- •Вопрос 1: Этапы развития общества с когнитивной точки зрения.
- •Вопрос 2: Теория общества знания. (по н. Штерну)
- •Вопрос 3: Теоретический синтез: контуры нового общества (по н. Штерну)
- •Вопрос 4: Предпосылки возникновения экономики знания
- •Вопрос 5: Определения понятия «знание».
- •Вопрос 6: Функции знания в экономике знаний.
- •Вопрос 7: Становление экономики знаний в мире и России.
- •Вопрос 8: Экономика знаний: особые черты.
- •Вопрос 9: Знание как отдельная сущность
- •Вопрос 10: Знание - категория экономическая.
- •Вопрос 11. Знания и информация.
- •Вопрос 12. Товар в экономике знаний.
- •Вопрос 13: Компания в экономике знании.
- •Вопрос 14: Нематериальные активы.
- •Вопрос 15. Структура интеллектуального капитала (по л.Эдвинссону)
- •Вопрос 16: Собственность на знания.
- •Вопрос 17: Ключевые правомочия по поводу объекта собственности (в классификации т.Оноре).
- •Вопрос 18: Рынок знаний.
- •Вопрос 19: Ценообразование на рынке знаний
- •Вопрос 20: Финансирование производства, распространения и использования знаний
- •Вопрос 21: Капитальные блага в экономике знаний
- •Вопрос 22: налогообложение и льготы
- •Вопрос 23: Инновационная среда.
- •Вопрос 24: Методологии оценки знания в экономике знаний
- •Вопрос 25: Многоуровневый характер экономики знаний
- •Многоуровневый характер экономики знания: (мэ)
- •Уровни:
- •Роль знания в многоуровневой экономике:
- •Вопрос 26: Понятие управления знаниями (Knowledge management)
- •Макроэкономика
- •Вопрос 27: Концепции и подходы в Knowledge Management
- •Вопрос 28: Экономическая оценка значимости знаний.
- •Вопрос 29: Формирование социального капитала и социальных сетей в обществе.
- •Вопрос 30: Экономическая оценка значимости знаний и управление знаниями в компании.
- •Вопрос 31: Изменения в управлении человеческим капиталом.
- •Вопрос 32: Изменения в управлении структурным капиталом.
- •Вопрос 33: Системы управления знаниями.
- •Вопрос 34: Готовность российских предприятий к внедрению систем управления знаниями.
- •Вопрос 35: Воспроизводство человеческого капитала в экономике знаний.
- •Вопрос 36: Информационные активы человека в экономике знаний.
- •Вопрос 37: Проблемы оценки человеческого капитала в экономике знаний.
- •Вопрос 38: Человеческий капитал как источник и результат экономического развития в обществе знания
- •Вопрос 39: Индикация рт в эз: основные преобразования
- •Вопрос 40: Индикация рынка труда и экономики знаний: основные взаимосвязи
- •Вопрос 41: Предложение на рынке труда России в условиях формирования эз
- •Вопрос 42: Спрос на рынке труда России в условиях формирования экономики знаний
- •Вопрос 43: Взаимосвязь рынка труда и системы образования в России с позиции эз.
- •Вопрос 44: Фактор знаний в концепции устойчивого развития.
- •Вопрос 45: Формирование экономики знаний в контексте устойчивого развития.
- •Вопрос 46: Производство научных знаний (исследования и разработки).
- •Вопрос 47: Знание как информационное благо.
- •Вопрос 48: Производство знания в условиях современного рынка.
- •Вопрос 49: Интеллектуальная собственность как механизм возмещения затрат на производство знаний.
- •Вопрос 50: Альтернативные механизмы возмещения затрат на производство знаний в эз
- •Вопрос 51: Образовательные аспекты знания
- •Вопрос 52: Проблемы модернизации содержания, структуры и образовательных технологий в высшем образовании России.
- •Вопрос 53: Реакция высшего образования на вызовы экономики знаний.
- •Вопрос 54: Причины низкой инновационной активности российских экономик.
- •Вопрос 55: Концепция инновационного развития и становление нис
- •Вопрос 56: Инновационная деятельность компаний
- •Вопрос 57: Инновационная деятельность университетов.
- •Вопрос 58: Создание инновационной инфраструктуры в России
- •Вопрос 59: Значение венчурного капитала в инновационном бизнесе
- •Вопрос 60: Венчурный бизнес в России: состояние и перспективы
- •Вопрос 61: Роль финансово-промышленных корпоративных структур в развитии отечественного венчурного бизнеса.
- •Вопрос 62: Новая роль государства и воздействие глобализации на эз.
- •Вопрос 63: Государство в экономике знаний: три версии рыночной экономики.
- •Вопрос 64: Государство в экономике знаний: новая иерархия факторов производства.
- •Вопрос 65: Государство в экономике знаний: меняющаяся роль государства
- •Вопрос 66: Знание как глобальное общественное благо.
Вопрос 42: Спрос на рынке труда России в условиях формирования экономики знаний
Общемировые тенденции изменения спроса на рынке труда
Спрос на рынке труда во многом определяется структурой общественного производства, поэтому изменение экономической системы приводит к смещению спроса в сторону высокотехнологичных секторов экономики.
Наиболее высокие требования в условиях ЭЗ предъявляются к работникам, занятым в отраслях, предопределяющих НТП. Но с позиции состояния РТ именно эти группы работников окажутся в наибольшем выигрыше по важнейшим показателям – гарантии занятости, организации и оплаты труда, социальных выплат и т.д.
Повышение качества рабочей силы, увеличение инвестиций в воспроизводство и развитие предполагают расширение их потребностей и запросов, относящихся к условиям труда, качеству жизни. В связи с трудового потенциала и, как следствие, рост образования, квалификации, гражданской зрелости работников этим более сложным должно стать ценообразование рабочей силы как товара. Необходимо учитывать не только образование, квалификацию и опыт, но и новаторские способности, предприимчивость, инициативность, способность к социализации, здоровье и другие параметры. К важнейшим качествам работников в ЭЗ, которые необходимо будет «оплачивать» (помимо вышеназванных), специалисты относят:
-
-базовые знания
-способность к обучению
- способность к самосовершенствованию
-коммуникативность
-групповую эффективность
-умение влиять на других.
-адаптивность
-креативность
Сфера использования традиционных систем оплаты труда в этих условиях резко сократиться. Развитие ЭЗ может сопровождаться ростом дифференциации доходов работников в зависимости от степени их соответствия вышеперечисленным требованиям. Если такая дифференциация не будет сглаживаться социальными стабилизаторами (гибкой налоговой системой, трансфертами, специальными мерами поддержки лиц с пониженной конкурентоспособностью на РТ и др.), конфликты в обществе неизбежны.
Статистика по России от менеджеров
(к сожалению, она свидельствует скорее о том, что ЭЗ у нас еще не сформировалась, не уверена, что это именно то, что хочет услышать Ю.Н.)
В 2011 году потребности работодателей в персонале распределились следующим образом: 1) работники торговой сферы – продаж, закупок и снабжения 23,1% вакансий.
2) работники сферы промышленности, производства и сельского хозяйства – 8,9% предложений труда.
3) транспортная и строительная сферы (7,9% и 7,8% соответственно).
4) сырьевая индустрия (5,8%).
Предпочтения соискателей в желаемой работе выглядят примерно так:
- специалисты сферы продаж – самая большая доля резюме (15,5%). То есть, это единственная сфера, где спрос выше предложений. Далее между спросом и предложением наблюдаются существенные расхождения:
– сфера бухгалтерии и финансов (10,8% резюме против 3 % вакансий).
– работа в административных должностях и на руководящих позициях высшего звена – по 10,3% от всех резюме против 0, 5 % предложений.
- сфера транспорта, логистики и ВЭД, 7,5% резюме. То есть, в транспортной сфере спрос и предложения идентичны, в то время как потребность в логистах и экономистах несущественна.
Среди самых высококонкурентных сфер, которые лидируют уже несколько лет подряд можно отметить:
- государственная служба (31,2 резюме на вакансию);
- сфера юриспруденции (16,2 предложений на 1 вакансию);
- на одну вакансию в сфере СМИ претендуют порядка 14 кандидатов;
- примерно по 10 резюме приходится на каждую из вакансий в сфере бухгалтерии и финансов, администрирования, дизайна, управления персоналом, высшего менеджмента.
Как утверждают ведущие рекрутинговые агентства, в ближайшие несколько лет разница между существующим спросом и предложением почти не изменится.
