- •Методические рекомендаций для практических занятий
- •Шымкент – 2015г.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Литература.
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •Литература.
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература.
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Литература
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Литература
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Литература
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •3. Задачи обучения:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Литература
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Литература
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Литература.
- •Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) прилагается
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6.Литература.
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) прилагается
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •Литература.
- •7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.) прилагается
|
РГП на ПХВ «Южно-Казахстанская государственная фармацевтическая академия» МЗиСР РК Кафедра сестринского дела с курсом анестезиологии и реаниматологии |
044-57/15-(_) Стр. |
Методические рекомендации для практических занятий по предмету «Скорая медицинская помощь» |
Методические рекомендаций для практических занятий
Дисциплина – Скорая медицинская помощь
Код дисциплины – ShMK 3302
Специальность – 5В110400 «Медико-профилактическое дела »
Курс – III
Семестр изучения – VI
Шымкент – 2015г.
Методические рекомендации рассмотрены и утверждены на заседании кафедры.
Протокол № ______ «_____» __________2015г.
Утверждена зав.кафедрой, к.м.н., доцент Сейдахметова А.А.
1 – занятие
Тема: Организация работы отделения скорой медицинской помощи (СМП).Оборудование машины скорой помощи.
2. Цель: Формирование знаний и умений по организации, работы отделения скорой медицинской помощи, основные её задачи и функции. Знакомство с оборудованием машины скорой помощи.
3. Задачи обучения:
дать студентам современные знания об организации, основных задачах и функции, структуре, оснащении и объеме помощи бригад скорой медицинской помощи;
научить осуществлять сестринский процесс в организации работы отделения скорой медицинской помощи. Ознакомить оборудованием машины скорой помощи;
научить оказывать доврачебную помощь медицины помощи;
научить осуществлять организационные, медицинские и инфекционно – гигиенические мероприятия при экстремальных ситуациях в местах стихийных бедствий.
4. Основные вопросы темы:
организация работы отделения скорой и неотложной медицинской помощи. Приказы
основные задачи и функции СМП.
общие принципы оснащение линейных, спец, бригад скорой медицинской помощи.
5. Методы обучения и преподавания:
устный опрос
работа на станции и в диспетчерской СМП
решение тестовых вопросов.
6.Литература.
Основная:
Руководство для средних медицинских работников + CD / под ред. Ю.П.Никитина, ВА.М.Чернышева. – М., 2007. – 992 с.
Верткин А.Л. Скорая медицинская помощь. Руководство для фельдшеров: учебное пособие. – 3-е изд. - М., 2008. – 400 с.
Дополнительная:
Мухина С.А., Тарновская И.И. «Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела», Москва, 1998
Иванова В.И., Матвейчик Т.В. «Организация сестринского дела», Минск, 2006
Журнал «Медсестра»
Журнал «Медицинская помощь».
Журнал «Сестринское дело»
7.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
Контрольные тесты
1.Служба СНМП в Казахстане в городе Шымкенте появилась в:
а)1946 году
б)1899году
в)1956 году
г)1926 году
д)1945 году
2. Подстанция СНМП в городах и крупных районных центрах организуется с расчетом … времени транспортной доступности.
а)15 минут
б) 40 минут
в) 5 минут
г)2 минуты
д)50 минут
3.В городах и крупных районных центрах педиатрическая бригада организуется при населений… .
а)свыше 70 тысяч человек
б)20 тысяч человек
в)свыше 40тысяч человек
г)свыше100тысяч человек
д)свыше 50 тысяч человек
4.В городах и крупных районных центрах психиатрическая бригада организуется при населений… .
а)свыше 100 тысяч человек
б)20 тысяч человек
в)свыше 40тысяч человек
г)свыше70тысяч человек
д)свыше 50 тысяч человек
5.Станции скорой неотложной помощи организуют в городах с населением:
а)свыше 30 тысяч
б)свыше 10тысяч
в)свыше 50тысяч
г)свыше 100тысяч
д)свыше 5тысяч
6.Подстанции СНМП организованы с расчетом на обслуживание:
а)550-1550тысяч населения
б)тысяч населения
в)тысяч населения
г)500-650тысяч населения
д)700-1000тысяч неселения
7.В состав специализированной бригады СМП входят:
а)Врач.2 фельдшера, водитель
б)2 врача. фельдшер. водитель
в)врач. Фельдшер. Водитель
г)врач. Фельдшер. Санитар. Водитель
д)врач. Водитель
8.Одна санитарная машина выделяе6тся из расчета на:
а)10тысяч населения-1машина
б)20тысяч населения-1машина
в)5тысяч населения-1машина
г)15тысяч населения-1машмна
д)25тысяч населения-1машина
9.Врач СМП имеет право:
а)Не выдавать листков временной трудоспособности
б)выдавать листок временной трудоспособности
в)выдавать письменные справки
г)Проводить судевно-медицинскую экспертизу
10.СНМП должна быть обеспечена телефонной связью из расчета 2 ввода на:
а)200 тысяч население
б)тысяч население
в)300 тысяч население
г)400 тысяч население
д)500 тысяч население
Контрольные задачи
Вызов СП к больной 36 л. Жалобы на отечность левого века, уха и щеки, ощущение зуда, покалывания в области шеи. Из анамнеза известно, что больная страдает ИБС, ХСН. В процессе лечения на фоне приема дигоксина у женщины развились выше перечисленные жалобы. Локально: отечность левого века, уха и щеки, зудящая сыпь в области шеи. АД 120/70 мм рт. ст.
А) Какой из перечисленных вариантов является приоритетным в ведении пациента на догоспитальном этапе:
Мужчина 60 лет, жалобы на нарушение речи, общую слабость, головокружение, головную боль, онемение в правых конечностях и правой половине лица. Объективно: АД 120/70 мм рт. ст., пульс 68 ударов в минуту. Опущен угол рта справа, опущено правое веко. Снижена чувствительность в правых конечностях. Сила мышц рук и ног чуть снижена справа. Походка нарушена: слегка подволакивает правую ногу. Речь нарушена: нечетко выговаривает слова, «проглатывает» окончания фраз. Понимание речи сохранено.
А) Определите неотложное состояние, развившееся у пациента.
2 – занятие
1. Тема: Задачи сестринской службы в учреждениях скорой помощи. Коммуникативные навыки фельдшера СМП. Медицинская документация и статистическая оценка деятельности станции и подстанций СМП.
2. Цель: Формирование знаний и умений по организации, планированию и реализации сестринского процесса в организации работы учреждениях скорой медицинской помощи. Знакомство с медицинской документацией и статистической отчетностью деятельности станции и подстаний СМП. Совершенствование коммуникативных навыков фельдшера СМП.
