- •26.03.02 «Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры »
- •1 Цели и задачи государственной итоговой аттестации
- •2 Место гиа в структуре ооп
- •3 Перечень компетенций, проверяемых при гиа
- •4 Объем гиа
- •5. Структура трудозатрат вкр
- •6Содержание разделов вкр
- •7 Учебно-методическое обеспечение вкр
- •7.1 Рекомендуемая литература
- •7.2 Обязательная литература
- •7.3 Информационные средства обеспечения гиа
- •8 Материально-техническое обеспечение вкр
- •9 Формы контроля, используемые при защите вкр
- •9.1. Текущий контроль выполнения вкр
- •9.2. Предзащита и допуск к защите вкр
- •9.3 Защита вкр
- •9.4 Оценка результатов защиты вкр
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА»
Государственная итоговая аттестация
Выпускная квалификационная работа
Программа
направления подготовки
26.03.02 «Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры »
Профиль «Cудовые энергетические установки»
Новосибирск 2016
Рабочая программа составлена совместно заведующими кафедр: «Судовые двигатели внутреннего сгорания» Юр Г.С., «Термодинамики и судовых энергетических установок» Лебедевым Б.О., деканом судомеханического факультета Сибриковым Д.А. на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, а также иных нормативных документов, установленных законодательством РФ, и локальных актов Университета.
Программа обсуждена и одобрена на Ученом совете СМФ ФГБОУ ВО «СГУВТ», протокол № «3» от 31 октября 2016г.
Председатель совета, декан Д.А. Сибриков
ВВЕДЕНИЕ
Профиль «Судовые энергетические установки» направления подготовки «Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры». Выпускники могут найти свое место в отрасли водного транспорта. Основная цель вида профессиональной деятельности создание проектов конкурентоспособных судов, плавучих конструкций и их составных частей с применением современных методов, инновационных разработок и средств проектирования, конструирования, расчетов, математического, физического и компьютерного моделирования в области судостроения. Возможные наименования должностей: техник-конструктор, инженер-конструктор, инженер-проектровщик, специалист по проектированию и конструированию в судостроении.
1 Цели и задачи государственной итоговой аттестации
Целью Государственной итоговой аттестации (далее – ГИА) в форме выпускной квалификационной работы (далее – ВКР) является подтверждение соответствия компетентности обучающегося требованиям соответствующего Федерального государственного образовательного стандарта в рамках обозначенных ниже компетенций.
2 Место гиа в структуре ооп
Подготовка ВКР к защите происходит в течение преддипломной практики продолжительностью 6 недель (9 з.е.) перед ГИА. Из них две недели выделяются для выполнения научной работы. Итоговая государственная аттестация проходит в течение 4 недель (6з.е.). Окончание ГИА – до 30 июня.
3 Перечень компетенций, проверяемых при гиа
3.1 Итоговая государственная аттестация направлена на проверку освоения следующих компетенций выпускника:
Общекультурные компетенции (ОК)
ОК-3 |
способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности |
Обще-профессиональные компетенции (ОПК)
ОПК-1 |
способностью осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий |
ОПК-5 |
способностью читать чертежи и разрабатывать проектно-конструкторскую документацию под руководством специалистов |
Профессиональные компетенции (ПК):
ПК-1 |
готовностью участвовать в разработке проектов судов и средств океанотехники, энергетических установок и функционального оборудования, судовых систем и устройств, систем объектов морской (речной) инфраструктуры с учетом технико-эксплуатационных, эргономических, технологических, экономических, экологических требований |
ПК-2 |
готовностью использовать информационные технологии при разработке проектов новых образцов морской (речной) техники |
ПК-3 |
способностью применять методы обеспечения технологичности и ремонтопригодности морской (речной) техники, унификации и стандартизации |
3.2 Критерии оценки компетентности выпускника
Общекультурные компетенции
Шифр компетенции |
Знания, умения (понимания) и навыки (профессионализм) |
Критерии оценки компетентности |
|
ОК-3 |
Знания: основы экономики |
Методика оценки экономических показателей |
|
Умения: формулировать задачи оценки эффективности |
Четкость постановки задачи |
||
Навыки: проводить оценку эффективности работы |
Умение делать выводы |
||
Обще-профессиональные компетенции
Шифр компетенции |
Знания, умения (понимания) и навыки (профессионализм) |
Критерии оценки компетентности |
|
ОПК-1 |
Знания: основы компьютерной грамотности |
Методика поиска информации в глобальной информационной сети, литературе |
|
Умения: Получать и обрабатывать информацию из различных источников, анализировать полученную информацию, выделять в ней главное, создавать на ее основе новые знания |
Наличие информации по вопросам, касающимся ВКР |
||
Навыки: Изучение и анализ отечественного и зарубежного опыта разработки судов, плавучих конструкций и их составных частей |
Умение представить результаты обработки полученной информации |
||
ОПК-5 |
Знания: Дисциплины профессионального цикла |
Знание методик типовых расчетов |
|
Умения: Выполнять компьютерное моделирование, расчеты с использованием программных средств общего и специального назначения |
Возможность оценки результатов моделирования и расчетов |
||
Навыки: Разработка эскизных и технических проектов в соответствии с техническим заданием на разработку составных частей судов и плавучих конструкций |
Чтение чертежей, выполнение типовых расчетов. |
||
Профессиональные компетенции
Шифр компетенции |
Знания, умения (понимания) и навыки (профессионализм) |
Критерии оценки компетентности |
|
ПК-1 |
Знания: Основы проектирования, конструирования и производства судов и их составных частей |
Применение соответствующих типовых методик расчетов |
|
Умения: проводить расчеты при проектировании, конструировании и производства судов и их составных частей по типовым методикам |
Наличие результатов расчетов с применением соответствующих программ и методикам |
||
Навыки: Выполнение технических расчетов в составе технико-экономического и функционально-стоимостного анализа проектов |
Умение оценить корректность полученных результатов расчетов |
||
ПК-2 |
Знания: Основы автоматизированного проектирования, системы трехмерного моделирования и электронного документооборота |
Применение элементов автоматизированного проектирования |
|
Умения: Выполнять компьютерное моделирование, расчеты с использованием программных средств общего и специального назначения |
Ответы по представленным графическим материалам корректны |
||
Навыки: Создание трехмерных моделей с использованием систем автоматизированного проектирования |
Уметь работать с программными средствами общего и специального назначения |
||
ПК-3 |
Знания: Основы метрологии, стандартизации |
Знание методик измерений |
|
Умения: Выполнять проектно-конструкторские работы в соответствии с техническим заданием, документами по стандартизации и требованиями технологичности изготовления и сборки |
Применение действующей нормативной базы |
||
Навыки: Разработка технических проектов, рабочей конструкторской документации в соответствии с техническим заданием, документами стандартизации и требованиями технологичности изготовления и сборки |
Технологичность технического проекта |
||