- •Перечень тем практических занятий по дисциплине
- •Практическая работа №1.
- •1. Расскажите о политическом кризисе ссср середины 1980-хх гг. Чем он был вызван? Какие последствия этого кризиса вы можете назвать?
- •2. Охарактеризуйте положение экономики ссср в 1970–1980 гг.
- •3.В чем заключался социальный кризис в ссср в середине 1980-х гг.? Какие явления в общественной жизни Советского Союза его породили?
- •Практическая работа №2.
- •1. Какие отрасли культуры добились наибольшего успеха в развитии?
- •2. Что оказало наибольшее воздействие на достижения культуры нашего государства в 70-80-е гг.? Практическая работа №3
- •1. Назовите основные направления внешней политики в 80-е гг.
- •2. Как отразился навнешней политики ссср вывод войск из Афганистана?
- •3.Что такое политика «Нового мышления»? Практическая работа № 4
- •1. Какие политические изменения произошли в странах Восточной Европы во второй
- •2. Что оказало влияние на развитие стран Восточной Европы в к. Хх в.?
- •3. Какие успехи и проблемы можно выделить в развитие стран Восточной Европы в хх в.? Практическая работа №5.
- •3Адание 5
- •Практическая работа №6.
- •Практическая работа №7.
- •1. Раскройте главные проблемы в проведении реформ в ссср.
- •2.Назовите основные причины распада ссср. Какие вы считаете важнейшими?
- •3. Назовите, какие внешнеполитические задачи стояли перед нашей страной?
- •Практическая работа №8.
- •Пракическая работа №9
- •Работа с текстом
- •Задание 2. Рассмотрите таблицу. Выполните задание.
- •Практическая работа №10
- •Практическая работа №11.
- •Практическая работа №12
- •1.Как изменилось территориальное устройство России после распада ссср?
- •2.Какие нормативные документы стали правовой основой российского федерализма?
- •3.Какие проблемы существуют в территориальном устройстве рф?
- •Практическая работа №13.
- •Расширение Евросоюза.
- •Формирование мирового «рынка труда», единого образовательного и культурного пространства.
- •Глобальная программа нато.
- •IV. Программа: «Партнерство во имя мира».
- •V. Политические ориентиры России.
- •Практическая работа №14.
- •Практическая работа № 15
- •Практическая работа №16
- •Работа с текстом.
- •Практическая работа №17
- •Развитая инфраструктура и доступность средств массовой информации - предпосылки возникновения массовой культуры как явления.
- •Каково Ваше отношение к массовой культуре?
- •Выживет ли в условиях нашествия массовой культуры, культура национальная?
- •Практическая работа №18
- •Работа с тектом
- •I. Определения понятия «экстремизм»
- •1. Резолюция Парламентской Ассамблеи Совета Европы.
- •«Шанхайская конвенция о борьбе с терроризмом, сепаратизмом и экстремизмом» от 15 июня 2001 г. Даёт следующее определение понятия экстремизма (п. 3 ч. 1 ст. 1)
- •Федеральный закон от 25 июля 2002 г. N 114-фз "о противодействии экстремистской деятельности".
- •Главные очаги насилия в 2012.Расизм и ксенофобия в России. Итоги ноября 2012.
- •Практическая работа № 19
- •Работа с текстом
- •Низкая эффективность государственного управления.
- •Отсутствие условий и стимулов для развития человеческого капитала.
- •Низкий уровень конкуренции и высокая доля нерыночного сектора.
- •Неравномерное осуществление реформ на субфедеральном уровне
- •Низкий уровень интеграции российской экономики в международные экономические отношения.
- •Слабая диверсификация, создающая высокую зависимость от мировой конъюнктуры цен на основные экспортные товары.
- •Практическая работа №20.
- •Тема: Территориальная целостность России.
- •Практическая работа №21
- •Работа с текстом
- •Практическая работа № 22
- •Информационное обеспечение рекомендуемое к использованию в процессе обучения:
- •Технические средства обучения:
1. Какие политические изменения произошли в странах Восточной Европы во второй
половине 80-х гг. ХХ в.
2. Что оказало влияние на развитие стран Восточной Европы в к. Хх в.?
3. Какие успехи и проблемы можно выделить в развитие стран Восточной Европы в хх в.? Практическая работа №5.
Формируемые компитенции:ОК 1-9
Тема: Отражение событий в Восточной Европе на дезинтеграционных процессах в СССР.
Цель: - определить особенности идеологии, национальной и социально-экономической политики СССР во второй половине 80-х гг;
- охарактеризовать экономическое развитие, понять каковы причины экономического кризиса эпохи перестройки;
- определить особенности «нового политического мышления» и его роль в распаде СССР и образовании СНГ.
Задание 1
Заполнить таблицу:
Основные направления внешней политики |
Позитивные изменения |
Просчеты внешней политики |
1985-1988гг. ежегодные встречи М.С.Горбачева с президентами США Р.Рейганом и Дж. Бушем |
|
|
Февраль 1989г. вывод войск из Афганистана Май-июнь 1989г. визит М.С.Горбачева в Китай Лето 1990г. кризис в Персидском заливе Декабрь 1991г. Мадридские соглашения по арабо-израильскому конфликту |
|
|
1989-1990гг.вывод советских войск из Восточной Европы 1990г. согласие на объединение Германии 1991г.роспуск СЭВ и ОВД |
|
|
Задание 2
В приведенном ниже отрывке из заявления ГКЧП 19 августа 1991г. вставьте вместо цифр, заключенных в круглые скобки, подходящие слова и словосочетания в соответствующей грамматической форме (кризис, амбициозность, чрезвычайное положение, общенациональное согласие, конструктивное сотрудничество)
ЗАЯВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО КОМИТЕТА ПО ЧРЕЗВЫЧАЙНОМУ ПОЛОЖЕНИЮ В СССР ОТ19.08.1991
Уже первый день действия (1) в отдельных местностях СССР показал, что люди вздохнули с некоторым облегчением. Сколько-нибудь серьезных эксцессов нигде не отмечалось. В ГКЧП СССР поступают многочисленные обращения граждан в поддержку принимаемых мер по выводу страны из тяжелейшего (2).
Диссонансом в этот критический момент, когда требуется (3), прозвучало обращение, подписанное утром 19 августа сего года руководителями РСФСР Б.Ельциным, И.Силаевым и Р.Хасбулатовым. Оно выдержано в конфронтационном духе. Есть в этом обращении и прямое подстрекательство к противоправным действиям, несовместимое с установленным законом режимом чрезвычайного положения.
Государственный Комитет по чрезвычайному положению в СССР, проявляя терпение и стремление к (4), считает возможным ограничиться на этот раз предупреждением против безответственных, неразумных шагов. В очередной раз в российском руководстве возобладала (5), а ведь народ ждет внесения таких коррективов в политику, которые отвечали бы коренным интересам россиян.
(Лейбович О. Россия.1941-1991. Документы. Материалы. Комментарии.
Книга для тех, кто изучает историю Отечества. Пермь, ПГУ, 1993.с.216.)
Задание 4
Дайте определения понятиям:«кадровая революция», стратегия ускорения, сепаратизм, политика гласности, биполярная международная система.
