- •Часть I
- •Содержание
- •Введение Цель и задачи освоения дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп университета
- •Тема 1. Общественное здоровье и факторы, влияющие на него
- •Факторы риска
- •Основные группы риска, их классификация
- •Выполнение учебных задач по теме:
- •Возраст матери при рождении ребенка (в % от числа обследованных в данной возрастной группе)
- •Сравнение исходов беременностей, предшествовавших рождению данного ребенка (в % от числа обследованных в данной группе)
- •Уровень доходов на одного члена семьи и распределение детей по числу заболеваний на первом года жизни (%)
- •Сравнение характера родов (в % от числа обследованных в данной группе)
- •Субъективная оценка взаимоотношений между членами семей (в % от числа обследованных в данной группе)
- •Влияние семейного положения на приверженность грудному вскармливанию (%)
- •Тема 2. Методика организации статистического Исследования
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Тема 3. Статистические методы оценки здоровья населения. Относительные величины. Методика расчета и оценка.
- •«Статистические методы оценки здоровья населения. Относительные величины. Методика расчета и оценка»
- •Выполнение учебных задач Вариант № 1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Тема 4. Динамические ряды. Формирование прогнозных моделей на основании анализа динамического ряда.
- •Показатели оценки динамического ряда:
- •Вариант № 6
- •Тема 5. Средние величины в медицинской статистике. Оценка достоверности средних величин
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Определить, какой процент вариант данного ряда находится в пределах м ± 1 , м ± 2 , м ± 3
- •Вариант № 6
- •1. Характеристика вариационного ряда:
- •2.Способы расчета средней арифметической (м)
- •Средняя арифметическая простая
- •Тема 6. Связь между явлениями в медицине и здравоохранении. Функциональная и корреляционная связь
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •I . Алгоритм расчета коэффициента корреляции по методу квадратов (Пирсона):
- •II. Алгоритм расчета коэффициента ранговой корреляции (Спирмена)
- •Методика оценки коэффициента корреляции
- •Тема 7. Стандартизация относительных показателей (прямой, косвенный и обратный методы)
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант № 3
- •Вариант 4
- •Вариант № 5
- •Тема 8. Заболеваемость, как важнейший показатель комплексной оценки состояния здоровья населения
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №5
- •8.Ориентировочная основа действий
- •Тема 9. Демография. Медико-социальные аспекты демографических процессов. Статика населения.
- •Вариант №1
- •Вариант №2
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Вариант №3
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Вариант №4
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Вариант №5
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Вариант №6
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Опишите методику проведения переписи населения, ее значение для здравоохранения.
- •Тема 10. Демография. Медико-социальные аспекты демографических процессов. Динамика населения
- •1. Механическое
- •2. Естественное механическое движение
- •Основные разделы демографической статистики.
- •Что такое статика населения, что она изучает?
- •Что такое динамика населения, что она изучает?
- •Вариант №1
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Вариант №2
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Вариант №3
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Вариант №4
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Вариант №5
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Вариант №6
- •Структура населения района по возрасту и полу
- •Распределение числа умерших по возрасту и полу
- •Виды движения населения, их значение для здравоохранения.
- •Что понимается под механическим движением населения, его разновидности.
- •Тема 11. Организация лечебно-профилактической помощи населению
- •Амбулаторно-поликлиническая помощь
- •Тема 12. Организация лечебно-профилактической помощи сельскому населению
- •Условно выделяют 3 этапа оказания медицинской помощи сельским жителям.
- •Квалифицированный (врачебный) этап первичной медицинской помощи на селе.
- •Второй этап медицинской помощи на селе (црб)
- •Третий этап медицинской помощи сельскому населению (Областная больница)
- •Ситуационная задача №1
- •Использование коечного фонда црб
- •Летальность в отделениях црб по годам
- •Ситуационная задача №2
- •Использование коечного фонда стационара црб
- •Летальность в стационаре црб
- •Ситуационная задача №3
- •Использование коечного фонда стационара црб
- •Летальность в стационаре Центральной районной больницы
- •Ситуационная задача №4
- •Использование коечного фонда стационара црб
- •Летальность в стационаре Центральной районной больницы
- •Ситуационная задача №5
- •Использование коечного фонда стационара црб
- •Летальность в стационаре Центральной районной больницы
- •Ситуационная задача №6
- •Использование коечного фонда црб
- •Летальность в отделениях црб по годам
- •Тема 13. Охрана материнства и детства. Организация лечебно-профилактической помощи женщинам
- •Тема 14. Охрана материнства и детства. Организация лечебно-профилактической помощи детям
- •Заболеваемость детского населения в районе обслуживания детской поликлиники
- •Использование коечного фонда стационара детской больницы
- •Заболеваемость детского населения в районе обслуживания детской поликлиники
- •Использование коечного фонда стационара детской больницы
- •Заболеваемость детского населения в районе обслуживания детской поликлиники
- •Использование коечного фонда стационара детской больницы
- •Заболеваемость детского населения в районе обслуживания детской поликлиники
- •Использование коечного фонда стационара детской больницы
- •Заболеваемость детского населения в районе обслуживания детской поликлиники
- •Использование коечного фонда стационара детской больницы
- •Заболеваемость детского населения в районе обслуживания детской поликлиники
- •Использование коечного фонда стационара детской больницы
- •Калинина т.В., Плахотя л.П., Щавелева м.В.. Методика анализа деятельности поликлиники. Учебно-методическое пособие. – Мн.: БелМапо, 2003. – 36 с.
- •Приказ Министерства здравоохранения и социального развития рф от 1 ноября 2004 г. N 179 "Об утверждении порядка оказания скорой медицинской помощи" (с изменениями от 2 августа 2010 г.)
- •Приказ Министерства здравоохранения и социального развития рф от 17 ноября 2010 г. N 1007н "Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи детям при хирургических заболеваниях"
- •Заключение
- •Расчет рейтинга студента
- •Перевод среднего балла из 5-и балльной шкалы в 100-балльную систему
Вариант №2
1. При изучении физического развития десятилетних мальчиков были получены следующие данные:
Рост (см) |
Вес (кг) |
124 |
22 |
121 |
23 |
126 |
27 |
125 |
24 |
134 |
29 |
126 |
26 |
132 |
30 |
135 |
31 |
127 |
25 |
129 |
27 |
ТРЕБУЕТСЯ: |
1. Вычислить коэффициент корреляции между ростом и весом (метод Пирсона). 2. Определить ошибку коэффициента корреляции и его достоверности. 3. Дать оценку степени тесноты и характера связи между признаками развития. |
2. На одном из заводов у рабочих-котельщиков, имеющих разный стаж работы, было исследовано состояние слуха и получены следующие данные:
Стаж работы |
% рабочих, имеющих нормальный слух |
До 1 года |
99,0 |
1 - 4 года |
76,3 |
5 -9 лет |
51,0 |
10 -14 лет |
53,0 |
15 - 19 лет |
34,0 |
20 -24 года |
15,0 |
25 -29 лет |
18,0 |
30 и более лет |
8,0 |
ТРЕБУЕТСЯ: |
1. Вычислить коэффициент корреляции рангов (метод Спирмена). 2. Определить ошибку коэффициента корреляции и его достоверности. 3. Дать оценку степени тесноты и характера связи между признаками развития. |
Вариант № 3
При изучении физического развития мальчиков в возрасте 15 лет были получены следующие данные:
Рост (см) |
Вес (кг) |
155 |
43 |
164 |
52 |
153 |
44 |
157 |
46 |
160 |
49 |
159 |
50 |
162 |
51 |
165 |
53 |
158 |
48 |
156 |
50 |
ТРЕБУЕТСЯ: |
1. Вычислить коэффициент корреляции между ростом и весом (метод Пирсона). 2. Определить ошибку коэффициента корреляции и его достоверности. 3. Дать оценку степени тесноты и характера связи между признаками развития. |
При определении количества бактерий в 1 мл воды и дозой хлора были получены следующие данные:
Доза хлора в 1 мл воды (в мг) |
Количество бактерий в 1 мл |
0,5 |
29000 |
1,0 |
110 |
1,5 |
59 |
2,0 |
64 |
2,5 |
47 |
3,0 |
49 |
3,5 |
38 |
4,0 |
34 |
5,3 |
33 |
ТРЕБУЕТСЯ: |
1. Вычислить коэффициент корреляции рангов (метод Спирмена). 2. Определить ошибку коэффициента корреляции и его достоверности. 3. Дать оценку степени тесноты и характера связи между признаками развития. |