Методические рекомендации по темам программы «Ритмика» Теоретическое занятие в 3 семестре, 1 час:

Тема 1. «Из истории возникновения и развития музыкальной ритмики».

Тема 2. «Программное содержание ритмики в ДОУ. Чувство ритма – как музыкальная способность человека».

Практические занятия в 3 семестре, 2 часа:

Тема 3. «Музыкально – ритмические навыки и навыки выразительного движения: виды шага, бега, прыжков и танцевальные элементы».

Тема 4. «Виды музыкально – ритмической деятельности в ДОУ (упражнения)».

Самостоятельная и домашняя работа студентов в 3 семестре, 16 часов:

1. Закрепить знания о структуре чувства ритма и диагностике его у детей в дошкольном возрасте, согласно исследованиям Б.Теплова, Т.Тарасовой, И. Лифиц.

2. Проработать теоретический материал по учебникам Н.А. Ветлугиной «Методика музыкального воспитания в детском саду» глава 6, параграфы 1-3, стр. 115-133; а также – по учебнику О.Р. Радыновой «Методика музыкального воспитания дошкольников» Гл.5 параграф 2, стр. 104 – 115 и составить конспект по параграфам 1 - 3 учебника Н.А Ветлугиной (стр. 115 - 133) с подробными ответами на поставленные вопросы (см. ниже перечень теоретических вопросов с№1 по № 4).

3. Отработать и подготовиться к самостоятельному исполнению основных видов шага, бега, прыжковых движений и танцевальных элементов в соответствии с программными требованиями по ритмике в разных возрастных группах ДОУ.

4. Подготовиться к разбору и исполнению музыкально-ритмического упражнения по записи из сборников.

Зачетное занятие (1 час).

Зачетные требования в 3 семестре.

1. Письменный ответ на вопросы по теме: «Музыкально - ритмическая деятельность» (см. Гл.6 §1-3стр. 115-133учебника Н.Ветлугиной «Методика музыкального воспитания в детском саду»).

1. Напишите характеристику ритмики в детском саду как одного из видов музыкальной исполнительской деятельности дошкольников в ДОУ.

2. Раскройте цель и задачи ритмики для дошкольников.

3. Опишите 2 группы навыков дошкольников в ритмической деятельности: музыкально-ритмические навыки и навыки выразительного движения.

4. Перечислите и охарактеризуйте виды ритмики на музыкальном занятии в детском саду.

2. Контрольная письменная работа по теме 2 «Программное содержание ритмики в ДОУ. Чувство ритма – как музыкальная способность человека».

ПРИМЕР! Контрольная работа №1 по предмету МДК 02.07 «Ритмика»для студентов специальности «Дошкольное образование»(заочная форма обучения)

1 Вариант.

Тема 1. «Ритмика в ДОУ».

1. Ритмика – это…

2. Задачи ритмического обучения в ДОУ: 1. ……. ; 2. ………; 3. ………. .

3. Структура и уровни развития чувства ритма (3 основных компонента): ………..

Тема 2. «Виды ритмики на музыкальном занятии».

1. Перечислите все виды ритмики в развернутой схеме.

2. Охарактеризуйте один из видов ритмики (по выбору педагога) с точки зрения его роли и значения в ритмическом воспитании дошкольников.

3. Разбор по записи и исполнение музыкально-ритмического упражнения на овладение видами ходьбы и бега, построений и перестроений по залу.