописные буквы, жирный шрифт, с новой страницы, без переносов в словах, выравнивание по центру страницы)

Через двойной межстрочный интервал (пустую строку) - название пара­графа (строчные буквы, жирный шрифт, выравнивание по центру)

Через двойной межстрочный интервал (пустую строку) - текст парагра­фа (с красной строки).

Содержание представляет собой перечень заголовков разделов выпускной квалификационной или курсовой работы с указанием страниц и в точном соответствии с заголовками в тексте работы. Хорошо продуманные названия разделов помогают читателю при первом же просмотре составить ясное пред­ставление о логике и построении работы. Последнее слово каждого заго­ловка соединяется отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце содержания (Приложение 3).

Нумерация рубрик может производиться:

• по индексационной схеме, то есть с цифровыми номерами, содержа­щимися во всех ступенях, кроме первой, номер как своей рубрики, так и рубрики, которой она подчинена, например, 1., 1.2; 1.3,1.3.1; 2.1.1,2.1.2. и т.д. (см. Приложение 2);

• по параграфам.

Названия глав и разделов должны быть сформулированы по возможнос­ти кратко и отражать их содержание.

Во введении автор настраивает читателя на восприятие научного мате­риала, определяет этапы предлагаемого исследования.

Обязательным компонентом введения является обоснование выбора темы (аргументация актуальности темы, научная новизна и практическая значи­мость), формулируется проблема и порядок ее решения, определяются ос­новные цели и задачи работы, источники информации и краткая аннотация ее содержания.

Кроме того, для выпускной квалификационной (дипломной) работы должна быть четко определена те­оретическая база исследования, т.е. перечислены все наиболее значимые авторы и ученые, проводившие научные или научно-практические иссле­дования по данной проблеме; сформулировано и обосновано отношение студента-выпускника к их научным позициям.

Работая над дипломным сочинением, студент должен:

а) проанализировать научную литературу и нормативно-правовой мате­риал по теме;

б) всесторонне изучить определенную юридическую проблему, ее тео­ретические и практические аспекты;

в) собрать и обобщить с учетом темы юридическую практику (судеб­ную, нотариальную, арбитражную, адвокатскую и т д.);

г) выработать собственное суждение по соответствующей проблеме, от­ношение к существующим научным позициям, точкам зрения, юридичес­кой практике;

д) сформулировать свои предложения по совершенствованию юридичес­кой практики и законодательства.

Студент-выпускник должен кратко обосновать причины выбора данной темы, охарактеризовать особенности современного состояния законодатель­ства, права и других общественных явлений, которые актуализируют вы­бор темы. Необходимо также обосновать недостаточность ее разработан­ности в научных исследованиях, необходимость изучения проблемы в но­вых современных социально-экономических, политических, законодатель­ных и иных условиях.

Выбор темы выпускной квалификационной работы и обоснование ее актуальности пред­ставляет собой одну из важнейших и сложнейших задач выпускной квалификационной рабо­ты. Умение сформулировать тему исследования и впоследствии доказать ее актуальность является первым шагом к успешной защите выпускной квалификационной рабо­ты.

Определение научной новизны относится ко всему исследованию в це­лом.

Научная новизна, в зависимости от характера и сущности исследова­ния, может формулироваться по-разному. Так, для теоретических работ на­учная новизна определяется тем, что нового внесено в теорию и методику исследуемого предмета. Для работ практической направленности научная новизна определяется результатом, который был получен впервые, возмож­но подтвержден и обновлен или развивает и уточняет сложившиеся ранее научные представления и практические достижения.

Важнейшее значение в определении научной новизны исследования при подготовке выпускной квалификационной работы имеет также прогнозирование результата (цели исследования).

В процессе написания курсовой работы для студента более важно при­обрести элементарные навыки научной работы, т.е. обзора литературы, ее конспектирования, сбора и классификации фактического материала и его анализа применительно к тем или иным научным положениям.

Как правило, научная новизна исследования тесно связана с теорети­ческой значимостью, то есть тем вкладом, который вносит работа в об­ласть научного знания. Каким бы скромным не был этот вклад, его следует описать.

Практическая значимость работы предполагает возможность ис­пользования результатов исследования в юридической практике.

Во введении необходимо сформулировать цели научного исследования, указать на конкретные задачи, которые предстоит решить в соответствии с этой целью.

Формулировки задач часто тесно связаны с названиями глав и парагра­фов основной части работы, так как каждая часть исследования обычно посвящена решению той или иной задачи.

Во введении следует назвать конкретный материал, на котором выпол­нена работа, определить объем и источники. Объем фактического материа­ла определяется в каждом конкретном случае научным руководителем и зависит от конкретных задач исследования.

Объем введения - выпускной квалификационной работы - примерно 3-4 страницы;

- курсовой работы - 2-3 страницы.

Основная часть состоит из глав и параграфов, которые отражают суть вопроса, его анализ и предложения автора работы.

В этой части работы даются:

• обзор состояния исследуемого вопроса;

• уровень разработанности вопроса; направления и проблемы его даль­нейшего решения;

• мнения специалистов, выявленные на основе изучения специальной литературы;

• анализ научной и специальной литературы по выбранной тематике;

• анализ статистических данных.

Примерное содержание глав выпускной квалификационной работы