- •Программа гиа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры педагогики «___» ____________ 201__ г., протокол № ___
- •Отметки о внесении изменений в программу гиа
- •1. Общие положения
- •Требования к выпускнику, проверяемые в ходе государственного экзамена
- •Процедура проведения государственного экзамена
- •Перечень дисциплин образовательной программы, выносимых для проверки на государственном экзамене
- •Перечень экзаменационных вопросов и практических заданий государственного экзамена
- •Общие рекомендации по подготовке к государственному экзамену
- •Дополнительная литература
- •Мамайчук, и.И. Психокоррекция детей и подростков с нарушениями в развитии. СПб.: Ин-т спец. Педагогики и психологии междунар. Ун-та семьи и ребенка им. Р. Валенберга. 2000. – 52 с. (12 экз.)
- •Периодические издания
- •Требования к выпускнику, проверяемые в ходе подготовки и защиты выпускной квалификационной работы
- •Вид выпускной квалификационной работы
- •Структура выпускной квалификационной работы и требования к её содержанию
- •Примерная тематика выпускных квалификационных работ
- •Требования к оформлению выпускных квалификационных работ
- •13.Порядок представления выпускной квалификационной работы к защите
- •14.Порядок защиты выпускной квалификационной работы
- •15.Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации
- •Содержание теоретических вопросов государственного экзамена
- •Практические задания государственного экзамена Практическое задание № 1
- •Практическое задание № 2
- •Практическое задание № 3
- •Практическое задание №4
- •Практическое задание № 5
- •Практическое задание № 6
- •1) Организационный момент.
- •2) Работа по теме урока.
- •3) Закрепление умения определять грамматические признаки частей речи.
- •4) Физкультминутка.
- •6) Закрепление.
- •7) Обобщение.
- •8)Итоги урока, запись домашнего задания.
- •Практическое задание № 7
- •Практическое задание № 8
- •Практическое задание № 9
- •Практическое задание № 10
- •Практическое задание № 11
- •Практическое задание № 12
- •Практическое задание № 13
- •Практическое задание №14
- •Практическое задание № 15
- •Характеристика
- •Практическое задание № 16
- •Практическое задание № 17
- •Практическое задание № 18
- •Практическое задание № 19 Задание 1. Методы воспитания обучающихся нарушением интеллекта в конфликтных ситуациях
- •Практическое задание № 20
- •15.3. Экзаменационные билеты государственного экзамена
- •15.4. Показатели оценки уровня сформированности компетенций, проверяемых на государственном экзамене
- •15.5. Критерии выставления итоговых оценок на государственном экзамене
- •15.7. Показатели оценки уровня сформированности компетенций, проверяемых на защите выпускной квалификационной работы
- •15.8. Критерии выставления итоговых оценок на защите выпускной квалификационной работы
- •15.9. Форма экспертного листа для членов государственной экзаменационной комиссии по защите выпускной квалификационной работы
- •Минобрнауки россии
- •Приложение 5. Форма протокола государственного экзамена протокол №________
- •Приложение 7. Форма листа регистрации изменений в программе гиа
- •Лист регистрации изменений № ____
15.Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации
Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации включает в себя:
матрицу компетенций, представленных в оценочных средствах государственного экзамена;
оценочные средства для проведения государственного экзамена (теоретические вопросы и практические задания);
экзаменационные билеты государственного экзамена;
показатели оценки уровня сформированности компетенций, проверяемых на государственном экзамене;
критерии выставления итоговых оценок на государственном экзамене;
форму экспертного листа, используемого членами государственной экзаменационной комиссии на государственном экзамене;
показатели оценки уровня сформированности компетенций, проверяемых на защите выпускной квалификационной работы;
критерии выставления итоговых оценок на защите выпускной квалификационной работы;
форму экспертного листа для члена государственной экзаменационной комиссии по защите выпускной квалификационной работы
15.1. Матрица компетенций, представленных в оценочных средствах государственного экзамена
Код компетенции |
Совокупность оценочных средств государственного экзамена |
ИТОГО |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Теоретические вопросы |
Практические задания |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1, ,21 |
1, ,22 |
3, 23 |
4, 24 |
5, 25 |
6, 26 |
7, 27 |
8, 28 |
9, 29 |
10, 30 |
11, 31 |
12, 32 |
13, 33 |
14, 34 |
15, 35 |
16, 36 |
17. 37 |
18, 38 |
19. 39 |
20, 40 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
||
ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ОК-1 |
х |
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
ОК-2 |
X |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
3 |
|
ОК-3 |
|
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
ОК 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
ОК 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
ОК 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
ОК 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
2 |
|
ОК 8 |
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ОПК-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
X |
|
|
|
|
3 |
|
ОПК-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
ОПК- 3 |
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
ОПК 4 |
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
ОПК 5 |
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
3 |
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ПК-1 |
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
ПК-=2 |
|
|
|
|
|
X |
X |
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
ПК-3 |
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
X |
4 |
|
ПК-4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
ПК-8 |
|
|
|
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
ПК-9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
СПЕЦИАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
СК-1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
X |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
4 |
|
СК-2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
X |
X |
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
СК 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
|
|
|
X |
X |
|
|
4 |
|
Ск-4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15.2. Оценочные средства для проведения государственного экзамена.