Междисциплинарные связи психологии личности

Общая психология

История

Антропология

Социология

Этология

Социальная психология

Педагогика

Биология

Не все перечисленные требования и принципы соблюдаются в отдельных теориях личности. Психология личности развивалась естественно, под воздействием разных социальных запросов и научной логики, поэтому отличается большим разнообразием. В соответствии с вариативностью в понимании предмета психологии, она сосредоточивалась на разных феноменах – осознаваемых и неосознаваемых, стабильных и динамичных. Более того, по-разному определялись цели развития – либо как адаптация, возвращение к равновесию, либо как выведение личности из равновесия (В.А.Петровский: мотив границы).

Классификация теорий личности

Открытость – закрытость личности

Осознаваемое – неосознаваемое

Структура – динамика (мотивация)

Остановимся на нескольких теориях личности.

1. Психоанализ. Динамическая теория, примат неосознаваемых явлений.

Основные понятия:

• Бессознательное

• Либидо и мортидо

• Психологическая защита

• Вытеснение

• Неосознаваемый конфликт

• Травма

• Эго и Супер-Эго

• Стремление к власти

• Стремление к безопасности

• Архетип

• Самость

• Функции Эго

2. Топологическая (годологическая) теория личности К.Левина.

• Динамическая система личности

• Личность развивается на границах жизненного поля

• Гештальты открываются мотивациями

• Личность стремится к равновесию и завершению гештальтов

Жизненное пространство (поле) – основная единица личности, включающая как ментальные, так и материальные феномены.

Валентность (притяжение)

Ситуация

Принцип современности

3. Диспозициональные теории личности (Г.Оллпорт, Г.Айзенк, Р.Кеттелл)

• Структурные модели (черты и факторы стабильны)

• Личность стремится к поддержанию стабильности своего облика (черты направляют поведение)

• Личность стремится к целостности

Основные понятия:

• Диспозиции (факторы) – кардинальные, центральные, вторичные

• Проприум (проприотические функции)

• Самость

• Функциональная автономия мотивов

• Самоидентичность (неизменность своего Я)

4. Гуманистически-экзистенциальная психология (А.Маслоу, К.Роджерс, В.Франкл)

• Динамическая система: личность стремится выйти из равновесия

• Мотивации личности имеют гуманное содержание

• Фрустрация «высших» потребностей влечет за собой невроз

• Личность управляется наличием смысла жизни

• Психологические защиты – «лишний» элемент личности

Основные понятия:

• Самоактуализация

• Ноогенный невроз

• Логотерапия

• Организмическое чувство

• Условные ценности

• Я-концепция

Отечественная традиция: школа деятельности (А.Н.Леонтьев) и школа субъекта (С.Л.Рубинштейн)

Различно представление о детерминизме, целях развития личности, соотношении личного-общественного

Обобщим содержание занятия.

1. Личность - это действующий субъект, организующий познание, общение и деятельность в соответствии со своими потребностями. Это - совокупность внутренних условий, через которые преломляются все внешние воздействия.

2. Личность - социальное свойство индивида, приобретаемое и реализуемое в общении посредством смены социальных ролей.

3. Личность - устойчивое психологическое образование, сохраняемое и узнаваемое на протяжении всего жизненного пути.

4. Существенными системообразующими признаками личности являются субъектность, пристрастность, активность, осознанность, способность к выбору.

5. Психология личности - это единство теории и практики познания человека.

6. Предмет психологии личности - закономерности развития человека как субъекта деятельности и сознания.

7. Психология личности использует принципы естественнонаучного и гуманитарного исследования различных сторон человеческой жизни.

8. Психология личности может использовать как общепринятый научный аппарат, так и символический язык искусства.

1 Фон Нейман писал об этом так: «…объекты низкой сложности характеризуются тем, что говорить об объекте легче, чем создать его, и предсказать свойства объекта легче, чем построить его. Но в сложных системах формальной логики на порядок труднее рассказать, что объект может сделать, чем сделать сам объект» (5, с. 71).

2 В уже цитированной работе фон Нейман писал: «Необычайно трудно сформулировать какую-либо разумную идею о том, могут ли такие сложные вещи, как человеческое поведение, управляться 10 млрд переключательных органов. Это было бы сопоставлением двух неизвестных объектов, поскольку никто точно не знает, что делает человек, и никто не сталкивался с переключательным органом, состоящим из 10 млрд единиц» (5, с. 57).

3 К.Г.Юнг имел в виду функционирование психики как естественной системы – Прим. авт.