Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Maximov_obschy.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.23 Mб
Скачать

Вопрос 28: Экономическая оценка значимости знаний.

Для оценки экономической эффективности внедряемых технологий применяется показатель прибыли от вложений. Но для новых управленческих и информационных технологий этот показатель не применим из-за «нематериальности предмета».

Экономическая оценка новых технологий строится с учетом знания как эк фактора. Сами по себе технологии КМ не прибыльны, прибыль связана с проведением операций на основе эффективного применения знания. К эк оценке значимости знания, которыми обладает общество можно прийти, отталкиваясь от понятий «социальный капитал» и «социальные сети».

Социальный капитал – человеческие взаимодействия и отношения. – доверие, основанное на принципах сотрудничества и поддержки + сеть связей между группами. Развитые страны характеризуются высокой плотностью экономических трансакций, стабильными институтами, высоким уровнем доверия и участия в общественных объединениях. Развивающиеся страны, к которым западные аналитики относят страны с переходной экономикой (в частности, страны Восточной Европы), напротив, обладают обширной теневой экономикой, отличаются высоким уровнем коррупции и слабостью государственных учреждений, низким общим уровнем доверия и участия в общественных организациях.

Выделение категории «социальный капитал», придание ему особой значимости в современных условиях и его обособление от понятия «человеческий капитал» можно объяснить следующими обстоятельствами: в первые годы формирования информационного общества в развитых странах преобладал технологический подход к управлению ресурсом «информация и знания» и приоритет имели технологии создания локальных корпоративных сетей; однако вскоре выявилась неэффективность такого подхода, причиной стала недооценка единства знаний и социальной среды.

Взаимосвязи в обществе анализируются в дисциплине социальных сетей, возникших задолго до компьютерных сетей. Именно социальные сети, глубину и прочность которых обеспечивают компьютерные сети (т.е. последние- только технические средства достижения цели, несмотря на незаменимую роль этих технических средств), формируют суть отличия процессов становления информационного общества от процессов информатизации общества. Значимость социальных сетей возрастает в обществе знания, где они приобретают главенствующее место. Этому способствует и появление более совершенных информационных технологий, которые, несмотря на свою важность и незаменимость, играют вторичную роль. Именно в век компьютеризации социальные сети приобретают не только необходимый размах, но и качество, адекватное информационному обществу и формирующемуся обществу знания.

На уровне общества интерес к анализу соц сетей проявляется в гораздо меньшей степени, чем на микроуровне КМ. Тем не менее, уже сейчас сформировались новые типы сообществ, объединяющих с помощью Интернета людей с разных уголков земли.

Самые популярные социальные сети- facebook, linkedin, Instagram

Социальные сети, нацеленные на корпорации, развертываются в Интернете в соответствие с начатым в США новым проектом, получившим название Visible Path- использование Интернет- ресурсов для создания эффективного инструмента для бизнеса, который может распрастраниться в мировом масштабе.

Накопление знаний в интересах общества (на макроуровне) и в интересах организации (на микроуровне) и обеспечение к ним доступа представителей профессионального сообщества соответствующего уровня предполагают создание компьютерной инфраструктуры накопления и распространения информации на уровня общества и на уровне организаций. Однако компьютерная инфраструктура не позволит выявить неявные знания и интеллектуальные связи, приобретающие характер главного ресурса экономического развития. Отличительной особенностью экономики знания становится то, что во всех ее структурных компонентах доминирует интеллектуальный, творческий труд. Это объединяет все сектора экономики знаний.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]