- •Индукция и дедукция как методы мышления. Полная и неполная индукции.
- •2. Метод математической индукции.
- •3. Применение метода математической индукции в различных разделах математики.
- •Числовые неравенства. Свойства числовых неравенств.
- •Методы доказательства неравенств.
- •Метод оценки знака разности левой и правой частей неравенства.
- •Доказательство неравенств на основании опорных неравенств.
- •3. Доказательство неравенств методом от противного.
- •4. Доказательство неравенств методом математической индукции.
- •Доказательство неравенств методом полной индукции.
- •6. Доказательство неравенств с помощью методов математического анализа.
- •Иррациональные уравнения.
- •Иррациональные неравенства.
- •Текстовые задачи
- •1. Применение графиков функций при решении задач школьной математики
- •1. Применение графиков функций при решении задач школьной математики
- •1.1. Задачи на смеси и растворы
- •1.2. Задачи на движение
- •1.3. Задачи на совместную работу
- •2. Нестандартные текстовые задачи
- •2.1. Задачи, которые решаются при помощи неравенств
- •2.2. Задачи с целочисленными неизвестными
- •2.3. Задачи с альтернативным условием
- •2.4. Задачи, где число неизвестных превышает число уравнений
- •Литература
- •Показательные и логарифмические уравнения и неравенства
- •1. Показательные уравнения, основные методы их решения.
- •1. Метод уравнивания показателей.
- •2. Метод введения новых переменных.
- •Функционально-графический метод.
- •2. Показательные неравенства.
- •3. Логарифмические уравнения. Основные методы их решения.
- •4. Логарифмические неравенства.
- •Графики функций и уравнений
- •1.2. Преобразования, изменяющие масштаб
- •2. Построение графиков функций, выражение которых содержит знак модуля
- •3. Построение графиков суммы, разности, произведения и частного функций
- •3.1. Построений графиков суммы и разности функций
- •3.2. Построений графиков произведения и частного функций
- •4. Построение графиков сложных функций
- •5. Применение графиков функций при решении задач школьной математики Задачи с параметрами
- •Функциональный подход к решению уравнений, неравенств и их систем
- •1. Функциональный подход в новых тенденциях школьного математического образования.
- •2. Теоретическое обоснование методов функционального подхода.
- •Доказательство.
- •Доказательство.
- •3.Система задач на применение функционального подхода к решению уравнений и неравенств Решение уравнений, основанные на ограниченности функций
- •Решения уравнений, основанные на симметричности и четности функций
- •Литература
- •Понятие уравнения с параметром.
- •Аналитическое решение уравнения с параметром.
- •Графические приёмы решения задач с параметрами.
- •4. Функционально-графический подход.
- •Решение неравенств с параметрами.
- •Литература
3. Доказательство неравенств методом от противного.
Для доказательства неравенства методом от противного предполагают, что верно противоположное неравенство. Преобразования этого неравенства приводят к противоречию с известными фактами, что даёт основание для утверждения справедливости исходного неравенства.
П р и м е р.
Доказать неравенство
,
если
Доказательство. Предположим, что верно противоположное неравенство:
.
Возведём в квадрат, получим:
,
или
,
что равносильно неравенству
Получили противоречие.
Значит
если
4. Доказательство неравенств методом математической индукции.
Доказательство
методом математической индукции основано
на следующей аксиоме: если предложение,
в формулировку которого входит натуральное
число п,
истинно при п=1
и из его
истинности при n=k
( где
)
следует, что оно истинно и при
,
то оно истинно при всех натуральных
значениях п.
Таким образом, доказательство по методу математической индукции проводится следующим образом:
доказываемое утверждение проверяется при п
=1;предполагая справедливость утверждения при n=k, доказывается справедливость утверждения для n=k+1.
Некоторые утверждения справедливы не для всех натуральных п, а для п, начиная с некоторого числа р. В таком случае первый шаг доказательства – это проверка справедливости утверждения для п=р .
П р и м е р.
Доказать, что если
,
то
Доказательство.
При n=3
неравенство верно:
.
Предположим, что неравенство выполняется
при n=k
(k>3),
т.е. предположим, что
,
и докажем, что тогда неравенство
выполняется и при n=k+1,
т. е. докажем, что
В самом деле, имеем:
.
Итак,
.
Но
при любом натуральном значении k.
Следовательно, тем более
.
Согласно методу
математической индукции можно сделать
вывод о том, что доказываемое неравенство
справедливо при всех
.
Доказательство неравенств методом полной индукции.
Полная индукция – это метод рассуждений, при котором вывод делается на основании рассмотрения всех случаев, возможных по условию задачи.
П р и м е р. Доказать,
что
если
.
Доказательство. Рассмотрим случаи:
1)
.
Получаем
,
т.к.
Неравенство верно.
2)
,
т.е.
.
Тогда
.
Неравенство справедливо.
3)
т.е.
.
Тогда
.
Неравенство справедливо.
Мы рассмотрели все возможные случаи. Значит неравенство верно для .
6. Доказательство неравенств с помощью методов математического анализа.
В этом случае доказательство неравенств сводят к исследованию соответствующих функций с помощью производных.
П р и м е р.
Доказать неравенство
Доказательство.
Перепишем неравенство в виде:
.
Рассмотрим функцию
.
Найдём производную
.
При
,
.
Это значит, что при
возрастает, причём
.
Поэтому при
.
Литература
В.Н. Литвиненко, А.Г. Мордкович. Практикум по элементарной математике. Алгебра. Тригонометрия. – М, 1999
2. Рогановский Н.М., Рогановская Е. Н. Элементарная математика- Мн., 2000
Тема: Иррациональные уравнения и неравенства.
План
Иррациональные уравнения, основные методы их решения.
Иррациональные неравенства.
