§ 15. Игра «Верно — неверно»

6.

ВЕРНО ЛИ, ЧТО ЯДОВИТЫХ ЗМЕЙ В СТАРИНУ ИСПОЛЬЗОВАЛИ НА ВОЙНЕ В КАЧЕСТВЕ ОРУЖИЯ?

Таблица 1

Неизвестно

Верно

Неверно

Таблица 2

Рассмотрите таблицу 2, в клетках которой записаны знаки:

— знак Сатурна,

— знак Солнца.

— знак Луны,

Как и в предыдущих заданиях, вместо знака вопроса вам, дети, надо нарисовать недостающий знак небесного тела так, чтобы сохранить принцип, использованный астрономом в таб­лице 2.

Объясните, почему вместо знака вопроса надо нарисовать знак Луны. Это означает, что предложенное вам высказывание верно.

Историки рассказывают, что в войске Ганнибала имелись Особые сосуды с живыми ядовитыми змеями, которые его воины бросали на вражеские корабли.

181

Глава II. Интеллектуально-дидактические игры

Упражнения

1. В таблице записаны знаки небесных тел: Как вы думаете, какой знак небесного тела нарушает общий

признак двух других тел?

Ответ: — знак планеты Сатурн — блуждающей звезды, а два других знака — спутник Земли (Луна) и самой яркой звезды Сол­нечной системы (Солнца).

2. Нарисуйте в схеме рисунки недостающих знаков, учитывая размер диаметров небесных тел.

Схема

182

Объясните и используйте схему:

§ 15. Игра «Верно — неверно»

ВЕРНО ЛИ, ЧТО КОБРА ТАНЦУЕТ ПОД ЗВУКИ ДУДОЧКИ ФАКИРА?

Таблица 1

Неизвестно

Верно

Неверно

Рассмотрите таблицу 2 и расскажите о ней все, что сумеете за­метить.

Таблица 2

В восьми клетках таблицы нарисованы геометрические фигу­ры: уникурсальные и не уникурсальные. В третьей строке третье­uо столбца стоит знак вопроса.

Этот вопрос обращен к вам, дети. Догадайтесь, какую фигуру Надо нарисовать вместо него, чтобы не нарушить признак, по ко­торому составлена таблица 2.

183

Глава II. Интеллектуально-дидактические игры

Если наложить кальку на первый столбец таблицы, нарисовать на кальке рисунки этого столбца, а затем кальку переложить на второй столбец таблицы, то получатся фигуры третьего столбца.

Проделав указанную операцию, вы с помощью таблицы 1 ус­тановите, что высказывание неверно.

Кобра не способна слышать музыку, что было уставлено уче­ными. Когда с корзины, где находится кобра, снимают крышку, змея приподнимается, готовясь к защите, а затем следит за дви­жением дудочки, готовясь к атаке.

Упражнения

1. Узнайте, по какому признаку выписаны фигуры из таблицы.

(Это фигуры, принадлежащие диагонали таблицы.)

(Это фигуры, принадлежащие разным строкам и разным столбцам. 3.

(Это уникурсальные фигуры.) 184

§ 15. Игра «Верно — неверно»

(Это не уникурсальные фигуры.)

8.

ВЕРНО ЛИ, ЧТО МОРСКИЕ КРОКОДИЛЫ САМЫЕ КРУПНЫЕ РЕПТИЛИИ, ДОЖИВШИЕ ДО НАШИХ ДНЕЙ?

Таблица 1

Неверно

Верно

Неизвестно

Таблица 2

185

Глава II. Интеллектуально-дидактические игры

Рассмотрите таблицу 2 и расскажите все, что вы сможете. В таблице три строки, три столбца, девять маленьких квадрати­ков, в восьми из них нарисованы линии: непрерывные или с раз­рывом. В квадрате первого столбца третьей строки стоит знак во­проса. Это означает, что в этом квадрате надо нарисовать фигуру так, чтобы сохранить принцип составления этой таблицы.

Все линии, нарисованные в таблице, можно назвать геомет­рическими фигурами. (Любое множество точек на плоскости или в пространстве в математике называют геометрическими фигура­ми.) Геометрические фигуры, нарисованные в клетках таблицы 2, составлены из квадратов, отрезков, треугольников, некоторые отрезки пересекаются. Для каждой строки таблицы можно соста­вить верные равенства с геометрическими фигурами:

Это равенство составлено по первой строке. Оно показывает, что если наложить фигуру из первого столбца на фигуру из второ­го столбца, то получится фигура, которая находится в третьем столбце. Отсюда следует, что чтобы узнать фигуру, стоящую в первом столбце, достаточно из фигуры третьего столбца убрать фигуру, стоящую во втором столбце.

Итак, вместо знака вопроса можно поставить фигуру, соот­ветствующую слову «верно» в таблице 1, т. е.

Правильность решения можно проверить с помощью кальки.

186