Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
TIPiS_otvety.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.12 Mб
Скачать

13. Графическое отображение работ проекта и их взаимосвязей. Сетевая диаграмма.

Сетевая диаграмма (сеть, сетевой график, PERT-диаграмма) - графическое отображение работ проекта и их взаимосвязей. В планировании и управлении проектами под термином «сеть» понимается полный комплекс работ и событий проекта с установленными между ними зависимостями.

Принципиальным отличием ее от блок-схемы является то, что сетевая диаграмма моделирует только логические зависимости между элементарными работами. Она не отображает входы, процессы и выходы и не допускает повторяющихся циклов, или петель. Сетевые диаграммы отображают сетевую модель в графическом виде как множество вершин, соответствующих работам связанных линиями, представляющими взаимосвязи между работами. Этот граф называется сетью типа «вершина - работа», или диаграммой предшествования.

Существует другой тип сетевой диаграммы, называемый «сеть типа вершина - событие». При данном подходе работа представляется в виде линии между двумя событиями (узлами графа), которые, в свою очередь, отображают начало и конец данной работы. PERT-диаграммы являются примерами этого типа диаграмм. Как правило, сетевые диаграммы этого типа используют для графического описания процесса проектирования ИС.

14. Построение схемы сетевого графика. Критический путь, временной резерв.

Сетевые методы планирования и управления (СПУ) используются в проектах, которые легко декомпозируются на упорядоченную последовательность операций (работ).

В основе системы СПУ лежит построение сетевой модели плана - сетевого графика, на котором в определенном порядке наглядно показаны все операции по созданию сначала промежуточных результатов проектирования с определенной степенью готовности и под конец - полное завершение разработки.

При построении сетевого графика необходимо для каждой работы (операции) знать работы (операции), непосредственно предшествующие данной и следующие за ней. Сеть выражает, таким образом, соотношения порядка, существующие на множестве работ, характеризующихся временем выполнения, и событий, которые характеризуются временем начала и временем окончания. Максимальный по продолжительности полный путь в сети называется критическим; работы, лежащие на этом пути, также называются критическими (на графике они отражаются двойными стрелками).

Временной резерв, или запас времени, - это разность между самым ранним возможным сроком завершения работы и самым поздним допустимым временем ее выполнения.

15. Когнитивный подход к описанию систем. Когнитивные модели.

Когнитивный подход (от лат. cognitio - знание, позна­ние) - подход, базирующийся на идеях когнитивной психологии - одного из динамично развивающихся направлений. К числу важнейших принципов КП относится трактовка че­ловека как действующего, активно воспринимающего и проду­цирующего информацию, руководствующегося определенными планами, правилами, стратегиями.

Удобным инструментом исследования слабоструктурированных, плохо формализуемых задач является когнитивная структуризация, которая способствует углублению понимания проблем, выявлению противоречий, качественному их анализу. Чтобы понять и проанализировать поведение сложной технологической системы, какой является процесс закалки, строится структурная схема причинно-следственных связей. Элементы системы изображаются в виде вершин графа, которые соединяются ориентированными дугами. Для описания степени влияния элементов графа друг на друга используют лингвистические переменные типа: «сильно», «слабо», «больше», «меньше». В зависимости от совокупности значений той или иной лингвистической переменной выбирают числовую шкалу соответствующей метрики. С помощью таких шкал качественным значениям переменных присваивают определенные числовые значения. В результате получают взвешенный ориентированный граф. Такая схема, интерпретирующая мнения, взгляды лиц, принимающих решения, называется когнитивной картой (моделью).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]