Методические рекомендации для студентов по выполнению курсовой работы по дисциплине

Курсовая работа (КР) – самостоятельная учебная работа, выполняемая в течение учебного семестра студентом под руководством преподавателя, на-правленная на освоение и решение теоретических, методологических, науч-но-практических проблем (Методические рекомендации…, 2015). Согласно учебного плана заочной формы обучения направления ….. «Педагогическое образование», специализации …,Географическое образование курсовая работа по дисциплине «Общее землеведение» выполняется в 4 семестре и предшествует экзамену по дисциплине.

Основные задачи, решаемые при выполнении курсовой работы, следующие:

­ – расширение и углубление знаний по дисциплине;

– получение навыков и последующая выработка умения работать с источниками;

– умение пользоваться научными методами;

– умение грамотно, последовательно, с соблюдением требований изложить полученные в ходе выполнения работы данные по теме исследования.

Курсовая работа служит важной ступенью при подготовке к выполнению выпускной квалификационной работы.

Предлагаемая тема курсовой работы «Природные условия и природные ресурсы одного из районов Вологодской области» профессионально ориентирована и имеет краеведческую направленность. Поскольку каждый студент выполняет исследования природных условий и ресурсов одного из районов Вологодской (или другой) области, работа приобретает строго индивидуальный характер.

Общие положения курсовых работах по дисциплине и рекомендации по ее оформлению изложены в пособии Методические рекомендации по оформлению выпускных квалификационных работ, курсовых проектов/работ для студентов очной, очно-заочной (вечерней) и заочной форм обучения. – Вологда: ВоГУ, 2015. – 75 с. Извлечения из учебного пособия, относящиеся к оформлению курсовой работы, приведены в приложении 1, которым и следует руководствоваться.

По теме «Природные условия и природные ресурсы … района Вологодской области» рекомендуется следующий план (содержание) работы:

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава 1. Основные понятия, классификация, территориальный кадастр природных ресурсов

Глава 2. Природные условия и природные ресурсы … района

Вологодской области»

2.1 Географическое положение, площадь, население района, основные направления хозяйственной деятельности

2.2 Геолого-геоморфологические особенности и минеральные ресурсы

2.3 Климат района и климатические ресурсы

2.4 Внутренние воды, водные ресурсы

2.5 Почвенно-растительный покров, земельные и биологические ресурсы

2.6. Изучение природы своего района в школьном курсе географии

Заключение

Литература

Приложения

Во введении к курсовой работе дается обоснование актуальности темы; объект, предмет, задачи, методы и методики исследования; оценка изученности природных условий и ресурсов муниципального района. Называются источники информации, использованные при выполнении темы.

В главе 1 раскрывается содержание основных понятий, относящихся к теме исследования, таких как «природные условия», «природные ресурсы», «природно-ресурсный потенциал», приводятся классификации природных ресурсов. Особое внимание следует обратить на те из них, которые характерны для области.

В главе 2 (основной) кратко рассматриваются географическое положение, особенности населения, хозяйства; последовательно, в соответствии с планом – характеристика природных условий и ресурсов района. Помимо основных литературных и картографических источников используются ресурсы Интернет, а при возможности также фондовые и архивные материалы. Особое внимание следует обратить на взаимосвязь компонентов природы. Необходимо в полной мере использовать сведения и карты из книг Геолого-экономический потенциал Вологодской области (2002), Природа Вологодской области (2007), карты Атласа Вологодской области (2007), материалы Комплексных территориальных кадастров природных ресурсов Вологодской области и районов (разных лет).

Характеристика минеральных ресурсов основываются на геологическом строении района (тектоника, дочетвертичные и четвертичные отложения) и включает виды минерального сырья, их запасы, условия залегания, данные о месторождениях, стоимости, прогнозном потенциале. Сведения о месторождениях, если они значительны по объему, можно дать в приложении в виде таблицы.

Климат и климатические ресурсы района характеризуются, исходя из положения района на территории области, на основе справочных данных, литературных и Интернет источников. Сведения о температуре воздуха и количестве осадков по ряду пунктов содержатся, в частности, в учебном пособии География Вологодской области (2013). Особую роль для сельского хозяйства имеют агроклиматические ресурсы, сведения о которых содержатся в книге Агроклиматические ресурсы Вологодской области (1972). Существенную роль для жизни населения играют сведения о продолжительности комфортного и дискомфортного климатических периодов.

Данные о внутренних водах включают сведения о реках, озерах, подземных водах района: принадлежности к речным системам, густоте речной сети, озерности, водном и ледовом режиме, объеме стока, химическом составе и качестве вод. Ряд из этих показателей публикуется в ежегодных Докладах о состоянии и охране окружающей среды Вологодской области.

Пункт «Почвенно-растительный покров, земельные и биологические ресурсы» включает сведения о почвах, растительности и животном мире района, структуре и состоянии земельного фонда, лесного фонда, охотничьих и рыбных ресурсах. Данные о составе и площади земельного фонда содержатся в комплексных территориальных кадастрах районов. Сравнение этих данных за ряд лет позволяет проследить изменения в структуре земель разного назначения. Сведения о лесных ресурсах включают данные о площади лесов, их породном составе и возрасте, запасе древесины, состоянии лесов, лесопользовании.

Пункт «Изучение природы своего района в школьном курсе географии» требует обращения к программе средней школы по географии и к учебнику География Вологодской области (2013).

В конце каждой главы делаются краткие выводы.

В заключении формулируются общие выводы по результатам выполненной работы, данные о ее практической значимости, делаются предложения по рациональному использованию природных ресурсов района. Выводы должны быть конкретны и соответствовать определенным во введении цели и задачам курсовой работы.

Объем курсовой работы (без приложений) составляет 25-30 страниц текста. Работа выполняется самостоятельно, не допускается переписывание учебников, книг, статей или выдержек из них, также как и ресурсов Интернет. На все используемые в работе источники делаются ссылки в тексте, а в список источников в конце работе помещаются только те, на которые имеются ссылки. Работа должна быть написана грамотно, с соблюдением правил орфографии и пунктуации. Географическая работа предполагает наличие таблиц, карт, диаграмм, графиков, фотографий.

Требования к оформлению списка использованных источников, приложений, структурных элементов курсовой работы, текста, иллюстраций, таблиц, нумерации страниц изложены в приложении 1.

Основная литература

Природа Вологодской области /Главный ред. Г. А. Воробьев. – Вологда: «Издательский Дом Вологжанин», 2007. – 440 с.

Геолого-экономический потенциал Вологодской области /Главный редактор В.И.Чернышев – Вологда: Департамент природных ресурсов и охраны окружающей среды Вологодской оласти, 2002. – 112 с.

География Вологодской области. Учебное пособие для учащихся 8-9 классов общеобразовательной школы / Под ред. Е. А. Скупиновой, О. А. Золотовой. – Вологда: Учебная литература, 2013. – 256 с.

Атлас Вологодской области /Главный редактор Е.А.Скупинова.– Санкт-Петербург, ФГУП «Аэрогеодезия», Череповец, ООО «Порт-Апрель», 2007. – 108 с.

Комплексный территориальный кадастр природных ресурсов Вологодской области /Департамент природных ресурсов и охраны окружающей среды Вологодской области. Вып…20. – Вологда, 2014. – …с.

Методические рекомендации по оформлению выпускных квалификационных работ, курсовых проектов/работ для студентов очной, очно-заочной (вечерней) и заочной форм обучения. – Вологда: ВоГУ, 2015. – 75 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

(обязательное)

Методические рекомендации по оформлению выпускных квалификационных работ, курсовых проектов/работ для студентов очной, очно-заочной (вечерней) и заочной форм обучения. – Вологда: ВоГУ, 2015. – 75 с.

(Извлечения)

Курсовая работа (КР) – самостоятельная учебная работа, выполняемая в течение учебного семестра студентом под руководством преподавателя, направленная на освоение и решение теоретических, методологических, научно-практических проблем.

Структура курсовой работы включает в себя обязательные элементы:

– титульный лист;

– содержание (оглавление);

– введение;

– основную часть;

– заключение;

– список использованных источников;

– приложения (в т.ч. чертежи, графики).

Содержание

Содержание включает введение, наименования всех глав, пунктов, заключение, список использованных источников и наименования приложений с указанием номеров страниц.

Основным содержанием КР является обоснование теоретической и практической базы, описание процесса и результатов исследования, выполненного лично автором.

Не допускается переписывание учебников, норм, руководств, справочников, монографий и любых других источников. Краткое цитирование и обращение к первоисточникам должны выполняться с учѐтом норм профессиональной этики, требований законодательства РФ в сфере интеллектуальной собственности и ГОСТ Р 7.0.5.-2008.

Введение

Введение к курсовой работе должно отражать: обоснование актуальности темы; основание и исходные данные темы; объект, предмет, задачи, методы и методики исследования; оценку современного уровня разработки изучаемой проблемы в теории и практике в соответствии с поставленными преподавателем задачами в рамках освоения дисциплины.

Основная часть