- •Дневник-отчет по производственной практике
- •Содержание
- •Тематический план производственной практики 04.02.
- •Задание № 1 Беседа с учителем об особенностях организации исследовательской и проектной деятельности, о внедрении образовательных технологий в области начального общего образования маоу сош
- •Результат задания – реферат (в портфолио). Задание № 3 Подбор инструментария для проведения исследовательской работы
- •Задание № 5 Анализ педагогического опыта по реализации образовательных технологий в педагогическом процессе
- •Задание № 6 Беседа (интервью) и анкетирование с учителем начальных классов по изучению опыта применения образовательных технологий в педагогическом процессе
- •Задание № 7 Анкетирование (тестирование) обучающихся для изучения результативности педагогического опыта по применению образовательных технологий
- •Задание № 8 Систематизация проведенной исследовательской работы по изучению педагогического опыта (применение образовательных технологий в начальном общем образовании) и составление отчета
- •Задание № 9 Разработка проекта урока (внеурочного занятия) с использованием образовательной технологии
- •Аннотация на разработку проекта урока (внеурочного занятия) с использованием образовательной технологии и презентации студента ______________________________________________________________
- •Оценка учителя начальных классов по критериям:
- •Результат задания – текст выступления (в портфолио) Задание № 11 Оформление портфолио работ
- •Отчет-самоанализ по производственной практике пп. 04.02 Практика по исследовательской и проектной деятельности
- •Гапоу то «Тюменский педагогический колледж» аттестационный лист по производственной практике
- •Характеристика учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время производственной практики (да/нет)
- •Отзыв руководителя практики от базового учреждения о работе студента-практиканта
- •Анкета для работодателей Уважаемый руководитель практики от базового учреждения, просим Вас оценить качество практической подготовки студентов
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Тюменской области
«Тюменский педагогический колледж»
Дневник-отчет по производственной практике
ПМ 04. Методическое обеспечение образовательного процесса
ПП.04.02. Практика по исследовательской и проектной деятельности
База практики:_________________________________________________________________
(полное наименование ОО)
|
Выполнил: |
|
Студент ___ курса |
|
Специальность _________________________ |
|
______________________________________ |
|
Группа ______________ |
|
|
|
Фамилия ______________________________ |
|
Имя __________________________________ |
|
Отчество ______________________________ |
|
|
|
Проверил: |
|
Руководитель практики __________________ |
|
Отметка________________________________ |
|
Подпись _______________________________ |
Тюмень, 2017
Содержание
1. Титульный лист
2. Содержание
3. Тематический план производственной практики
4. Индивидуальный план прохождения производственной практики
5. Задания №№ 1 - 11
6. Отчет о выполнении заданий №№ 1- 11:
- протокол беседы;
- фотозапись уроков с их анализом;
- протокол беседы, анкета;
- справка по результатам исследования учащихся с приложением;
- отчет по исследовательской работе
7. Отчет-самоанализ
8. Аттестационный лист
9. Отзыв
Уважаемые студенты!
Производственная практика 04.02. Практика по исследовательской и проектной деятельности направлена на формирование следующих профессиональных компетенций:
ПК 4.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования, в том числе компенсирующего и коррекционно-развивающего, на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
ПК 4.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.
ПК 4.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального образования,.
Для зачета вам необходимо подготовить следующую документацию:
1) портфолио работ;
2) дневник-отчет.
При оформлении портфолио работ руководствуйтесь методическими указаниями.
Дневник – отчет оформляется в папке-скоросшивателе без файлов. Разрешается использовать один файл, в него вложить документы – отчет-самоанализ, аттестационный лист, отзыв. Помните, что аттестационный лист и отзыв заверяются печатью ОО.
При сдаче дневника-отчета все его составляющие располагать в соответствии с содержанием.
Успехов на практике!
Тематический план производственной практики 04.02.
Тема |
Виды заданий |
№ задания в дневнике |
Кол-во часов |
|
Введение |
Инструктивное собрание по практике. Составление индивидуального плана прохождения производственной практики |
|
2 |
|
Анализ и систематизация педагогического опыта и образовательных технологий в области начального общего образования (14 ч) |
Наблюдение реализации образовательных технологий учителем начальных классов в педагогическом процессе |
4 |
4 |
|
Анализ педагогического опыта по реализации образовательных технологий в педагогическом процессе |
5 |
4 |
||
Беседа (интервью) и анкетирование с учителем начальных классов по изучению опыта применения образовательных технологий в педагогическом процессе |
6 |
2 |
||
Систематизация проведенной исследовательской работы по изучению педагогического опыта (применение образовательных технологий в начальном общем образовании) в виде отчета
|
8 |
4 |
||
Подготовка педагогических разработок (реферата, отчета, выступления), оформление портфолио (30 ч) |
Изучение и анализ педагогической и методической литературы. Написание реферата. |
2 |
24 |
|
Составление отчета |
8 |
2 |
||
Подготовка выступления |
10 |
2 |
||
Оформление портфолио работ |
11 |
2 |
||
Участие в исследовательской и проектной деятельности в области начального общего образования, (24 ч)
|
Беседа с учителем об особенностях организации исследовательской и проектной деятельности, о внедрении образовательных технологий в области НОО |
1 |
2 |
|
Определение темы исследовательской работы (реферата), плана, цели и задач, методов исследования. Изучение и анализ педагогической и методической литературы для написания реферата. |
2 |
10 |
||
Подбор инструментария (методов и методик исследования) для проведения исследовательской работы |
3 |
4 |
||
Анкетирование (тестирование) обучающихся для изучения результативности педагогического опыта по применению образовательных технологий |
7 |
2 |
||
Разработка проекта урока (внеурочного занятия) с использованием образовательной технологии |
9 |
6 |
||
Зачет |
|
|
2 |
|
|
ИТОГО |
72 часа |
||
Индивидуальный план прохождения производственной практики 04.02.1
День практики (дата) |
Наименование вида работ студента |
Оценка/ подпись руководителя практики |
6.02.17 ПН |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
7.02.17 ВТ |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
8.02.17 СР |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
9.02.17 ЧТ |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
10.02.17 ПТ |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
11.02.17 СБ |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
13.02.17 ПН |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
14.02.17 ВТ. |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
15.02.17 СР |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
16.02.17 ЧТ |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
17.02.17 ПТ |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
18.02.17 СБ |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
|
Методист – руководитель от |
_________________/________________________________/ |
педагогического колледжа |
(подпись) (расшифровка подписи) |
|
|
Учитель начальных классов - |
_________________/ ________________________________/ |
руководитель от ОО |
(подпись) (расшифровка подписи) |