- •8.2. Формы и методы социальной защиты
- •10.3. Система социальной поддержки и защиты населения
- •48.3. Пути развития системы социальной защиты населения
- •48.6. Перспективы, цели и задачи развития системы социальной защиты населения в россии
- •48.1. Социальная защита населения: сущность, принципы, направления
- •Глава 48. Концепция социальной защиты населения: теоретические и методологические основы
- •Глава I. Государственные органы социальной защиты населения
- •1.1. Понятие социальной защиты населения Российской Федерации
- •1.2. Источники финансирования социальной защиты населения. Негосударственные пенсионные фонды
- •1.3. Министерство труда и социального развития Российской Федерации
- •1.4. Органы исполнительной власти субъектов Российской федерации
- •1.5. Районные (городские) органы социальной защиты населения
- •1.6. Отдел по труду и социальным вопросам
- •1.7. Пенсионный отдел города или района
- •1.8. Комиссии по пенсионным вопросам
- •1.9. Комиссия по назначению пенсий
- •1.10. Медико-социальная экспертиза
- •1.11. Всероссийское общество инвалидов
- •1.12. Всероссийское общество слепых
- •1.13. Всероссийское общество глухих
- •Контрольные вопросы и задания
- •Ю.А. Кораблин
- •1. Цели дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объём и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Социальные теории социальной защиты и социального обеспечения населения
- •Тема 2. Количественная стратегия в оценке эффективности социальной защиты и социального обеспечения населения
- •Тема 3. Качественная стратегия в оценке эффективности социальной защиты и социального обеспечения населения
- •Тема 4. Социологическое обеспечение деятельности социальных учреждений и социальных служб
- •Тема 5. Социологический анализ эффективности социальной защиты и социального обеспечения в дезадаптированных семьях
- •Тема 6. Социологический анализ эффективности социальной защиты и социального обеспечения инвалидов
- •Тема 7. Социологический анализ эффективности социальной защиты и социального обеспечения детей и подростков
- •Тема 8. Социологический анализ эффективности социальной защиты и социального обеспечения пенсионеров
- •6. Практические и семинарские занятия
- •8. Система оценивания
- •9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплин
- •( Ко дню социального работника)
- •Тема 2. Общефедеральная и муниципальная системы социальной работы
- •2. Основные задачи территориальных органов социальной защиты населения
- •3. Функции территориальных органов социальной защиты населения
- •4. Права и полномочия территориальных органов социальной защиты населения
- •Тема 3. Общефедеральная и муниципальная система социальной работы (05.03)
- •Организация работы органов социальной защиты
- •Глава I. Государственные органы социальной защиты населения
- •1.1. Понятие социальной защиты населения российской федерации
- •1.2. Источники финансирования социальнойзащиты населения. Негосударственные пенсионные фонды
- •1.3. Министерство труда и социального развития российской федерации
- •1.4. Органы исполнительной власти субъектов российской федерации
- •Основные задачи Департамента
- •Функции Департамента
- •Структура Департамента
- •1.5. Районные (городские) органы социальной защиты населения
- •Основные задачи Управления социальной защиты населения
- •Функции Управления социальной защиты населения
- •Организация деятельности Управления социальной защиты населения
- •1.6. Отдел по труду и социальным вопросам
- •Организация деятельности Отдела по труду и социальным вопросам
- •1.7. Пенсионный отдел города или района
- •1.9. Комиссия по назначению пенсий
- •1.10. Медико-социальная экспертиза
- •Признание лица инвалидом
- •1.11. Всероссийское общество инвалидов
- •1.12. Всероссийское общество слепых
- •1.13. Всероссийское общество глухих
- •Глава II. Организация работы районных (городских) органов социальной защиты населения
- •2.1. Основы научной организации труда в системе социальной защиты населения
- •Основные направления нот, применяемые в работе органов социальной защиты населения
- •2.2. Планирование работы районных (городских) органов социальной защиты населения
- •Перспективные планы
- •Требования, предъявляемые к рабочим планам
- •2.3. Организация работы органов социальной защиты населения с письмами, жалобами, заявлениями и предложениями граждан
- •Анализ писем граждан
- •2.4. Организация работы органов социальной защиты населения с общественностью
- •2.5. Организация справочно-кодификационной работы в районных (городских) органах социальной защиты населения
- •2.6. Организация работы районных (городских) органов социальной защиты по представлению граждан к назначению пенсий
- •2.7. Подготовка пенсионных дел районным (городским) пенсионным отделом
- •2.8. Организация работы пенсионной службы в условиях автоматизированного процесса назначения (перерасчета) выплаты и доставки пенсии
- •Организация работы по назначению пенсий
- •Организация работы по перерасчету пенсии
- •Организация работы в отделе (подотделе) доставки пенсий и кассе пенсионной службы
- •Организация работы в локальной вычислительной сети пенсионной службы
- •2.9. Организация работы органов социальной защиты населения по трудовому устройству и профессиональному обучению инвалидов
- •2.10. Организация работы органов социальной защиты населения по обеспечению инвалидов транспортными средствами
- •2.11. Организация протезно-ортопедической помощи населению
- •2.12. Организация органов социальной защиты населения по направлению граждан в дома-интёрнаты для престарелых и инвалидов
- •2.13. Организация социального обслуживания населения. Новые социальные службы
- •Контрольные вопросы и задания
8. Система оценивания
Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса и консультирования студентов, по результатам выполнения самостоятельных работ.
Основными формами текущего контроля знаний являются:
обсуждение вынесенных в планах практических занятий вопросов;
написание терминологических диктантов и их обсуждение;
решение тестов;
участие в дискуссиях по проблемным темам дисциплины;
подготовка авторских баз данных;
выполнение авторской учебно-аналитической работы;
написание рефератов;
выполнение заданий в виде кейсов (или участие в деловой игре).
Промежуточный контроль проводится в форме зачета и экзамена.
Оценка знаний по 100-балльной шкале в соответствии с критериями Финансового университета реализуются следующим образом:
Требования к результатам освоения дисциплины |
Оценка или зачет |
Баллы (рейтиговая оценка) |
Глубокое усвоение программного материала, логически стройное его изложение, умение связать теорию с практикой, (конкретизировать для данной дисциплины), свободное решение задач и обоснование принятого решения, выполнение текущей работы в семестре. |
отлично |
86-100 |
Твердые знания программного материала, грамотное и по существу его изложение, допустимы не существенные неточности в ответе на вопрос, правильное применение теоретических положений при решении практических вопросов и задач, выполнение текущей работы в семестре. |
хорошо |
70-85 |
Знание только основного материала, допустимы неточности в ответе на вопрос, недостаточно правильные формулировки, нарушение логической последовательности в изложении программного материала, затруднения при решении практических задач, выполнение текущей работы в семестры. |
удовлет. |
51-69 |
Не знание значительной части программного материала, не умение даже с помощью преподавателя сформулировать правильные ответы на вопросы экзаменационного билета, не выполнение практических заданий. |
неудовлет |
0-50 |
Знание не только основного, но и более углубленного программного материала, грамотное его изложение, допустимы не существенные неточности в ответе и при решении практических задач, выполнение текущей работы в семестре.
|
зачтено |
51-100 |
Не знание значительной части программного материала, не умение даже с помощью преподавателя сформулировать правильные ответы на вопросы, не выполнение практических заданий. |
не зачтено |
0-50 |
В зачетную книжку студента оценка за зачет проставляется по общепринятой системе.