- •17. Организация научного исследования в психологии
- •Основные требования к организации исследования:
- •18. Характеристика наблюдения как метода исследования в психологии.
- •Виды наблюдений:
- •19. Характеристика беседы как метода исследования в психологии.
- •20. Характеристика метода анализа продуктов деятельности в психологии
- •21. Естественный и лабораторный эксперименты в психологии
- •22. Характеристика формирующего эксперимента как метода исследования в психологии
- •Этапы формирующего эксперимента:
- •23. Характеристика теста как метода исследования в психологии.
- •24. Научное исследование в психологии, его структура и этапы реализации.
- •25. Научная проблема как основа для определения объекта и предмета психологического исследования
- •26. Проблема определения цели и задач психологического исследования
- •27. Характеристика гипотезы как элемента научного исследования в психологии
- •28. Проблема метода и методики исследования в психологии
- •29. Деятельность как специфическая форма активности человека.
- •30. Психологическая характеристика основных видов деятельности.
- •31. Структура деятельности
- •32. Потребности как источник активности, специфика потребностей человека.
- •33. Виды мотивов
- •34. Механизмы формирования мотивов
- •35. Этапы формирования навыка
- •36. Внешняя практическая и внутренняя психическая форма деятельности. Проблема интериоризации и экстериоризации в психологии.
- •37. Индивидуально-психологические особенности осуществления деятельности. Задатки и способности.
- •38. Виды способностей
- •39. Общая характеристика познавательных процессов.
- •40. Общая характеристика ощущения. Виды, свойства и закономерности ощущений.
- •Закономерности возникновения и протекания ощущений
- •41. Общая характеристика восприятия. Виды и свойства восприятия.
- •Выделяют виды восприятия:
- •42. Общая характеристика мышления. Процесс мышления и мыслительные операции. Виды и формы мышления.
- •Мыслительные операции
- •43. Понятие о воображении и его функциях. Механизмы воображения. Виды воображения. Способы воображения.
- •Механизмы воображения
41. Общая характеристика восприятия. Виды и свойства восприятия.
Восприятие – целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, возникающих при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств. Способность воспринимать мир в виде образов. В окружающем нас мире существуют не отдельные свойства сами по себе, а предметы, вещи, явления. Поэтому нам необходим еще один познавательный процесс более высокого уровня – процесс отражения предметов в целом, в совокупности их свойств. Иначе познание мира невозможно. Таким процессом и является восприятие. Восприятие выступает как осмысленный (включающий принятие решения) и означенный (связанный с речью) синтез разнообразных ощущений, получаемых от целостных предметов или сложных, воспринимаемых как целое явлений. Этот синтез выступает в виде образа предмета или явления, который складывается в ходе активного их отражения. Продукт восприятия называется «перцептивный образ».
Свойства восприятия:
Константность – относительное постоянство некоторых свойств предметов при изменении условий их восприятия. Например, движущийся вдали грузовой автомобиль будет нами по-прежнему восприниматься как большой объект, несмотря на то, что его изображение на сетчатке глаза будет значительно меньше, чем его изображение, когда мы стоим возле него. В наибольшей степени константность наблюдается при зрительном восприятии цвета, величины и формы предметов.
Целостность – отражение в психике целостного образа предмета или явления, в совокупности их качеств и характеристик. Целостный образ складывается на основе обобщения получаемой в виде различных ощущений информации об отдельных свойствах и качествах предмета. Компоненты ощущения настолько прочно связаны между собой, что единый сложный образ предмета возникает даже тогда, когда на человека непосредственно действуют только отдельные свойства или отдельные части объекта. Или, говоря другими словами, целостность восприятия выражается в том, что даже при неполном отражении отдельных свойств воспринимаемого объекта происходит мысленное достраивание полученной информации до целостного образа конкретного предмета.
Предметность восприятия – это отнесённость получаемой из внешнего мира информации к реальным предметам (способность человека отражать мир в форме отделенных друг от друга предметов, обладающих свойствами, вызывающими данные ощущения). Следует отметить, что предметность не является врожденным свойством восприятия. Возникновение и совершенствование этого свойства происходит в процессе онтогенеза, начиная с первого года жизни ребенка. И.М. Сеченов полагал, что предметность формируется на основе движений, обеспечивающих контакт ребенка с предметом.
Осмысленность (категориальность) – свойство, показывающее связь восприятия с мышлением, с пониманием сущности предмета или явления. Хотя восприятие возникает при непосредственном действии раздражителя на органы чувств, перцептивные образы всегда имеют определенное смысловое значение. Связь мышления и восприятия прежде всего выражается в том, что сознательно воспринимать предмет – это значит мысленно назвать его, т. е. отнести к определенной группе, классу, связать его с определенным словом. Даже при виде незнакомого предмета мы пытаемся установить в нем сходство с другими предметами. Следовательно, восприятие не определяется просто набором раздражителей, воздействующих на органы чувств, а представляет собой постоянный поиск наилучшего толкования имеющихся данных.
Избирательность – преимущественное выделение одних предметов по сравнению с другими в зависимости от интересов, установок и потребностей человека. Избирательность заключается в том, что в любой момент времени мы воспринимаем только один предмет или конкретную группу предметов, в то время как остальные объекты реального мира являются фоном нашего восприятия, т. е. не отражаются в нашем сознании.
Апперцепция – зависимость восприятия от общего содержания нашей психической жизни. Огромную роль в апперцепции играют знания человека, его предшествующий опыт, его прошлая практика. Воспринимают не глаз и ухо, а конкретный живой человек. Поэтому в восприятии всегда сказываются особенности личности человека.
Явление ошибочного (ложного) или искаженного восприятия называется иллюзией восприятия. Иллюзии наблюдаются в любых видах восприятия (зрительного, слухового и др.). Природа иллюзий определяется не только субъективными причинами, такими как установка, направленность, эмоциональное отношение и т. п., но и физическими факторами и явлениями: освещенность, положение в пространстве и др.
