- •Оглавление
- •Предисловие
- •Курсовая работа
- •Правила общения студента с преподавателем по поводу курсовой работы
- •Сбор необходимой информации Вопросы в отношении сбора информации
- •Структура курсовой работы
- •2. Оформление текста работы
- •Масових свят в україні
- •Оформление курсовой работы
- •1. Оформление первой страницы
- •Назва роботи курсова (магістерська) робота зі спеціальності 8.020201 «Театральне мистецтво»
- •Церемонії відкриття олімпійських ігор
- •История и современность»
- •Раздел I. История становления и развития мюзикла
- •Раздел II. Процесс создания художественного образа в мюзикле
- •Раздел III. Украинский мюзикл как перспективный жанр
- •3. Оформление архивных документов, фотоматериалов
- •4. Оформление списка литературы
- •Петров б. Н. Массовые спортивно-художественные представления (основы режиссуры, технологии, организации и методики) / б. Н. Петров. – м. : твт Дивизион, 2006. – 376 с.
- •Солдаткин с. Сомкнулась связь времён (традиция в празднике) / Сергей Солдаткин // Праздник. – 2000. – № 9. – с. 22-23.
- •5. Оформление цитат в работе
- •Стилистика письменной речи
- •Самопроверка работы
- •Оценочный лист работы
- •Критерии оценки курсовой работы
- •Типичные замечания преподавателя к курсовой работе невысокого уровня таковы:
- •Учебное издание курсовая работа студента
Курсовая работа
Курсовая работа представляет собой итоговую годовую или семестровую письменную работу по предмету. Хотя, как правило, курсовая работа сдается преподавателю в конце учебного года, приступать к ее написанию следует уже в самом начале первого семестра. Многие студенты допускают серьезную ошибку, откладывая курсовую на зимние каникулы или даже до весны, следствием чего становится спешка, перегруженность материалом и низкий уровень работы. И что в итоге? Никто не удовлетворен. Ни студент: ему или ей пришлось недосыпать, недоедать, недогулять, и он (она) так и не понял, про что все это было. Ни преподаватель: стоит ли читать весь этот мусор? Вместе с тем курсовая может быть делом, приятным во всех отношениях.
На самом деле курсовая – это не результат, это процесс. Курсовая начинается в тот момент, когда студента озарила замечательная идея, которую не стыдно изложить на бумаге (или, по сегодняшним меркам, ввести в компьютер). А потом требуется совсем немногое – следовать схеме работы над курсовой.
Схема работы над курсовой
Обдумать привлекательную идею. Поставить перед собой такие вопросы: что меня привлекает больше всего в этой идее? Что нового я могу сказать по этому поводу? Что меня не устраивает в том, что я уже знаю об этом?
Прочитать базовые учебники и другие источники по теме для определения общего направления поиска проблемы.
Определить ключевое слово для поиска литературы в электронном каталоге библиотеки вуза и в интернете. Как правило, поисковые системы хорошо работают при выделении одного-двух слов. Большие выражения следует упростить до одного слова, отражающего более общее видение темы. Скорее всего, именно в данном широком разделе будет находиться литература по более узкой теме курсовой работы.
Просмотреть список статей и монографий, который предлагается в библиотеке. Выбрать наиболее подходящие к теме материалы.
Проработать детально несколько наиболее важных статей и монографий по данной теме. Определить разногласия в точках зрения на проблему.
Отобрать необходимый исторический (в том числе архивный), теоретический материал и примеры из практики театрального искусства.
Просмотреть театральную периодическую печать (газеты и журналы) для поиска подходящих примеров по теме. Выделить общее и различное в примерах.
Написать план курсовой работы и согласовать его с научным руководителем.
Прочитать дополнительные статьи и монографии, на которые ссылаются авторы прочитанных ранее книг. Выделить общие точки зрения и моменты несходства. Подумать, чем могут быть вызваны различия в точках зрения.
Написать черновой вариант курсовой работы и показать его научному руководителю.
После замечаний научного руководителя доработать и представить окончательный вариант работы.
Схема работы над курсовой работой задает общее направление деятельности, структурирует и концентрирует деятельную мысль студента в определенном ракурсе, проясняет логику и длительность процесса. Однако курсовая работа не пишется в одиночку. В написании курсовой работы студенту оказывает помощь преподаватель. Нередко ни студент, ни преподаватель не понимают, зачем они нужны друг другу, и как выстроить свои отношения наиболее конструктивным образом. Существуют следующие правила общения студента с преподавателем по поводу курсовой работы.
