Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Перькова О. И., Сазанова Л. И. - Интеллектуальный тренинг (Детская психология и психотерапия) - 2002.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
3.83 Mб
Скачать

§ 2. Образование натуральных чисел

6. Пять щенят плюс мама-лайка. 6. Семь веселых медвежат за Сколько будет, сосчитай-ка! малиною спешат. Но один малыш

устал, от товарищей отстал. А теперь ответ найди: сколько мишек впереди?

5+1=6 7-1=6

V + I = VI VII-I = VI

Отсчитайте столько палочек, чтобы из них можно было составить

).

модель цифры 6 (

Какой длины полоску можно составить из этих палочек, если мерка — одна палочка? Используя модель цифры 6, выполните следующие упражнения:

а) Переложите две палочки так, чтобы получилась модель цифры для записи числа, которое мы называем перед числом 6.

б) Переложите одну палочку так, чтобы получился рисунок флажка.

в) Произнесите четвертый звук в слове «минус». Переложите в модели цифры 6 две палочки так, чтобы получилась буква для обозначения этого звука. Что вы представляете, когда слышите слово «минус»?

23

Глава I. Нумерация чисел от 1 до 20

7. За окном осенний сад,

я смотрю на листопад.

Закружились вдруг

от ветра 6 листочков, а еще через

часок закружил один листок.

А потом я посчитала, сколько

вместе их упало.

7. Шел петух по дорожке, подбирал на ней он крошки. Восемь крошек подобрал, из них одну он потерял. Сколько крошек съел петух?

6+1=7 VI + I = VII

8-1 = 7 VIII - I = VII

). Сколько потребуется пало-

Выложите модель цифры 7 ( чек? Выложите из палочек моделей цифр 7 и 1 полоски. Сравни­те их, сделайте вывод. Используя модель цифры 7, выполните уп­ражнения:

а) Переложите две палочки так, чтобы получилась модель цифры 1.

б) Произнесите первый звук в слове «плюс». Одну палочку переложите и еще положите две палочки, чтобы получилась бук­ ва для обозначения этого звука.

в) Запишите на табло калькулятора число 6, нажмите клави­ ши + и 1. Какое число увидите на табло? Как расположена пара чисел 5 и 6 в отрезке натурального ряда чисел: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10? Сформулируйте ответ по-разному.

24

§ 2. Образование натуральных чисел

8. Семь малюсеньких котят, что дают им, все едят, а один сметаны просит. Сколько же котяток?

8. Как весна земли коснулась, ласточки домой вернулись. Стайка весело кружила, а всего их 9 было. Я пока на них смотрела, одна птичка улетела. Вам узнать такую малость, сколько ласточек осталось?

7+1 = 8 VII + I = VIII

9-1 = 8 IX - I = VIII

). Сколько пало-

Выложите из палочек модель цифры 8 ( чек вам потребовалось?

Используя модель цифры 8, выполните упражнения:

).

а) Уберите одну палочку так, чтобы получилась модель ци­ фры 0 (

б) Произнесите третий звук в слове «минус». Уберите в моде­ ли цифры 8 две палочки, чтобы получилась буква, обозначающая этот звук.

в) Произнесите первый звук в названии числа, предшествую­ щего числу 8. Уберите в модели цифры 8 две палочки так, чтобы получилась буква для обозначения этого звука.

г) Выложите из палочек друг под другом две полоски длиной 8 и 5 палочек. Сравните полоски и числа 8 и 5. Сделайте вывод.

25