- •Министерство образования и науки республикиказахстан
- •Введение
- •Цель и задачи практики
- •Требования к уровню освоения содержания практики
- •Место научно-педагогической практики в учебном плане
- •Обязанности руководителя
- •Обязанности магистрантов-практикантов
- •Объём дисциплины и виды учебной работы
- •6. Последовательность прохождения педагогической практики
- •7. Программа педагогической практики
- •Содержание педагогической практики
- •Этапы и содержание педагогической практики
- •Подведение итогов педагогической практики
- •Критерии оценки результатов практики
- •Требования к отчету по практике
- •11. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •1.Календарный график
- •3. Заключение магистранта по итогам практики и его предложения
- •4. Характеристика работы магистранта
- •5. Оценка и аттестация кафедрой магистранта о прохождении педагогической практики
- •План-конспект занятия
- •Анализ занятия
- •Лекция по теме: __________________________________________________
- •Семинар (практическое) по теме: __________________________________________________ Преподаватель: ________________
Министерство образования и науки республикиказахстан
АКТЮБИНСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени К. ЖУБАНОВА
МАГИСТРАТУРА
ОТДЕЛ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Утверждаю»
Директор Института экономики и права
________Кусаинов Х.Х.
«____»____________2014г
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ МАГИСТРАНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 6М051100 «МАРКЕТИНГ»
Актобе, 2014
Составитель: к.э.н., ст.преподаватель Басшиева Ж.К.
Методические указания к проведению педагогической практики
магистрантов специальности6М051100 –Маркетинг. Актюбинский региональный государственный университет им. К. Жубанова,
Методические указания составлены в соответствии с программой
исследовательской практики для магистрантов специальности 6М051100
«Маркетинг» и включает все необходимые сведения.
Методические указания направлены на оказание помощи прохождения
исследовательской практики и составления отчета.
Рецензент:
Актюбинского Университета им.С.Байшева
к.э.н.,доцент Г.Бекбусинова
Утверждено на Методическом Совете Института Экономики и права «___» «____________» протокол №
Введение
Вид профессиональной практики, направленный на углубление и закрепление магистрантом знаний по общенаучным, психолого-педагогическим, методическим и специальным дисциплинам, а также формирование на основе теоретических знаний педагогических умений, навыков и компетенций.
Педагогическая практика является важнейшим компонентом и составной частью учебного процесса магистрантов. Данный вид практики выполняет функции общепрофессиональной подготовки в части подготовки магистрантов к преподавательской деятельности в вузе.
Методические указания по прохождению педагогической практики разработаны на основании Государственный общеобязательный стандарт послевузовского образования (постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080). Магистратура. Специальность 6М051100Маркетинг»)утвержденному Положению «О педагогической практике» и учебному графику магистранта.
Прохождение практики является важной частью учебного процесса по подготовке магистрантов научно-педагогического направления обучения всех специальностей. Педагогическая практика проводится в высшем учебном заведении, с привлечением в качестве руководителей высококвалифицированных преподавателей выпускающейкафедры, ведущих аудиторные занятия в бакалавриате.
В период педагогической практикимагистрант на основе теоретического и практического материала по дисциплинам специализации должен провести лекционные, практические, контролировать самостоятельную работу студента, а также разработать методическое обеспечение по проведению занятий с использованием документации выпускающей кафедры.
Педагогическая практика магистрантов планируется в соответствии с графиком учебного процесса. Объем часов на практику устанавливается учебным планом.
Цели, задачи, содержание, порядок прохождения, формы отчетности, оценка результатов, обязанности и ответственность магистрантов и руководителей педагогической практики определяется программой практики.
К педагогической практике допускаются магистранты, полностью выполнившие учебный план. Длительность и содержаңие педагогической практики определяется утвержденными учебными планами и программами.
Основной формой проведения педагогической практикипод руководством ведущего преподавателя, закрепленного за каждым магистрантом является:
Проведение аудиторных занятий: лекций, практических занятий и СРС;
Разработка методических материалов по психологии;
Ознакомление с порядком составления методической документации выпускающей кафедры.
Ознакомление с работой куратора группы.
Направление магистрантов для прохождения педагогической практики оформляется приказом ОПВО с указанием руководителя практики и сроков прохождения практики.
По окончании педагогической практики магистранты пишут подробный отчет, который предоставляется на выпускающую кафедру и защищает его перед утвержденной комиссией. По резульатам защиты отчета о прохождении педагогической практикивыставляется оценка по 100 балльной системе.
Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведения итогов успеваемости магистрантов.
