Модуль вп 11

“Електромеханічні технічні засоби надводного корабля”

I. Завдання навчання

Надати громадянам, які проходять військову підготовку, знання про призначення будову та експлуатацію електромеханічних технічних засобів надводного корабля (далі ЕТЗ НК), застосовувати ці знання під час повсякденного обслуговування і бойового використання ЕТЗ НК. Формувати у тих, хто навчається, здатність організовувати виконання положень і вимог керівних документів з експлуатації ЕТЗ НК, та вимагати цього від підлеглих. Розвивати у тих, хто навчається, командирські якості, організаторські здібності, що забезпечують вміння керувати підрозділом під час виконання службово-бойових завдань по обслуговуванню ЕТЗ НК.

В результаті вивчення модуля громадяни повинні

ЗНАТИ:

1. Призначення та будову ЕТЗ НК.

2. Керівні документи з експлуатації ЕТЗ НК.

ВМІТИ:

1. Застосовувати знання з будови ЕТЗ НК, та вимоги керівних документів з експлуатації ЕТЗ НК під час обслуговування ЕТЗ НК.

2. Особисто керувати підлеглим особовим складом під час використання

ЕТЗ НК за призначенням як у мирний так і воєнний час.

В результаті отриманих знань, вмінь і практичних навичок з модуля “Електромеханічні технічні засоби надводного корабля”, громадяни які проходять військову підготовку, повинні мати професійну компетенцію:

здатність особисто виконувати свої обов’язки з експлуатації ЕТЗ НК як у мирний так і воєнний час (КСП19).

II. Організаційно-методичні рекомендації

1. Предметом модуля “Електромеханічні технічні засоби надводного корабля” є досконале вивчення: будови ЕТЗ НК, основних положень керівних документів з експлуатації ЕТЗ НК. Практична робота командира підрозділу з організації діяльності підлеглих щодо обслуговуванню ЕТЗ НК як в мирний так і воєнний час.

Наукову основу модуля складають положення Воєнної доктрини України, програма кораблебудування України, теорія і практика військового будівництва та військове-педагогічне супроводження військової діяльності.

Методологічну основу викладання модуля складають: концепція військової освіти України, військова психологія і педагогіка, теоретичні засади практичної роботи командира з організації повсякденної діяльності особового складу.

Вивчення модуля забезпечує громадян, які проходять військову підготовку, знаннями та вміннями, які необхідні їм для свідомого і сумлінного виконання своїх службових обов’язків з експлуатації ЕТЗ НК як у мирний так і воєнний час.

2. Модуль вивчається у 3 семестрі.

В результаті вивчення модуля ті, хто навчаються, мають знати: призначення та будову ЕТЗ НК, керівні документи з експлуатації ЕТЗ НК. Вміти керувати підлеглими під час обслуговування ЕТЗ НК як у мирний так і воєнний час.

3. Зміст модуля вивчається на лекційних, групових і практичних заняттях.

Лекції проводяться з теоретичних основ побудови ЕТЗ НК в аудиторіях та спеціалізованних навчальних кабінетах. Лекції проводяться у формі діалогу з тими, хто навчається, широко застосовується при цьому постановка проблемних питань. Реалізація принципу наочності навчання під час проведення лекцій, досягається шляхом використання технічних засобів передавання інформації.

На групових заняттях вивчається будова ЕТЗ НК і керівні документи з експлуатації ЕТЗ НК. Групові заняття проводяться в спеціалізованих навчальних кабінетах та лабораторіях. Для забезпечення наочності занять, використовуються схеми, плакати, макети, моделі, деталі механізмів, діючі механізми та агрегати, елементи систем та технічні засоби навчання. Закінчуються групові заняття виконанням різного роду завдань та вирішенням проблемних ситуацій, які дозволяють закріпити отриманні знання. Практичні заняття проводяться на тренажерах, на навчальному судні, лабораторіях та спеціалізованих навчальних кабінетах. Для забезпечення наочності занять використовуються діючі механізми, агрегати, прилади, інструменти, схеми,тренажери,елементи корабельних систем та комп’ютери.

Практичні заняття проводяться з метою набуття навичок і прийомів по обслуговуванню ЕТЗ НК. В залежності від наявності умов щодо проведення практичних занять, практичні заняття проводяться як у складі взводу так і в складі половини взводу. На практичних заняттях застосовуються наступні методи навчання: показ, тренування, самостійне вивчення прийомів або дій.

Кожне заняття складається з трьох частин: вступної частини, до якої входить огляд зовнішнього вигляду тих, хто навчається, перевірка присутніх на занятті, оголошення теми, мети заняття, навчальних питань, повторення раніше вивченого матеріалу, інструктаж з техніки безпеки; основної частини, яка включає вивчення нового навчального матеріалу, відпрацювання нових прийомів і дій; заключної частини, в якій проводятьcя підсумки заняття, оголошуються оцінкі тим, хто навчається, виділяються кращі, проводяться опитування з пройденого матеріалу і видаються завдання на самостійну роботу громадян.

4. Самостійна робота громадян забезпечується навчальною літературою, відеоматеріалами, методичними розробками. Навчальний матеріал, який вивчається громадянами у процесі самостійної роботи, включається до підсумкового модульного контролю. 50% Часу на самостійну роботу громадян, повинно проводиться у навчальному закладі під керівництвом викладачів навчального закладу. Під час проведення громадянами самостійної роботи у навчальному закладі, викладачі навчального закладу допомагають громадян в засвоєнні навчального матеріалу та надають консультації.

5. Поточний контроль якості підготовки тих, хто навчається, здійснюється на всіх видах занять у вступній частині заняття в усній або письмовій формі з раніше вивченого матеріалу та в заключній частині заняття з засвоєння нових навчальних питань. Змістовий модульний контроль проводиться у формі контрольної роботи, після закінчення вивчення тем 1 і 2 модуля. Підсумковий модульний контроль проводиться після завершення 3-го семестру у формі модульної контрольної роботи. Питання модуля які виносяться на підсумковий модульний контроль, повинні забезпечувати перевірку знань, вмінь і практичних навичок громадян, які проходять військову підготовку з усього навчального матеріалу модуля.

III. Зміст