- •Херсон – 2014
- •Мета та завдання курсу
- •Тема 1. Загальна характеристика управління проектами Питання для контролю якості засвоєння програмного матеріалу
- •Навчальні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 2 Обґрунтування доцільності проекту та оцінка його ефективності
- •Тестові завдання
- •Тема 3 Основні форми організаційної структури проекту
- •Навчальні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 4 Загальні підходи до планування і контролю проектів
- •Навчальні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 5 Структуризація проекту
- •Навчальні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 6 Сіткове і календарне планування проекту
- •Тестові завдання
- •Тема 7 Планування ресурсів, витрат і проектного бюджету
- •Навчальні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 8 Контроль виконання проекту
- •Навчальні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 9 Управління ризиками в проектах
- •Навчальні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 10 Управління якістю проектів
- •Навчальні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 11 Організація проведення торгів за проектами
- •Навчальні завдання
- •Тестові завдання
- •Тема 12 Формування, розвиток та управління проектною командою
- •Навчальні завдання
- •Тест "Чи спроможні Ви стати керівником проекту?"
- •Ключ для підрахунку балів
- •Тестові завдання
- •Тема 13 Системи автоматизації та програмне забезпечення процесу управління проектами
- •Теми доповідей
- •Питання для підсумкового контролю знань
- •Критерії оцінки знань Оцінка «відмінно» виставляється за таких умов:
- •Оцінка «добре» виставляється тоді, коли студент:
- •Оцінка «задовільно» виставляється за умови, що студент:
- •Оцінка «незадовільно» виставляється тоді, коли студент:
- •Рекомендована література
- •Управление инвестициями : [Справ., пособие для специалистов и предпринимателей]. / [под ред. В. В. Шеремета]. - м.: Вьісшая школа, 1998.
- •Тестові завдання
- •Тема № ____
- •Термінологічний словник
МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
«ХЕРСОНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ»
Кафедра економіки підприємства
Методичні вказівки
для проведення
семінарських занять
з дисципліни "Управління проектами"
для студентів денної форми навчання
спеціальності 8.03050401 "Економіка підприємства"
освітньо-кваліфікаційний рівень магістр
Херсон – 2014
УДК:
Затверджено на засіданні кафедри економіки підприємства (протокол № 05 від 21 січня 2014 року) та рекомендовано до друку навчально-методичною комісією зі спеціальності "Економіка підприємства".
Рецензент: к.е.н., доцент Руснак А. В.
Грановська В.Г.
Методичні рекомендації для проведення семінарських занять з дисципліни "Управління проектами" для студентів економічного факультету денної форми навчання спеціальності 8.03050401 "Економіка підприємства" - Херсон: РВВ "Колос" ХДАУ, 2014. - 80 с.
Методичні рекомендації містять тематичний план дисципліни, критерії оцінки знань, до кожної теми наведено евристичні та практичні завдання, рекомендовано навчально-методичну і спеціальну літературу. Визначені теоретичні питання для підсумкового контролю знань. Матеріали розраховані на викладачів та студентів економічних спеціальностей.
© В. Г. Грановська – 2014
Зміст
Вступ |
4 |
|
Мета та завдання курсу |
5 |
|
Навчально – тематичний план курсу |
6 |
|
Тема 1 |
Загальна характеристика управління проектами |
8 |
Тема 2 |
Обґрунтування доцільності та ефективності проекту |
14 |
Тема 3 |
Основні форми організаційної структури проекту |
18 |
Тема 4 |
Загальні підходи до планування і контролю проектів |
23 |
Тема 5 |
Структуризація проекту |
27 |
Тема 6 |
Сіткове і календарне планування проекту |
32 |
Тема 7 |
Планування ресурсів, витрат і проектного бюджету |
36 |
Тема 8 |
Контроль виконання проекту |
41 |
Тема 9 |
Управління ризиками в проектах |
46 |
Тема 10 |
Управління якістю проектів |
51 |
Тема 11 |
Організація проведення торгів за проектами |
56 |
Тема 12 |
Формування, розвиток та управління проектною командою |
61 |
Тема 13 |
Системи автоматизації процесу управління проектами |
69 |
Теми доповідей |
70 |
|
Питання для підсумкового контролю знань |
71 |
|
Критерії оцінювання за кредитно-модельною системою |
73 |
|
Рекомендована література |
74 |
|
Бланк тестового завдання |
75 |
|
Термінологічний словник |
76 |
|
Вступ
На сьогодні в аграрній сфері економіки України спостерігається збільшення диспропорцій соціально-економічного розвитку регіонів, низька конкурентоспроможність та інвестиційно-інноваційна активність аграрних підприємств. Таким чином, підвищення інноваційно-інвестиційного потенціалу регіонів України, що досягається через підвищення економічної ефективності діяльності підприємств, є тим актуальним питанням, вирішення якого забезпечує стабільне зростання в довгостроковому періоді. Отже, виникає нагальна потреба у формуванні контингенту фахівців з управління інвестиційно-інноваційною діяльністю аграрних підприємств, що реалізується, насамперед, через розробку та впровадження інноваційних проектів.
Навчальний курс «Управління проектами» для магістрів спеціальності «Економіка підприємства» передбачає ґрунтовне багатовекторне вивчення теоретичної та методологічної бази даного напряму досліджень. Управління проектами - це теорія і практика управління людськими, інформаційними та матеріальними ресурсами протягом життєвого циклу проекту, що ґрунтується на використанні сучасних методів та інструментів для досягнення визначених у проекті результатів щодо складу й обсягу робіт, вартості, часу, якості та рівня задоволення учасників проекту.
За своєю структурою навчальний курс «Управління проектами» складається з двох частин: теоретичної і практичної.
Теоретична частина курсу включає вивчення таких актуальних питань:
1. Цілі, функції та структура системи управління проектами.
2. Обґрунтування доцільності проекту та оцінка його ефективності.
3. Методологія розробки концепції інноваційних та інвестиційних проектів.
4. Технологія розробки проектних рішень.
5. Експертиза та оцінка розроблених проектних рішень.
6. Планування ресурсів, витрат та оптимізація при їх недостатній кількості.
7. Контроль виконання проектів.
8. Управління ризиками та якістю проектів.
9. Організація проведення торгів за проектами
Практична частина курсу включає тестові, ситуаційні, кейсові завдання та задачі. При цьому значна увага приділяється використанню автоматизованих систем управління проектами, сформованих у вигляді пакетів спеціалізованих прикладних програм та окремих розрахунково-аналітичних кейсів.
