- •Вступ до літературознавства
- •Розділ 1. Літературознавство – одна з двох філологічних дисциплін. Його структура
- •1.1. Літературознавство та лінгвістика
- •1.2. Літературознавство та історія
- •1.3. Літературознавство та мистецтвознавство
- •1.4. Літературознавство та фольклористика
- •1.5. Літературознавство та журналістикознавство
- •Літературознавство та інші наукові дисципліни
- •1.7. Основні та допоміжні літературознавчі дисципліни
- •1.8. Теорія літератури
- •1.9. Історія літератури
- •Літературна критика
- •Взаємозв’язки літературознавчих дисциплін
- •Історіографія літературна
- •1.13. Бібліографія літературна
- •1. 14. Текстологія
- •15. Палеографія
- •Методологія літературознавства
- •Завдання курсу “Вступ до літературознавства ”
- •Література
- •Запитання. Завдання
- •Розділ 2. Література та життя
- •Художня література та інші види мистецтв
- •2.1.1. Термін “література”
- •2.1.2. Художня література та інші види мистецтв
- •2.1.3. Предмет художньої літератури
- •2.1.4. Функції художньої літератури
- •2.1.5. Художня література і журналістика
- •2.2. Документалістика
- •2.3. Мережева література
- •Література:
- •Запитання. Завдання
- •Розділ 3. Літературно-художній образ
- •3.1. Поняття про літературно-художній образ
- •3.2. Специфіка літературно-художнього образу
- •3.3. Особливості художнього мислення письменника
- •3.4. Структура та класифікація літературно-художніх образів
- •Література:
- •4.2. Тема
- •4.4. Сюжет і композиція
- •4.4.1.Сюжет і фабула
- •4.4.2. Компоненти сюжету
- •4.4.3. Типи сюжетів
- •4.4.4. Поняття про композицію
- •4.5. Мова художнього твору
- •4.5.1. Лексичні засоби
- •4.5.2. Тропи
- •4.5.3. Фігури поетичного синтаксису
- •4.5.4. Фонічні засоби
- •Література:
- •Запитання. Завдання
- •Розділ 5. Роди і жанри літератури
- •5.1. Загальне поняття про роди та жанри. Метажанр
- •5.2. Генезис і родові ознаки епосу
- •5.3. Характеристика епічних жанрів
- •5.3.1. Епопея
- •5.3.2. Роман
- •5.3.4. Новела
- •5.3.5. Оповідання
- •5.3.6. Есе (есей)
- •5.3.7. Нарис
- •5.4. Характеристика ліричних жанрів
- •5.4.1. Генезис і родові ознаки лірики
- •5.4.2. Проблеми класифікації типів ліричних творів
- •5.4.3. Поділ лірики на жанри
- •5.4.3.1. Епіталама
- •5.4.3.2. Панегірик
- •5.4.3.3. Дифірамб
- •5.4.3.4. Пеан
- •5.4.3.5. Епіграма
- •5.4.3.6. Мадригал
- •5.4.3.8. Канцона
- •5.4.3.9. Станси
- •5.4.3.11. Елегія
- •5.4.3.12. Думка
- •5.4.3.14. Послання
- •5.4.3.16. Романс
- •5.4.3.17. Ліричний портрет
- •5.4.3.18. Псалом
- •5.4.3.18.1. Молитва
- •5.4.3.19. Медитація
- •5.4.3.20. Сонет
- •5.5. Драма і драматичні жанри.
- •5.5.1. Загальне поняття про драму
- •5.5.2. Трагедія
- •5.5.3. Комедія
- •5.5.4 Драма як жанр
- •5.5.5. Мелодрама
- •5.5.6. Трагікомедія
- •5.5.7. Водевіль
- •5.5.8. Фарс
- •5.6. Ліро-епос та інші міжродові, метажанрові та суміжні утворення
- •5.6.1. Балада
- •5.6.2. Дума
- •5.6.3. Билина
- •5.6.4. Байка
- •5.6.5. Буколіка
- •5.6.5.1. Пастораль
- •5.6.5.3. Еклога
- •5.6.6. Співомовка
- •5.6.6.1. Гумореска
- •5.6.7. Поема
- •5.6.8. Мемуари
- •5.6.8.1. Щоденник
- •5.6.8.2. Літературний портрет
- •5.6.9. Художня біографія
- •5. 6. 10. Ремейк
- •5. 6. 11. Лімерик
- •Література
- •Розділ уі. Напрями, течії, школи в історії літературознавства
- •6.1. Напрям, течія, угруповання, школа як наукові поняття
- •6.2. Бароко
- •6.3. Рококо
- •6.4. Класицизм
- •6.5. Сентименталізм
- •6.6. Романтизм
- •6.7. Реалізм
- •6.8. Натуралізм
- •6.9. Модернізм
- •6.9.1. Імпресіонізм
- •6.9.2. Неоромантизм
- •6.9.3. Символізм
- •6.9.4. Імажинізм
- •6.9.5. Футуризм
- •6.9.6. Експресіонізм
- •6.9.7. Акмеїзм
- •6.9.8. Авангардизм
- •6.9.9. Дадаїзм
- •6.9.10. Сюрреалізм
- •6.9.11. Соціалістичний реалізм
- •6.10. Постмодернізм
- •Література
- •Запитання. Завдання
- •Віршування
- •7.1. Поняття про поезію та прозу
- •7.2. Античне віршування
- •7.3. Силабічна система віршування
- •7.4. Силабо-тонічне віршування.
- •7.5. Тонічне віршування
- •7.6. Строфіка
- •7.7. Сталі строфічні форми
- •7.8. Зорова поезія.
- •Література
- •Запитання. Завдання
- •Розділ 8. Аналіз та інтерпретація художнього твору
- •8.1.Загальне поняття про аналіз
- •8.2. Різновиди аналізу художнього твору
- •8.3. Поняття про інтерпретацію
- •Література
- •Запитання. Завдання
- •1.1. Літературознавство та лінгвістика
7.2. Античне віршування
Віршування зародилося в різних народів на ранніх етапах їхнього розвитку. Воно пов’язане з певними колективними ритуальними обрядами, що супроводжувалися ритмічними вигуками, що пізніше дали спершу примітивні, а пізніше – складніші народні пісні, на основі яких почала формуватися літературна віршова творчість.
Велику
роль для розуміння природи віршової
творчості дає античне віршування, що
сформувалося в стародавній Греції, а
пізніше – в Римі. Система віршування в
античних літературах отримала назву
метричної (від давньогр. metron –
міра). Давньогрецька та латинська мови
мали довгі та короткі склади. Їхнє
чергування у вірші забезпечувало його
ритмічну будову. Тривалість звучання
короткого складу дорівнювала одній
морі (від лат. mora – проміжок
часу, пауза). Довгий склад вимовлявся
протягом двох мор. Склади, довгі й
короткі, поєднувалися в стопи. Довгі
склади при відтворенні схеми твору
позначалися знаком – , а короткі –
знаком
.
Стопа – це найменший відрізок співмірності певного віршового метра, сполучення якоїсь кількості довгих та коротких складів, що повторювалися у віршовому рядку, чим створювало ритмічність звучання. Кількість складів у стопах коливалася від двох до чотирьох. Найважливішими були:
а) двоскладові стопи:
хорей (від давньогр. choreios від choros – хор). Інша назва – трохей (від давньогр. trochaios – той, що біжить). Це стопа, що складалася з одного довгого та одного короткого складів. Її схема була такою: – .
ямб (від давньогр. hjambos – двокроковий танець). Це стопа, що складається з одного короткого та одного довгого складів. Схематично це можна зобразити так: – .
пірихій (від давньогр. pyrrichios, від pyrriche – військовий танок). Це стопа, що складалася з двох коротких складів. Її схема була такою: .
спондей (від давньогр. spondeios, від sponde – принесення в жертву). Ця стопа складалася з двох довгих складів, що схематично зображалися так: – – .
б) трискладові стопи:
дактиль (від давньогр. dactylos – палець) – це стопа, що складається з довгого й двох коротких складів. Її схема була такою: – .
амфібрахій (від давньогр. amphibrachys – з двох боків короткий) – це стопа, де довгий склад знаходиться в позиції між двома короткими, що схематично виглядала так: – .
анапест (від давньогр. anapaistos – відбитий назад) – це стопа, що складалася з двох коротких і одного довгого складів. Її схема була такою: – .
Окрім згаданих стоп до трискладових належать бакхій, антибакхій, амфімакр. Їх схеми були відповідно такими: – – ; – – ; – – .
в) чотирискладові стопи:
пеони (від давньогр. paian – гімн богу Аполону) – стопи, що складалися з чотирьох складів, де один був довгий, а решта короткими. Відповідно, яку позицію посідав довгий склад, розрізняють пеон перший, пеон другий, пеон третій, пеон четвертий. Схематично пеони можна позначати так: пеон перший – ; пеон другий – ; пеон третій – ; пеон четвертий –.
Названі стопи не вичерпують всіх варіантів поєднання довгих і коротких складів у античному віршуванні. Їх кількість становить 28.
Найчастіше в античному віршуванні застосовувався гекзаметр (від давньогр. hex – шість і metron – міра). Цей розмір складався з шести дактилічних стоп. Іноді стопа дактилю замінювалася стопою спондею. Ритм від цього не страждав, оскільки обидві стопи були чотириморними. Остання шоста стопа була двоскладовою: спондей або хорей. „Гекзаметр в античній метриці посідав особливе місце: він вважався престижним метром, а честь його винаходу приписувалася покровителю поезії богу Аполлону” [6, 44]. Гекзаметром писалися наймонументальніші твори стародавнього світу, зокрема, обидві поеми Гомера (“Іліада” та “Одіссея”), дидактична поема Гесіода („Труди й дні”), “Енеїда” Вергілія, “Метаморфози” Овідія тощо.
Вірші, написані гекзаметром, ділилися ритмічно-інтонаційною паузою навпіл. Пауза отримала назву цезура (від лат. caesura – перетин). Графічно цезура в схемі вірша позначалася таким знаком //.
Поширеним у античній поезії був також пентаметр (від давньогр. pente – п’ять і metron – міра). Цей розмір складався з п’яти стоп з такою метричною схемою: : – – – // – – . Однак самостійно пентаметр не використовувався, він у поєднанні з гекзаметром був складовою частиною елегійного дистиху, першу частину якого становив гекзаметр, а другу – пентаметр. Елегійний дистих – це форма елегії, що на ранніх етапах розвитку літератури була пов’язана з оплакуванням померлих.
Античне віршування завдало суттєвого впливу на версифікацію більшості європейських народів. Було запозичено й надано нового змісту значній частині термінів, що використовувалися в давньогрецькому та латинському віршуванні.
