РЯ и культура речи. Практические задания к зачету (1-й семестр)
Теоретические вопросы для собеседования
Что такое функциональный стиль языка и речи?
Перечислите известные Вам функциональные стили.
Назовите характерные черты/особенности каждого функционального стиля.
Какие из функциональных стилей имеют подстили? Перечислите эти подстили. Какие жанры к ним относятся? (Вопросы 1-4 – учебник)
Что такое нормативность? Приведите по одному примеру орфографической, орфоэпической, пунктационной нормы из текстов любого стиля. (Установочная лекция)
Какие характерные черты русского речевого этикета Вы можете назвать? Проиллюстрируйте их примерами речевых конструкций. (Лекция «Русский речевой этикет)
Назовите характерные особенности жаргона, диалекта и просторечия (файл «Сравнение-таблица нелитературных форм языка»).
Полезные источники:
Русский язык и культура речи для студентов-нефилологов: учебное пособие для вузов/Л. В. Колпакова, Е. В. Максименко, О. С. Михайлова [и др.]. – Томск: Издательство ТГПУ. Ч. 1, 2008. – С. 20-21. (Вопросы 1-5).
Лекция «Русский речевой этикет». (Вопрос 6).
Мельникова С.В. Деловая риторика (речевая культура делового общения): Учебное пособие. – Ульяновск: УлГТУ, 1999. – 106 с. (Вопрос 6).
Колтунова М.В. Язык и деловое общение. Нормы. Риторика. Этикет. – М.: «НПО “Экономика”», 2000. – 152 с. (Вопрос 6).
Практические задания
1) Поставьте правильное ударение в словах:
1) иконопись 3) упрочение 5) нефтепровод
2) ракурс 4) щавель 6) созыв.
2) Выберите слова с ударением на втором слоге:
-
1) банты
2) добыча
3) звонит
4) кухонный
5) квартал
6) облегчить
7) откупорить
8)премировать
9) средства
10) эксперт
11) украинцы
12) феномен
3) Отметьте те слова, в которых после мягкого согласного под ударением произносится [о], должна быть написана буква ё:
1) афера 3) свекла 5) новорожденный 7) никчемный.
2) оседлый 4) маневры 6) одновременный
4) Выпишите те слова, в которых согласный перед выделенным Е произносится твердо:
1) антитеза 3) эстетика 5) бассейн 7) сонет
2) анапест 4) эффект 6) детектив
5) Выпишите существительные среднего рода:
1) пари 3) рояль 5) жюри 7) фойе
2) бра 4) хиппи 6) конферансье
6) Укажите правильно образованные формы существительных родительного падежа множественного числа:
1) помидоров
2) армянов
3) яблоков
4) килограммов
5) сапогов
6) апельсин
7) рельсов
8) яслей
9) вафлей
10) сумерек
11) блюдцев
12) комментариев
13) гектаров
7) Укажите предложения с речевыми ошибками и исправьте их:
1) Голову моют шампунью.
2) Ученик был более способнее других.
3) Деревья росли на обеих берегах реки.
4) Библиотека оказалась в более плохом положении.
5) Трое девушек исполняли красивый танец.
6) По совету врача больной полощет горло раствором пищевой соды.
7) Участники конференции целеустремленно стремятся к победе.
8) Нужно принять девственные меры.
9) Он вздохнул несколько раз в себя и разулыбался.
10) Он изо всех сил старается произвести на Софью внимание.
8) Объясните значение слов (синонимом или словосочетанием):
1) имидж 2) имитировать 3) адекватный 4) невежа 5) дискуссия
9) В каких словах в приставке пишется Е:
1) пр…хорошенькая 3) пр…открыть 5) пр…нарядиться
2) пр…брежный 4) пр…одолеть 6) пр…образовать
10) В каких словах на месте пропуска пишется ё:
1) ш…пот 3) ш…рох 5) клоч…к
2) ц…котуха 4) ш…лковый 6) печ…ный
11) В каких словах пишется Ъ:
1) раз…яснить 3) двух…ярусный 5) от…утюжить
2) нав…ючить 4) кинос…ёмка 6) трёх…этажный
12) Выберите предложения с нарушениями грамматической нормы, исправьте нарушения:
Щенок погрыз новый туфель.
Эта книга более интересна, чем та.
На кафедру требуется секретарша.
В США построен самый высочайший небоскреб.
Комнату украшает яркое бра.
13) Укажите, какие значения соответствуют приведенным образным выражениям:
1. Вылитый Плюшкин А. Восхвалять
2. Пиррова победа Б. Бесполезная попытка поправить дела
3. Курить фимиам ….В. Мерка, под которую насильственно . подгоняют что-либо
4. Тришкин кафтан Г. Скряга, жадина
5. Дамоклов меч Д. Сомнительная, не оправдывающая
понесенных жертв, победа
6. Прокрустово ложе Е. Нависшая, угрожающая опасность.