- •38.03.01 «Экономика»
- •Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
- •Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
- •Информационная карта фос
- •Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Тестовые задания по разделу 1. Теория проектирования распределённых баз данных вариант № 1
- •Вариант № 2
- •По разделу 2. Проектирование серверной части приложения баз данных вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Практические задачи
- •Перечень тем курсовых работ
Вариант № 2
Используя программу CLP, создайте базу данных dogovory.db.
Создайте в базе данных таблицу «Dogovor»:
Код договора
Сумма
Клиент
Город
1
220000
Борисов И.И.
Москва
2
60000
Петров П.П.
Челябинск
3
160000
Сидоров С.С.
Москва
4
105000
Федоров Ф.Ф.
Томск
Сделайте поле «Код договора» ключевым.
Создайте запрос для отображения информации только о клиентах из Москвы. Отсортируйте записи по фамилиям клиентов.
Создайте представление «VajnyeDogovory» для отображения всей информации о договорах с суммой больше 100000. Отсортируйте записи по суммам в порядке убывания.
Создайте индекс по полю Город.
Выполните дамп базы данных в текстовый файл dogovory_db.txt
Вариант № 3
Используя программу SQLite Manager создайте базу данных Baza_Gruppa_Familija.db в своей папке на основе следующей схемы базы данных
и следующих данных:
Дата |
Пол |
Оценка |
Фамилия |
Возраст |
Страна |
Знает язык |
3.01.05 |
мужской |
|
|
|
|
|
15.01.05 |
женский |
|
|
|
|
|
2.02.05 |
женский |
|
|
|
|
|
2.03.05 |
мужской |
|
|
|
|
|
14.02.05 |
женский |
|
|
|
|
|
4.04.05 |
женский |
|
|
|
|
|
Создайте таблицы, используя мастер, установите ссылочную целостность данных в соответствии со схемой.
Создайте следующие запросы:
В какие страны ездила Петрова
Возраст женщин;
Пол и возраст менеджеров, посетивших Венгрию;
Список менеджеров, совершивших поездки в марте-апреле 2005 года.
Создайте представление по поездкам менеджеров.
