Заочная форма обучения (полный курс обучения)

Профили:

«Психология и педагогика дошкольного образования»,

«Психология и педагогика начального образования»,

«Психология образования»,

«Специальная психология и педагогика»

Срок изучения – 1/2 семестры

Трудоемкость – 4 з.е. – 144 часа

Аудиторные занятия – 18 час.

Лекции – 10/0 час.

Практические занятия – 0/8 час.

Самостоятельная работа – 126 час.

Форма отчетности – контрольная работа (4 час.), экзамен во втором семестре (36 часов или 1 з.е. из времени, отведенного на самостоятельную работу).

	Темы занятий	Распределение часов
		Трудоемкость	Аудит. занятия	Лекции	Практ. занятия	Самост. работа
1 КУРС, 1 СЕМЕСТР
1	Тема 1. Введение в психологию	12	2	2		10
2	Тема 2. Методология психологического исследования	13	1		2	12
3	Тема 3. Сознание и бессознательное	11	1	2		10
4	Тема 4. Структурно-функциональная организации психики	13	2		2	11
5	Тема 5. Психические процессы	14	4	2	2	10
6	Тема 6. Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию личности	15	4	2		11
7	Тема 7. Проблема деятельности в психологии	13	2	2		11
8	Тема 8. Психология человеческих взаимоотношений	13	2		2	11
1 КУРС, 2 СЕМЕСТР
	Контрольная работа	4				4
	Экзамен	36				36
Всего в часах:		144	18	10	8	126
Всего в зачетных единицах:		4

Содержание семинарских занятий

Тема 2. Методология психологического исследования

Практическое занятие (2 час.)

Тема: «Методологические основания научного психологического исследования»

Обсуждение вопросов:

1. Наука как система знаний и как вид деятельности. Понятие парадигмы. Развитие и разрушение парадигм в ходе развития науки.

2. Эмпирические методы в психологии. Три понимания метода: методология, собственно метод, методика. Классификации методов исследования в психологии. Три источника эмпирических данных в психологии (Р. Кэттелл).

3. Психологическое наблюдение как метод и методика. Наблюдение: внешнее, включенное, самонаблюдение. Моделирование ситуации наблюдения.

4. Классификации психологических экспериментов.

5. Понятие валидности психологического эксперимента. Внутренняя и внешняя валидность.

Практическое задание: подгрупповая работа по разработке программы психологического наблюдения по плану:

• Сформулировать цель и предмет наблюдения.

• Определить объекты, которые будут фиксироваться при наблюдении.

• Определить и описать ситуации, в которых будет проводиться наблюдение.

• Установить временные рамки наблюдения и составить его график.

• Определить форму регистрации наблюдаемых объектов (или вид записи) и оценить возможность сопоставления наблюдаемых фактов, полученных в разное время или в разных ситуациях.

• Разработать бланк регистрации наблюдаемого явления.