Экспериментальная установка
Работу выполняют на базовых наборах Lego Education. Описание возможных операций с установкой прилагается к ней.
Порядок выполнения работы
Ознакомиться с разными типами ветряных колёс представленных в работе.
Собрать необходимый тип ветроколеса и установить его в рабочую зону.
В отсутствие потока воздуха отметить начальное показание приборов.
Включить блок питания вентилятора и установить максимальное значение скорости воздушного потока.
Измерить напряжение U, создаваемое электрическим генератором, и ток I в нагрузке.
Изменить величину скорости воздушного потока.
Произвести измерения с 3 по 6 для разного количество лопастей ветряного колеса.
Произвести измерения с 3 по 6 для различной скорости воздушного потока (рекомендуется изменять расстояние между установкой и вентилятором).
Установить минимальное значение скорости воздушного потока и выключить блок питания вентилятора.
Рассчитайте генерируемую мощность и проанализируйте полученные результаты.
Контрольные вопросы
1. Основные параметры, характеризующие ветроколесо.
2. Возобновляемые ресурсы. Перспективы использования.
3. Ветроэнергетика. Преимущества и недостатки.
4. Как зависит мощность ветроустановки от скорости ветра?
Таблица для записей проводимых экспериментов
Сопротивление нагрузки: _________ Ом Скорость потока: _________ км/ч
|
Лопастей, шт. |
Напряжение, В |
Ток, А |
Мощность, Вт
|
Примечание |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№
Сопротивление нагрузки: _________ Ом Количество лопастей: ______2____ штук
№ |
Скорость потока, км/ч |
Напряжение, В |
Ток, А |
Мощность, Вт
|
Примечание |
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Солнечные элементы
Цели работы: Ознакомление с принципами работы солнечных элементов.