38-45

38. Протилежність та симетричність динаміки адаптації та регресу безробітних як суб’єктів праці, їх характеристика.

39. Фази життєвого шляху особистості за Ш.Бюллер, їх характеристика.

40. Етапи професійного шляху особистості за Д.Сьюпером, їх характеристика.

41. Стадії здобуття установок та трудових навичок особистості за Р.Хейвігхерстом, їх характеристика.

42. Кризи особистості, пов’язані з професійною кар’єрою за Г.Шихі, їх характеристика.

43. Етапи професійного розвитку особистості за Бодровим В. А., їх характеристика.

44. Підперіоди періоду професійної підготовки та подальшого становлення професіонала за Клімовим Є.А., їх характеристика.

45. Акмеологія як наука, особливості її вивчення.

38. Протилежність та симетричність динаміки адаптації та регресу безробітних як суб’єктів праці, їх характеристика.

Суб’єкти трудового права — це учасники індивідуальних і колектив­них трудових відносин, які мають трудові обов’язки відповідно до законодавства.

До суб’єктів трудового права належать: працівники; власники підприємств, установ, організацій; уповноважені власниками органи чи фізичні особи — роботодавці; трудові колективи; підприємства; установи; організації; державні органи та ін.

Безробітні — це непрацюючі особи, що входять до складу робочої сили, які активно шукають роботу (зареєстровані на ринку праці) і готові почати працювати в будь-який момент.

Громадяни виступають суб’єктами трудового права, оскільки Конституція України проголошує, що кожен має право на працю. Після укладення трудового договору громадянин стає працівником (службовцем або робітником), тобто суб’єктом трудового права. Працівники мають ряд прав і обов’язків, передбачених законом: право на відпочинок, безпечні умови праці, об’єднання у професійні спілки, обов’язок сумлінно працювати, додержуватися трудової та технологічної дисципліни тощо. Громадянин може стати суб’єктом трудового права з 16 років, але за згодою одного з батьків або особи, що їх замінює, як виняток, — з 15 років; учні у вільний від навчання час також за згодою одного з батьків або особи, що їх замінює, — з 14 років.

Згідно з даними досліджень, Кризові точки в адаптації суб'єкта до праці в організації припадають на перший, третій, шостий, дванадцятий, двадцять четвертий місяць [126]. Таким чином, динаміка адаптації суб'єкта праці до вимог діяльності, робочого місця і корпоративної культури організації і динаміка особистісних деструкції і регресу безробітних як суб'єктів праці протилежні і майже симетричні: інтенсивна адаптація / дезадаптація в перші 2-3 місяці; активна перебудова і узгодження безлічі фізіологічних і психічних процесів / руйнування - до 6 місяців: їх стабілізація і монотонна динаміка в наступний період до 12 місяців; деяке зниження якості діяльності в працюючих при незмінних умови праці та, навпаки, можлива деяка адаптація і пом'якшення нозологічних і поведінкових симптомів в частині безробітних в наступний період від 12 до 24 місяців і більше. «Дзеркальне» схожість обговорюваних процесів вказує на наявність безлічі несвідомих, свідомих, над свідомих психологічних механізмів, що регулюють поведінку і діяльність суб'єкта праці в конкретних соціально-історичних умовах.

Основними факторами виникнення психосоматичних дисфункцій виступають: стать - проте дані досліджень неоднозначні; вік - безробітні середніх і старших вікових груп виявляють більший рівень дистресу; освіта - дані про взаємозв'язок суперечливі; етнічний фактор - стресового впливу безробіття в більшій мірі повалені представники некорінних етнічних груп; час - дисфункції досягають максимуму після трьох місяців [145].

39.Фази життєвого шляху особистості за ш.Бюллер, їх характеристика.

Вивчивши сотні біографій різних людей, представників різноманітних соціальних класів і груп бізнесменів, робітників, фермерів, інтелігентів, військових, Ш. Бюлер висунула концепцію про фази життєвого шляху людини. Усього дослідниця виявила і описала п'ять фаз життя.

Перша фаза (вік 16-20 років) - період, що передує самовизначенню. Він характеризується відсутністю в індивіда власної сім'ї і професійної діяльності, тому виноситься за межі життєвого шляху.

Друга фаза (з 16-20 до 25-30 років) - період спроб. Людина пробує себе в різних видах діяльності, заводить знайомства із представниками протилежної статі, шукає супутника життя. Багато спроб і помилок указують на функціонування мотивації самовизначення, що спочатку має випереджувальний, дифузний характер. Тому особливість внутрішнього світу молодої людини - надія прогнозування можливих шляхів подальшого життя. Вибір життєвих цілей і шляхів у юнацькому віці нерідко призводить до розгубленості, невпевненості у собі і водночас зумовлює прагнення людини братися до значних справ і звершень.

Третя фаза (від 25-30 до 45-50 років) - це пора зрілості. Вона настає в той період, коли людина знаходить своє покликання або просто постійне заняття, коли вона має вже власну сім'ю. У період зрілості відбувається специфікація самовизначення - людина визначає конкретну життєву мету і має деякі реальні результати, впевнено просувається до бажаного самовизначення. У 40 років усталюється самооцінка особистості, яка є результатом життєвого шляху в цілому, життя як процесу вирішення завдань. Тобто підбиваються перші підсумки життя і дається оцінка власних досягнень.

Четверта фаза (від 45-50 до 65-70 років) - фаза старіння людини. У цій фазі вона завершує професійну діяльність, її родину покидають дорослі діти. Для людини настає "тяжкий" вік душевної кризи, втрати репродуктивної здатності, скорочення часу подальшого життя. У людей, які старіють, посилюється схильність до мрій, самотності, спогадів. Наприкінці цього періоду завершується шлях до самоздій-снення, відбувається порушення мети життя, життєвої перспективи.

У п ятій фазі (від 65-70 років до смерті) - старість. Більшість людей залишає професійну діяльність і замінює її хобі. Послаблюються і руйнуються всі соціальні зв'язки. Внутрішній світ людей похилого віку звернений до минулого, у ньому переважають тривога, передчуття близького кінця й бажання спокою. Тому п'ята фаза не зараховується до життєвого шляху.

Розуміння п'ятої фази життя як пасивного очікування смерті суперечить фактам активної] творчої старості.