- •Часть I
- •Содержание
- •Введение Цель и задачи освоения дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп университета
- •Тема 1. Общественное здоровье и факторы, влияющие на него
- •Факторы риска
- •Основные группы риска, их классификация
- •Выполнение учебных задач по теме:
- •Возраст матери при рождении ребенка (в % от числа обследованных в данной возрастной группе)
- •Сравнение исходов беременностей, предшествовавших рождению данного ребенка (в % от числа обследованных в данной группе)
- •Уровень доходов на одного члена семьи и распределение детей по числу заболеваний на первом года жизни (%)
- •Сравнение характера родов (в % от числа обследованных в данной группе)
- •Субъективная оценка взаимоотношений между членами семей (в % от числа обследованных в данной группе)
- •Влияние семейного положения на приверженность грудному вскармливанию (%)
- •Тема 2. Методика организации статистического Исследования
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Тема 3. Статистические методы оценки здоровья населения. Относительные величины. Методика расчета и оценка.
- •«Статистические методы оценки здоровья населения. Относительные величины. Методика расчета и оценка»
- •Выполнение учебных задач Вариант № 1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Тема 4. Динамические ряды. Формирование прогнозных моделей на основании анализа динамического ряда.
- •Показатели оценки динамического ряда:
- •Вариант № 6
- •Тема 5. Средние величины в медицинской статистике. Оценка достоверности средних величин
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Определить, какой процент вариант данного ряда находится в пределах м ± 1 , м ± 2 , м ± 3
- •Вариант № 6
- •1. Характеристика вариационного ряда:
- •2.Способы расчета средней арифметической (м)
- •Средняя арифметическая простая
- •Тема 6. Связь между явлениями в медицине и здравоохранении. Функциональная и корреляционная связь
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •I . Алгоритм расчета коэффициента корреляции по методу квадратов (Пирсона):
- •II. Алгоритм расчета коэффициента ранговой корреляции (Спирмена)
- •Методика оценки коэффициента корреляции
- •Тема 7. Стандартизация относительных показателей (прямой, косвенный и обратный методы)
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант № 3
- •Вариант 4
- •Вариант № 5
- •Тема 8. Заболеваемость, как важнейший показатель комплексной оценки состояния здоровья населения
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •8.Ориентировочная основа действий
- •Тема 9. Демография. Медико-социальные аспекты демографических процессов. Статика населения.
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Вариант №3
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Вариант №4
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Вариант №5
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Вариант №6
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Опишите методику проведения переписи населения, ее значение для здравоохранения.
- •Тема 10. Демография. Медико-социальные аспекты демографических процессов. Динамика населения
- •1. Механическое
- •2. Естественное механическое движение
- •Основные разделы демографической статистики.
- •Что такое статика населения, что она изучает?
- •Что такое динамика населения, что она изучает?
- •Вариант №1
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Вариант №2
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Вариант №3
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Вариант №4
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Вариант №5
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Вариант №6
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Виды движения населения, их значение для здравоохранения.
- •Что понимается под механическим движением населения, его разновидности.
- •Тема 11. Организация лечебно-профилактической помощи населению
- •Амбулаторно-поликлиническая помощь
- •Тема 12. Организация лечебно-профилактической помощи сельскому населению
- •Условно выделяют 3 этапа оказания медицинской помощи сельским жителям.
- •Квалифицированный (врачебный) этап первичной медицинской помощи на селе.
- •Второй этап медицинской помощи на селе (црб)
- •Третий этап медицинской помощи сельскому населению (Областная больница)
- •Ситуационная задача №1
- •Использование коечного фонда црб
- •Летальность в отделениях црб по годам
- •Ситуационная задача №2
- •Использование коечного фонда стационара црб
- •Летальность в стационаре црб
- •Ситуационная задача №3
- •Использование коечного фонда стационара црб
- •Летальность в стационаре Центральной районной больницы
- •Ситуационная задача №4
- •Использование коечного фонда стационара црб
- •Летальность в стационаре Центральной районной больницы
- •Ситуационная задача №5
- •Использование коечного фонда стационара црб
- •Летальность в стационаре Центральной районной больницы
- •Ситуационная задача №6
- •Использование коечного фонда црб
- •Летальность в отделениях црб по годам
- •Тема 13. Охрана материнства и детства. Организация лечебно-профилактической помощи женщинам
- •Тема 14. Охрана материнства и детства. Организация лечебно-профилактической помощи детям
- •Заболеваемость детского населения в районе обслуживания детской поликлиники
- •Использование коечного фонда стационара детской больницы
- •Заболеваемость детского населения в районе обслуживания детской поликлиники
- •Использование коечного фонда стационара детской больницы
- •Заболеваемость детского населения в районе обслуживания детской поликлиники
- •Использование коечного фонда стационара детской больницы
- •Заболеваемость детского населения в районе обслуживания детской поликлиники
- •Использование коечного фонда стационара детской больницы
- •Заболеваемость детского населения в районе обслуживания детской поликлиники
- •Использование коечного фонда стационара детской больницы
- •Заболеваемость детского населения в районе обслуживания детской поликлиники
- •Использование коечного фонда стационара детской больницы
- •Калинина т.В., Плахотя л.П., Щавелева м.В.. Методика анализа деятельности поликлиники. Учебно-методическое пособие. – Мн.: БелМапо, 2003. – 36 с.
- •Приказ Министерства здравоохранения и социального развития рф от 1 ноября 2004 г. N 179 "Об утверждении порядка оказания скорой медицинской помощи" (с изменениями от 2 августа 2010 г.)
- •Приказ Министерства здравоохранения и социального развития рф от 17 ноября 2010 г. N 1007н "Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи детям при хирургических заболеваниях"
- •Заключение
- •Расчет рейтинга студента
- •Перевод среднего балла из 5-и балльной шкалы в 100-балльную систему
Расчет рейтинга студента
Рейтинговая оценка |
Баллы (по 100-балльной шкале) |
За текущую работу |
|
Средний балл из оценок, полученных на занятии |
См.таблицу 2 |
Бонусы начисляются в качестве поощрения за активную работу на семинарах и при отсутствии пропусков |
|
а) за реферат и сообщение на занятии по теме реферата (до 10 мин.) |
+3 |
б) только на «отлично»: |
+3 |
в) только на «отлично» и «хорошо»:
|
+2 +1 |
Штрафы |
|
|
- 2 - 2 |
Таблица 2
Перевод среднего балла из 5-и балльной шкалы в 100-балльную систему
средний балл по 5-балльной системе |
балл по 100-балльной системе |
средний балл по 5-балльной системе |
балл по 100-балльной системе |
Средний балл по 5-балльной системе |
балл по 100-балльной системе |
5,0 |
100 |
4,0 |
81-82 |
2,9 |
57-60 |
4,9 |
98-99 |
3,9 |
80 |
2,8 |
53-56 |
4,8 |
96-97 |
3,8 |
79 |
2,7 |
49-52 |
4,7 |
94-95 |
3,7 |
78 |
2,6 |
45-48 |
4,6 |
92-93 |
3,6 |
77 |
2,5 |
41-44 |
4,5 |
91 |
3,5 |
76 |
2,4 |
36-40 |
4,4 |
89-90 |
3,4 |
73-75 |
2,3 |
31-35 |
4,3 |
87-88 |
3,3 |
70-72 |
2,2 |
21-30 |
4,2 |
85-86 |
3,2 |
67-69 |
2,1 |
11-20 |
4,1 |
83-84 |
3,1 |
64-66 |
2,0 |
0-10 |
|
|
3,0 |
61-63 |
|
|
Заведующий кафедрой
Общественного здоровья и здравоохранения,
профессор __________________ Н.А. Капитоненко.
