Календарно-тематический план: Первый год обучения.
№ |
Название раздела |
Тема занятий |
Количество часов |
1 |
Вводное занятие |
«Давайте познакомимся» |
4 |
2 |
Музыкально ритмические движения |
«Здравствуй сказка» |
10 |
|
|
«В коробке с карандашами» |
10 |
|
|
«На птичьем дворе» |
5 |
|
|
«Зимняя сказка» |
5 |
3 |
Элементы русского танца |
«Во саду ли в огороде» |
10 |
4 |
Детский бальный танец, ритмика. |
«Приглашение к танцу» |
10 |
|
|
«Я хочу танцевать» |
5 |
5 |
Элементы эстрадного танца |
«Давайте построим большой хоровод» |
5 |
|
|
итого |
64ч |
Второй год обучения.
№ |
Название раздела |
Тема занятий |
Количество часов |
1 |
Вводное занятие |
«Встанем, дети, в круг» |
4 |
2 |
Музыкально ритмические движения |
«Осенняя прогулка» |
10 |
|
|
«В гостях у Белоснежки» |
10 |
3 |
Элементы русского танца |
«Лесные приключения» |
5 |
4 |
Детские бальные танцы |
«Путешествие в сказку» |
5 |
5 |
Элементы народного танца |
«Из бабушкиного сундучка» |
10 |
6 |
Детский бальный танец, элементы историко-бытового танца. |
«Мы собираемся на бал» |
10 |
|
|
«Навстречу к солнцу» |
5 |
7 |
Элементы эстрадного танца |
«Веселая карусель» |
5 |
|
|
итого |
64ч |
Список литературы
1. Богаткова Л.В. «Танцы разных народов. -М.: Издательство «Глобус», 2012.
2. Бриске И.Э. Мир танца для детей. – Челябинск, 2013.
3. Бурнаев А.Г. Культурная модель мордовского танца. – М.: Саранск, 2011.
4. Воронина И.В. «Историко-бытовой танец» -М.: Искусство, 2011.
5. Есаулов И.Г. «Устойчивость и координация в хореографии» -М.: 2011.
6. Захаров В.М. Радуга русского танца. – М.: Вита, 2013.
7. Пуртова Т. В. и др. Учите детей танцевать: Учебное пособие – М.: Владос, 2012.
Интернет – ресурсы:
1. http://online.horeograf.com/
2. http://horeograf.ucoz.ru/
3. http://kulturarb.ru/choreography/
4.http://babydance-ufa.ru/