- •4. Теория социокультурных систем (Николаенко)
- •7. Лундская школа географии. Принципы Лундской школы. Понятия Лундской школы.
- •13. Влияние флористических и фаунистических ресурсов на развитие туризма. Особенности рекреационных ресурсов.
- •15) Кадастр туристских ресурсов
- •16. Основные положения оценки природных ресурсов
- •17. Деятельность юнеско
- •19. Методика оценки культурных ландшафтов.
- •21. Подсистемы трс
- •22) Функциональная модель туристского природопользования. Система туристского природопользования: её компоненты и свойства.
- •23) Территориальные типы природопользования и методика их установления.
- •24) Земли рекреационного назначения. Основные типы рекреационного природопользования. Функциональное зонирование земель рекреационного назначения.
- •25. Заповедное природопользование. Функциональное зонирование земель.
- •26. Рекреационное природопользование. Функциональное зонирование земель.
- •27. Руральное природопользование. Функциональное зонирование земель.
- •28. Урбанизированное природопользование. Функционально зонирование земель.
- •29. Црз. Моделирование црз.
- •30) Иерархия циклов рекреационных занятий. Основные требования к циклам рекреационных занятий.
- •31. Типология рекреационной деятельности.
- •32. Рекреационно районообразование как объективный процесс образования районов. Фундаментальные причины районообразования.
- •33) Метод факторного анализа рекреационных ресурсов.
- •34) Аттрактивные свойства местности.
- •35) Репеллентные свойства местности.
- •36. Экологический туризм: понятие, цели, принципы и формы.
- •38) Рекреационная и туристская сеть.
- •39)Материальная база и инфраструктура туризма.
- •40. Рекреационные нагрузки на природные комплексы и методика их определения
- •43)Понятие и принципы адекватного туризма.
- •44)Характеристика суточного и недельного отдыха.
- •45) Характеристика квартального и ежегодного отдыха. Характеристика рекреации жизненного цикла.
- •46) Устойчивое развитие туризма и рекреационные потребности общества.
- •47)Рекреационное страноведение.
- •48) Взаимодействие туризма и окружающей среды.
- •50) Функциональные зоны, различающиеся по степени использования для рекреации.
46) Устойчивое развитие туризма и рекреационные потребности общества.
Устойчивое развитие туризма – это способность туризма в течение длительного периода времени сохранять свои количественные и качественные показатели, т. е. оправдывать ожидания резидентов и туристов, как в короткий, так и продолжительный период, не нанося ущерба окружающей среде той территории, которая заинтересована в этом явлении.
Рекреационные потребности общества – потребности в простом и расширенном воспроизводстве его социально-трудового и социально-культурного потенциала.
В общем виде среди рекреационных потребностей (в порядке исторической последовательности их появления) можно выделить следующие крупные группы, ориентированные на:
· -восстановление физических и духовных сил, израсходованных или ослабленных в процессе трудовой, учебной или бытовой деятельности (что, собственно, и дало имя этому феномену – рекреация);
· -развитие физических и духовных сил человека, социально-трудового, культурного и оборонного потенциала общества, подготовка к трудовой деятельности, к общению между людьми и т. д., т. е. развитие того, что уже ранее заложено воспитанием;
· -формирование новых черт и качеств личности, нового образа жизни, расширение межличностных, межнациональных, межвозрастных контактов, формирование и развитие навыков общения, восприятия природы и культурных ценностей и т. д.
Пространственно-временную динамику и территориальную организацию рекреационной деятельности определяют общественные , групповые и индивидуальные рекреационные потребности. Пространственно-временная динамика рекреационных потребностей отражается на территориальных формах организации рекреационной деятельности.
· Общественные рекреационные потребности являются ведущими. Их можно определить, прежде всего, как потребности общества в восстановлении физических и психических сил, а также всестороннем развитии всех его членов.
· Групповые рекреационные потребности отражают содержание потребностей определенных социальных и возрастных групп населения.
· Индивидуальные рекреационные потребности включают в себя множество рекреационных занятий, которые удовлетворяют эти потребности в смене привычной обстановки, в восстановлении здоровья, в снятии утомления, в познании окружающего мира, в преодолении препятствий, удовлетворении эстетических потребностей, в духовном обогащении, бегстве от повседневности и т. д.
Выбирая вид рекреации и географический район отдыха, человек или группа людей руководствуются определенными целями, установками, влечениями. При этом потребности индивидов и групп людей дифференцируются по самым разным признакам, в том числе и по региональным.
47)Рекреационное страноведение.
Описание стран возможно с различных позиций. Их изучение с точки зрения рекреационной географии — лишь один из многих подходов. Суть рекреационного страноведения состоит в том, что страны описываются, прежде всего, с точки зрения степени развитости в них международного туризма и того, насколько та или иная страна интересна для международного туризма, а также того, какие стандарты рекреационной деятельности сложились у местного населения. Первый аспект имеет в основном прикладной характер. Второй более связан с фундаментальными исследованиями и во многом пересекается с географией культуры. Временной масштаб первого аспекта, как правило, ограничивается периодом после окончания второй мировой войны; масштаб второго аспекта может охватывать весьма значимые промежутки времени (до нескольких тысячелетий).
Рекреационное страноведение практически не развивалось в СССР. Сложно определить однозначно, в чем причина такого положения. Вероятно, отчасти в том, что иностранный туризм являлся одним из слагаемых государственной идеологии и регулировался, в первую очередь, на основании идеологических целей и стандартов. Основная масса иностранных туристов в СССР была ориентирована на организованные поездки. В целом иностранный туризм был не вполне развит. Другая причина видится нам в том, что небольшое количество специалистов по рекреационной географии было загружено иной работой, поэтому заниматься еще и рекреационным страноведением было некому, да и незачем.
В рамках СНГ положение резко изменилось. Во-первых, сама российская СКС стала выступать не в виде одного, но пятнадцати государств, где иностранный туризм должен процветать благодаря давним сложившимся связям. Во-вторых, на смену закрытости СССР пришла открытость многих новых государств СНГ и метания некоторых из них между российской и западной СКС. В таких условиях развитие иностранного туризма и связанного с ним рекреационного страноведения становится реальной задачей.
Дополнительный важный источник развития рекреационного страноведения — это изменившаяся доминирующая теоретическая основа. В рамках марксизма-ленинизма господствовала установка на восприятие мира как достаточно однообразного пространства, в котором идет борьба двух сил — социализма и капитализма. Естественно, различия между странами признавались и отмечались, но борьба капитализма и социализма оставалась явно доминирующей, все остальное отступало на второй план. В таких условиях изучение особенностей рекреации в различных культурах и странах не считалось вполне важной темой.
Доминирующие сейчас философские, методологические и теоретические взгляды исходят, в основном, из идей разнообразия мира и наличия в нем большого количества констант, не зависимых от слишком изменчивых политических и экономических стандартов. В частности теория социокультурных систем обращает внимание именно на это. Такая теоретическая основа гораздо более благоприятна для развития рекреационного страноведения.
