- •Методические рекомендаций для практических занятий
- •Шымкент – 2015г.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Литература.
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •Литература.
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература.
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Литература
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Литература
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Литература
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •3. Задачи обучения:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Литература
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Литература
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература.
- •Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) прилагается
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Литература.
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) прилагается
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •Литература.
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) прилагается
3. Задачи обучения:
дать студентам современные знания об организации, структуре, оснащении и объеме помощи бригад скорой медицинской помощи;
научить осуществлять сестринский процесс при травмах, несчастных случаях, катастрофах;
научить оказывать доврачебную помощь при травмах, несчастных случаях, катастрофах;
научить осуществлять организационные, медицинские и инфекционно-гигиенические мероприятия при экстремальных ситуациях в местах стихийных бедствий.
4. Основные вопросы темы:
шок. Определение, виды, клиника, диагностика стадии шока, неотложная помощь. Условия транспортировки;
травматический шок. Диагностика, неотложная помощь;
переломы. Признаки, методы обследования. Принципы транспортной иммобилизации;
вывихи. Признаки. Диагностика, неотложная помощь;
раны. Признаки. Диагностика, неотложная помощь;
кровотечение. Виды. Методы временной и окончательной остановки кровотечения;
правила наложения жгута;
анатомические точки прижатия артерии;
ожоги. Классификация. Клиника. Ожоговый шок. Неотложная помощь.
5. Методы обучения и преподавания:
работа в малых группах
решение тестовых вопросов и ситуационных задач.
6.Литература
Основная:
На русском языке
Руководство для средних медицинских работников + CD / под ред. Ю.П.Никитина, ВА.М.Чернышева. – М., 2007. – 992 с.
Верткин А.Л. Скорая медицинская помощь. Руководство для фельдшеров: учебное пособие. – 3-е изд. - М., 2008. – 400 с.
Дополнительная:
Мухина С.А., Тарновская И.И. «Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела», Москва, 1998
Иванова В.И., Матвейчик Т.В. «Организация сестринского дела», Минск, 2006
Журнал «Медсестра»
Журнал «Медицинская помощь».
Журнал «Сестринское дело»
7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
Контрольные тесты
1. Эректильная фаза травматического шока характеризуется:
а) поволшением артериального давление
б) учащением пульса
в) всеми перечисленнымы симптомами
г) учащением дыхания
д) бледностью кожных покровов
2. Для торпидной фазы травматического шока характеризуется:
а) снижение артериального давления
б) учащение пульса
в) учащение дыхания
г) гиперемия кожных покровов
д) утрата зрения
3. При травматическом шоке сердечны выброс уменьшен из – за:
а) уменьшение венозног возврата
б) миокордиальной недостаточность
в) снижения венозного обмена
г) снижения обшего периферического сопративления
д) все ответы неправильные
4. При травматическом шоке оптилмальным обезболиванием будет:
а) в/в введение 1- 2 мл морфина
б) в/в введения 300 мл калипсоль
в) закись азота с кислородом 3:1
г) припараие для наркоза
д) в/в введение баралгина 5мл
5. Гиповолемическии шок в результате травми сопровожается :
а) артериальной гипотензии
б) венозной гипертензии и тахикардии
в) артериальной и венозной гипертензией и тахикардии
г) артериальной гипотензия и венозной гипертензией
д) артериальной гипертензии
6. Торпидному фазу травматического шока не характерно:
а) падение АД
б) учащение пульса
в) учащение дыхание
г) покраснение кожи
д) нарушение зрения
7. Классификация термического ожога:
а) 2 степень поражения
б) 3 степень поражения
в) 4 степень поражения
г) 5 степень поражения
д) 6 степень поражения
8. Характеристика пораженного поверхности при ожога 3 «б» степени:
а) гиперемирована
б) гиперемия и отек
в)волдыри гиперемированного поверхности
г)покрыт мягким сероватым корочкой
д)покрыт плотным черным коркой
9. Признаки врожденного вывиха бедра:
а) органические отклонение бедра
б) ассиметрия складок бедер
в) укорочение ноги
г) наружное ротация ноги
д) все перечисленное
10. При переломе плечевой кости для транспортной иммобилизации применяется шина:
а) Дитерихса
б) Герасимова
в) Крамера
г) Еланского
д) Велпо
Контрольные задачи
1.Мужчина 60 лет, жалобы на нарушение речи, общую слабость, головокру-жение, головную боль, онемение в правых конечностях и правой половине лица. Объективно: АД 120/70 мм рт. ст., пульс 68 ударов в минуту. Опущен угол рта справа, опущено правое веко. Снижена чувствительность в правых конечностях. Сила мышц рук и ног чуть снижена справа. Походка нарушена: слегка подволакивает правую ногу. Речь нарушена: нечетко выговаривает слова, «проглатывает» окончания фраз. Понимание речи сохранено. Наиболее вероятный вид транспортировки для данного пострадавшего:
2.На обочине дороги лежит мужчина средних лет, без сознания. Объективно: неконтактен, речь отсутствует, болевая реакция сохранена. На лице множественные ушибленные рваные раны, в лобной части подкожная гематома. На волосистой части головы, в затылочной области, подкожная гематома без повреждения кожных покровов. Левый зрачок немного шире, чем правый. АД 80/60 мм рт. ст., пульс 64 уд./мин., дыхание поверхностное, учащенное, ЧДД 26 в минуту. Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
7 – занятие
1. Тема: Основные приемы реанимации на догоспитальном этапе и правила их выполнения .
Понятие о системе АВС. Методика осмотра больного и пострадавшего в условиях скорой помощи.
2. Цель: Формирование знаний и умений по методике осмотра больного и пострадавшего в условиях скорой помощи, по организации, планированию и реализации сестринского процесса при основных приемах реанимации на догоспитальном этапе и правила их выполнения.
