Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Установочное задание.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
81.41 Кб
Скачать

Самостоятельная работа № 4

Тема: « Освоение методики электрокардиографии в покое и после физической нагрузки »

Вопросы для самостоятельной подготовки:

  1. Свойства сердечной мышцы, лежащие в основе метода электрокардиографии.

  2. Подготовка пациента к проведению исследования с помощью электрокардиографии.

  3. Элементы электрокардиограммы и их значение.

  4. Определение оси сердца по электрокардиограмме.

  5. Определение ЧСС по электрокардиограмме.

  6. Зарисовать в рабочей тетради модель ЭКГ и подписать её элементы.

  7. Привести примеры ЭКГ при физиологических и патологических состояниях: физическое утомление, обезвоживание, нарушение ритма сердца, нарушение проводимости сердца на разных уровнях.

Рекомендуемая литература:

  1. Солопов, И.Н. Физиология человека с мультимедийным сопровождением: учебник для вузов физической культуры и факультетов физического воспитания педагогических вузов / И.Н. Солопов, Н.Н. Сентябрёв, Е.П. Горбанёва. – Волгоград: ВГАФК, 2012. - 288с.

  2. Общая физиология с мультимедийным сопровождением: учебно-методическое пособие / И. Н. Солопов [и др.]. - Волгоград: ВГАФК, 2007. - 249 с. + 1 электрон. опт. диск

  3. Солодков, а. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная : учебник / а. С. Солодков ; е. В. Сологуб. - 2-е изд. - м. : Олимпия Пресс, 2005. - 528 с.

  4. Физиология человека: Учебник для вузов физ. культуры и факультетов физ. воспитания педагогических вузов / Под ред. В.И. Тхоревского. - М.: Физкультура, образование и наука, 2001.- 492 с.

Самостоятельная работа № 5

  1. Реферат «Изменение производительности сердечной мышцы при занятиях физической культурой и спортом»

Рекомендуемая литература:

1. Солопов, И.Н. Физиология человека с мультимедийным сопровождением: учебник для вузов физической культуры и факультетов физического воспитания педагогических вузов / И.Н. Солопов, Н.Н. Сентябрёв, Е.П. Горбанёва. – Волгоград: ВГАФК, 2012. - 288с.

2. Общая физиология с мультимедийным сопровождением: учебно-методическое пособие / И. Н. Солопов [и др.]. – Волгоград: ВГАФК, 2007. – 249 с. + 1 электрон. Опт. Диск

3. Солодков, а. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная : учебник / а. С. Солодков ; е. В. Сологуб. - 2-е изд. - м. : Олимпия Пресс, 2005. - 528 с.

4. Физиология человека: Учебник для вузов физ. культуры и факультетов физ. воспитания педагогических вузов / Под ред. В.И. Тхоревского. - М.: Физкультура, образование и наука, 2001.- 492 с.

Тема: «ФИЗИОЛОГИЯ КРОВООБРАЩЕНИЯ»

Вопросы для письменной работы:

  1. Пе­ре­чис­ли­те ме­ха­низ­мы ре­гу­ля­ции дея­тель­но­сти серд­ца. На­зо­ви­те раз­но­вид­но­сти мио­ген­но­го ме­ха­низ­ма ре­гу­ля­ции.

  2. Каково влияние цен­тров блу­ж­даю­щих и сим­па­ти­че­ских нер­вов на сердечную мышцу?

  3. Ка­кой гор­мон име­ет осо­бо важ­ное зна­че­ние в ре­гу­ля­ции дея­тель­но­сти серд­ца в ус­ло­ви­ях фи­зи­че­ско­го и эмо­цио­наль­но­го на­пря­же­ния? Ка­кой ме­ха­низм ле­жит в ос­но­ве его влия­ния?

  4. Что на­зы­ва­ют де­по­ни­ро­ва­ни­ем кро­ви? Ка­кие со­су­ды вы­пол­ня­ют эту функ­цию? Ка­кие ор­га­ны иг­ра­ют роль кро­вя­ных де­по? Ка­кой про­цент всей мас­сы кро­ви де­по­ни­ру­ет­ся в них в со­стоя­нии по­коя ор­га­низ­ма?

  5. На­зо­ви­те ос­нов­ную дви­жу­щую си­лу кро­во­то­ка. Чем она соз­да­ет­ся?

  6. Что на­зы­ва­ют сис­то­ли­че­ским и диа­сто­ли­че­ским дав­ле­ни­ем? Че­му оно рав­но в аор­те и ле­гоч­ной ар­те­рии?

  7. Пе­ре­чис­ли­те ос­нов­ные фак­то­ры, оп­ре­де­ляю­щие ве­ли­чи­ну дав­ле­ния в ар­те­ри­аль­ной сис­те­ме.

  8. Что на­зы­ва­ют вре­ме­нем кру­го­обо­ро­та кро­ви? Ка­ко­ва его ве­ли­чи­на в по­кое и при ин­тен­сив­ной мы­шеч­ной ра­бо­те?

  9. Что на­зы­ва­ют со­су­ди­стым то­ну­сом? Как из­ме­ня­ет­ся со­про­тив­ле­ние со­су­дов при из­ме­не­нии их то­ну­са? Ка­кие ме­ха­низ­мы ре­гу­ля­ции со­су­ди­сто­го то­ну­са раз­ли­ча­ют?

  10. Ка­кие нер­вы и гу­мо­раль­ные фак­то­ры под­дер­жи­ва­ют то­нус со­су­до­дви­га­тель­но­го цен­тра?

  11. Как из­ме­нит­ся кро­во­ток в ра­бо­таю­щих мыш­цах при эмо­цио­наль­ном или фи­зи­че­ском на­пря­же­нии? Ка­ко­вы ме­ха­низ­мы этой ре­ак­ции?

Рекомендуемая литература:

1. Солопов, И.Н. Физиология человека с мультимедийным сопровождением: учебник для вузов физической культуры и факультетов физического воспитания педагогических вузов / И.Н. Солопов, Н.Н. Сентябрёв, Е.П. Горбанёва. – Волгоград: ВГАФК, 2012. - 288 с.

2.Общая физиология с мультимедийным сопровождением: учебно-методическое пособие / И. Н. Солопов [и др.]. - Волгоград: ВГАФК, 2007. - 249 с. + 1 электрон. опт. диск