Глава II. Интеллектуально-дидактические игры

ИГРА «УГАДАЙ ЛЕПЕСТОК»

Учитель на доске закрепляет плакат с рисунком разноцветной ромашки.

Дети рассказывают все, что могут сказать об этом рисунке: ромашка одна, лепестков восемь, лепестки разного цвета (пере­числяют цвета).

Учитель, обращаясь к детям, говорит: дети, я сейчас выйду или отвернусь, а вы выберете все вместе один лепесток ромашки и запомните его цвет. Я обещаю угадать цвет лепестка ромашки, а значит, и показать лепесток, который вы задумали, задав вам всего три вопроса, на которые вы мне отвечайте односложно «да» или «нет». Лепестков в ромашке 8, а вопросов я задам только три. Вас это удивляет? Пусть дети выбрали красный лепесток.

Учитель прикладывает к плакату линейку по направлению прямой (1) и задает первый вопрос: выбранный вами лепесток расположен справа от линейки? Ответ: «да». Лепестки, нарисо­ванные слева от линейки, мысленно исключаются. Затем учитель прикладывает линейку к прямой (2) и задает второй вопрос: вы­бранный вами лепесток расположен под линейкой? Ответ: «нет». Теперь исключаются лепестки розового и голубого цвета. Для вы­бора лепестка остаются только лепестки красного и белого цвета. Учитель называет любой из этих двух лепестков. Третий вопрос: вы задумали белый лепесток? Ответ: «нет». Учитель показывает и называет задуманный детьми красный лепесток.

На рисунке использовано 8 различных цветов, это дает повод вспомнить состав числа 8 заполнением таблицы:

122

§ 9. Игры в угадайку

Разбейте группу из восьми слов на две группы по-разному:

1. В первую группу отнесите слово оранжевый, которое начи­нается с гласной буквы. Во вторую группу отнесите остальные семь слов, начинающиеся с согласной буквы. 8 — это 1 и еще 7.

2. В первую группу отнесите два слова — красный и оранже­вый, каждое из которых содержит букву А. Во вторую группу от­несите слова, не содержащие буквы А. 8 — это 2 и 6.

3. В первую группу отнесите слова, ударный слог которых не первый, — зеленый, оранжевый, голубой. Во вторую группу отне­сите слова, у которых ударный слог — первый. 8 — это 3 и 5.

4. В первую группу отнесите слова, содержащие 7 букв, а во вторую группу — слова, содержащие не 7 букв. 8 это 4 и 4. Назо­вите слова 1-й и 2-й групп.

ИГРА «УГАДАЙ СЛОВО»

На доске в один ряд записаны слова: вторник, четверг, воскре­сенье, пятница, среда, суббота, понедельник.

Дети читают слова, говорят, что все слова обозначают назва­ния дней недели, но записаны слова не по порядку. Учитель пред­лагает детям расставить слова по порядку, выбрать одно слово, за­помнить его. Учитель обещает детям угадать задуманное ими сло­во при условии, что он задаст детям три вопроса, на которые они Должны ответить одним словом: «да» или «нет». Пусть дети заду-Мали слово среда. Учитель ставит ребром линейку так, чтобы сло­ва, записанные на доске, разбились на две группы:

(1)

Вторник, четверг, воскресенье, пятница

среда, понедельник, суббота

Первый вопрос: задуманное слово находится слева от линей­ки? Ответ: «нет». Учитель мысленно исключает слова, записан­ные слева от линейки. Для выбора остается три слова:

123