28. Проблема источника развития. Закон единства и борьбы противоположностей.

1)развитие – направленное движение. 3 типа развития: прогрессив­ное(всякое последующее явл более совершенным, чем предыдущее); регрессивное(система деградирует или упрощается); одноплоскост­ное(возникает новое, но без увеличения степени сложности).

Диалектическая	Метафизическая
1.источник развития à àвнутренние противоречие 2.механизм взаимопереход колич изменения в кач 3.направленность по спирали, от простого к сложному	внешний толчок количество если без изменения коренного качества по замкнутому кругу

2)закон борьбы противоположностей. Он явл основным в диалек­тике, т.к. раскрывает причину движения. С точки зрения этого закона любое движение есть самодвижение. Этот закон предполагает выяс­нение след вопросов: тождество(понятие, которое выражает момент относительной устойчивости); различие(фиксирует момент изменчи­вости, нарушения равновесия между противоположностями); проти­воречия(взаимодействия между противоположностями).

В своём развитии противоречия проходят 3 стадии: 1)гармония – от­ношение взаимораскрытия, взаимоположения между ними 2)дисгармония – связана с расшатыванием соц структур и развитием одной отрасли за счёт другой 3)конфликт – взаимоотрицание дости­гает max, ставится вопрос о сущ системы.

Из дисгармонического состояния возможен возврат к гармониче­скому, если система обратится к своим истокам. Для любой системы сущ своя мера возможности оптимизации отношение между проти­воположностями. Противоречие, чтобы стать источником развития, должно разрешаться. Несколько вариантов разрешения противоре­чий: переход одной в другую, т.е. их взаимопревращение; одно по­беждает другую; исчезновение обеих противоположностей при ко­ренном преобразовании системы (гибель цивилизации).

Сущ противоречия в принципе непримиримые, их наз антиномии, т.е. коренные отношения исключают возможность примирения. Кант считал, что человеческое мышление антиномично, т.е. несовершен­ность человека.

Виды противоречий:

· внутренние(присущие природе данного объекта(стол: верх, низ, право, лево)) и внешние(отношения противоположностей, каждая из которых принадлежит не одному и тому же объкту, а отлич по природе объектам(небо-земля))

· основные и неосновные

· антагонистические(противоречия, развёртывающиеся в обще­стве; основанное на различии коренных эк и полит классов и соц групп, порождаемых общ-эк ситуацией данного общества)

· неантагонистические – разрешимые противоречия

29. Взаимосвязь количественных и качественных изменений.

Качество - внутренняя определенность предмета, связанная с его бытием  Количество - внешняя определенность  Свойства - относительно постоянный признак предмета  Мера - интервал, в рамках которого количественные изменения не приводят к качественным  Узел меры - точка или участок переходя от одного качества к другому

Еще есть первичные и вторичные качества и многокачественность.

Качество отделяет данный предмет от всего остального. Например, я свалился с Луны, знаю все, кроме стула. Что такое стул? Можно перечислять признаки. Можно подвести под более общее понятие. Если совсем общее понятие - через противоположность. Стул - предмет мебели, предназначенный для сидения, для одного человека, со спинкой, без ручек. Вода - химическое вещество с составом Н2O в капельножидком состоянии. Человек - ?

Количественные изменения в рамках меры не приводят к изменению качества. (чуть-чуть отпилили ножку стула - все еще стул) Количественные изменения в конце концов всегда приведут к изменению качества

Типы скачков. Скачок - переход от одного качественного состояния к другому. Говоря о путях перехода от одного качества к другому, Сталин говорил: "мед- ленное постепенное изменение приводит к резкому изменению качества" (накопление народного недовольства - революция). Это имеет место, но не всегда. Например, хотим повысить передачу электроэнергии; мы знаем - при повышении напряжения уменьшаются потери, но мы не может очень увеличивать напряжение (все равно пробьет). Т.е. не всегда медленные постепенные количественные изменения приведут к изменениям качественным.

Лысенко взял на вооружение теорию Сталина. И придумал свою теорию развития скачком. Он сделал два доклада, в одном говорил: нет такого вида "кукушка", а есть "пеночка" (она вот все откладывает яйца, медленно и постепенно, и появляется яйцо, из которого вылупится кукушонок).

Еще пути перехода: 2) любое количественное изменение сразу приводит к качественному; 3) есть целый участок перехода (одни качества убывают, другие нарастают) (мы что в один день перестали быть детьми?)

Классический пример подмены понятий: нагревание, закипание, кипение воды. Вода как выла водой, так и осталась. Что, пар появился? Так и при -20C испарение происходит. Да, конечно, быстрее - но это количественные изменения. Это качественное изменение процессов: полученные калории не идут больше на увеличение температуры; парообразование идет из всего объема воды. Т.к. качественные изменения необходимы, то надо быть в политике реформатором.

Да, во Франции была революция, а в Норвегии не было. Но к капитализму пришли.  Первичные и вторичные качества. Демокрит: лишь в мнении существует кислое и сладкое и т.д. Первичные - присуще самому объекту, вторичные - существуют только в сознании --- говорили сторонники концепции первичных и вторичных качеств.

Стенка желтая = поверхность устроена таким образом, что поглощает все волны, кроме одной, которую отражает и которую мы назвали желтой.

Многокачественность. Для деканата наше отличие - с хвостом или без хвоста; для контролера - с билетом или без билета. Один и тот же объект в разных отношениях имеет разные качества. Ведь если стул деревянный, то можем сжечь его и погреться.   Это закон качественных и количественных изменений.