- •Вступ до літературознавства
- •Розділ 1. Літературознавство – одна з двох філологічних дисциплін. Його структура
- •1.1. Літературознавство та лінгвістика
- •1.2. Літературознавство та історія
- •1.3. Літературознавство та мистецтвознавство
- •1.4. Літературознавство та фольклористика
- •1.5. Літературознавство та журналістикознавство
- •Літературознавство та інші наукові дисципліни
- •1.7. Основні та допоміжні літературознавчі дисципліни
- •1.8. Теорія літератури
- •1.9. Історія літератури
- •Літературна критика
- •Взаємозв’язки літературознавчих дисциплін
- •Історіографія літературна
- •1.13. Бібліографія літературна
- •1. 14. Текстологія
- •15. Палеографія
- •Методологія літературознавства
- •Завдання курсу “Вступ до літературознавства ”
- •Література
- •Запитання. Завдання
- •Розділ 2. Література та життя
- •Художня література та інші види мистецтв
- •2.1.1. Термін “література”
- •2.1.2. Художня література та інші види мистецтв
- •2.1.3. Предмет художньої літератури
- •2.1.4. Функції художньої літератури
- •2.1.5. Художня література і журналістика
- •2.2. Документалістика
- •2.3. Мережева література
- •Література:
- •Запитання. Завдання
- •Розділ 3. Літературно-художній образ
- •3.1. Поняття про літературно-художній образ
- •3.2. Специфіка літературно-художнього образу
- •3.3. Особливості художнього мислення письменника
- •3.4. Структура та класифікація літературно-художніх образів
- •Література:
- •4.2. Тема
- •4.4. Сюжет і композиція
- •4.4.1.Сюжет і фабула
- •4.4.2. Компоненти сюжету
- •4.4.3. Типи сюжетів
- •4.4.4. Поняття про композицію
- •4.5. Мова художнього твору
- •4.5.1. Лексичні засоби
- •4.5.2. Тропи
- •4.5.3. Фігури поетичного синтаксису
- •4.5.4. Фонічні засоби
- •Література:
- •Запитання. Завдання
- •Розділ 5. Роди і жанри літератури
- •5.1. Загальне поняття про роди та жанри. Метажанр
- •5.2. Генезис і родові ознаки епосу
- •5.3. Характеристика епічних жанрів
- •5.3.1. Епопея
- •5.3.2. Роман
- •5.3.4. Новела
- •5.3.5. Оповідання
- •5.3.6. Есе (есей)
- •5.3.7. Нарис
- •5.4. Характеристика ліричних жанрів
- •5.4.1. Генезис і родові ознаки лірики
- •5.4.2. Проблеми класифікації типів ліричних творів
- •5.4.3. Поділ лірики на жанри
- •5.4.3.1. Епіталама
- •5.4.3.2. Панегірик
- •5.4.3.3. Дифірамб
- •5.4.3.4. Пеан
- •5.4.3.5. Епіграма
- •5.4.3.6. Мадригал
- •5.4.3.8. Канцона
- •5.4.3.9. Станси
- •5.4.3.11. Елегія
- •5.4.3.12. Думка
- •5.4.3.14. Послання
- •5.4.3.16. Романс
- •5.4.3.17. Ліричний портрет
- •5.4.3.18. Псалом
- •5.4.3.18.1. Молитва
- •5.4.3.19. Медитація
- •5.4.3.20. Сонет
- •5.5. Драма і драматичні жанри.
- •5.5.1. Загальне поняття про драму
- •5.5.2. Трагедія
- •5.5.3. Комедія
- •5.5.4 Драма як жанр
- •5.5.5. Мелодрама
- •5.5.6. Трагікомедія
- •5.5.7. Водевіль
- •5.5.8. Фарс
- •5.6. Ліро-епос та інші міжродові, метажанрові та суміжні утворення
- •5.6.1. Балада
- •5.6.2. Дума
- •5.6.3. Билина
- •5.6.4. Байка
- •5.6.5. Буколіка
- •5.6.5.1. Пастораль
- •5.6.5.3. Еклога
- •5.6.6. Співомовка
- •5.6.6.1. Гумореска
- •5.6.7. Поема
- •5.6.8. Мемуари
- •5.6.8.1. Щоденник
- •5.6.8.2. Літературний портрет
- •5.6.9. Художня біографія
- •5. 6. 10. Ремейк
- •5. 6. 11. Лімерик
- •Література
- •Розділ уі. Напрями, течії, школи в історії літературознавства
- •6.1. Напрям, течія, угруповання, школа як наукові поняття
- •6.2. Бароко
- •6.3. Рококо
- •6.4. Класицизм
- •6.5. Сентименталізм
- •6.6. Романтизм
- •6.7. Реалізм
- •6.8. Натуралізм
- •6.9. Модернізм
- •6.9.1. Імпресіонізм
- •6.9.2. Неоромантизм
- •6.9.3. Символізм
- •6.9.4. Імажинізм
- •6.9.5. Футуризм
- •6.9.6. Експресіонізм
- •6.9.7. Акмеїзм
- •6.9.8. Авангардизм
- •6.9.9. Дадаїзм
- •6.9.10. Сюрреалізм
- •6.9.11. Соціалістичний реалізм
- •6.10. Постмодернізм
- •Література
- •Запитання. Завдання
- •Віршування
- •7.1. Поняття про поезію та прозу
- •7.2. Античне віршування
- •7.3. Силабічна система віршування
- •7.4. Силабо-тонічне віршування.
- •7.5. Тонічне віршування
- •7.6. Строфіка
- •7.7. Сталі строфічні форми
- •7.8. Зорова поезія.
- •Література
- •Запитання. Завдання
- •Розділ 8. Аналіз та інтерпретація художнього твору
- •8.1.Загальне поняття про аналіз
- •8.2. Різновиди аналізу художнього твору
- •8.3. Поняття про інтерпретацію
- •Література
- •Запитання. Завдання
- •1.1. Літературознавство та лінгвістика
2.1.5. Художня література і журналістика
Художня література відображає навколишню дійсність в образній формі, творить нову художню реальність згідно з естетичними законами. Предметом уваги письменника завжди є людина, природа, суспільство, пропущені через його свідомість. На баченні письменником подій, постатей, їхній оцінці завжди відбиваються світоглядні позиції автора, його вік, освіта, професія і навіть настрій у момент творення.
Журналістика також відображає навколишню дійсність. І. Михайлин у цьому зв’язку зазначав: “Об’єктом журналістики є вся дійсність без будь-яких обмежень чи винятків, уточнень чи застережень. Немає такої сфери життя – у політиці, науці, культурі, побуті, – якої б не торкалося слово журналіста” [7, 30].
Однак при загальній концептуальній схожості підходів до освоєння дійсності письменником і журналістом між ними є суттєві розбіжності, які передусім торкаються різниці у їхніх функціях. Ми вже згадували, що художня література виконує в суспільстві цілу низку функцій, серед яких найважливішими є комунікаційна, пізнавальна, естетична, ігрова, виховна, оціночна, формування і розвитку літературної мови. Для журналістики характерними є інформаційна, аналітична, соціальна функції. Письменник завжди прагне якомога глибше передати власне, суб’єктивне бачення подій, про які він пише. Журналіст, навпаки, прагне якомога об’єктивніше відтворити зміст побаченого й почутого, дати об’єктивний аналіз процесів, що відбуваються в природі та суспільстві. Хоча в сфері публіцистики, особливо письменницької, функції письменника і журналіста мають точки дотику між собою.
До того ж, у ХХ столітті стали виразно проглядатися тенденції синтезу літератури й журналістики. Це видно, наприклад, в творах В. Розанова „Коли керівництво пішло”, „Смертне”, „Опалі листки”, де помітно поєднання літератури з журналістикою. В українській літературі подібні тенденції проглядають в творчості постмодерністів Ю. Андруховича („Південно-східна ревізія”), С. Жадана („Депеш Мод”) тощо.
2.2. Документалістика
Поряд з художньою літературою існує широке поле текстів, що лише частково належать до неї. У зарубіжному літературознавстві таку літературу називають non fiction (від англ. non – не; fiction – вигадка, вимисел, фікція). Передусім це мемуаристика, художня біографія та письменницька публіцистика. В основі мемуарної та біографічної літератури знаходиться суб’єктивне осмислення певних історичних подій чи життєвого шляху конкретно-історичної постаті, здійснене в художній формі за законами людської пам’яті із залученням справжніх документів свого часу, глибоким співвіднесенням духовного досвіду автора з внутрішнім світом героїв, соціальною й психологічною природою їхніх учинків. На погляд В. Здоровеги, „власне публіцистика – своєрідний вид літературної творчості з певними властивими їй особливостями і внутрішніми закономірностями” [4, 220]. Письменницька публіцистика „відрізняється посиленою увагою до використання розмаїтих художніх засобів, багатством жанрових форм, емоційним відтворенням дійсності, художністю типізації її прикметних явищ” [2, 17].
У новітньому літературному процесі питома вага творів документалістики значно зросла. Якщо в радянську добу „проблема точності документального свідчення неодмінно сприймалася як слідування певному канону”, а „ініціатива вільної інтерпретації викликала настороженість і часто була покараною”, то в наш час „в усіх сферах творчості канон уявляється чимось архаїчним, що нагадує чи то ідеологічний нагляд, чи то нормативну естетику” [8, 5 – 6]. Для авторів, що беруться за написання мемуарів чи художніх біографій, чи пробують публіцистично осягнути злободенні проблеми сучасності, важливим є, спираючись на реальні документи й факти, донести до читача власне бачення подій чи постатей, коли реальна основа знаходить художнє осмислення, а наукова складова проходить естетичну обробку.
