Отчетная документация по педагогической практике

Выполнила: студентка 241з группы Ларькина Е..

Руководитель педагогической практики:

Кандидат педагогических наук, профессор Ильина Е.Р.

Москва – 2016

Содержание:

1. Дневник (планы-конспекты уроков)

2. Разработка зачетного урока музыки

3. Анализ урока музыки

4. Отчет по педагогической практике

5. Характеристика

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ

ФАКУЛЬТЕТ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА

КАФЕДРА МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Дневник студента-практиканта Ларькиной Елены Евгеньевны

---------------------------------------------------------------------------------

(фамилия, имя, отчество)

2 курс, 241з гр.

--------------------------------

(курс, группа)

Музыкознание и музыкально-прикладное искусство,

профиль «музыкальная педагогика»

-----------------------------------------------------------

(направление подготовки, профиль)

Государственное бюджетное учреждение культуры г. Москвы «Территориальная клубная система «Планета», Клуб «Дельфин».

---------------------------------------------------------------------------------

(название базы практики)

Кандидат педагогических наук, профессор Ильина Е.Р.

---------------------------------------------------------------------------------

(руководитель практики)

Сведения о базе практики

Полное наименование  заведения:

Государственное бюджетное учреждение культуры г. Москвы «Территориальная клубная система «Планета», Клуб «Дельфин». Территориальная клубная система «Планета» работает с 1995 года.  В состав системы входит два дома культуры и пять клубов. Основными и наиболее популярными направлениями деятельности являются хореографическое, театральное, вокальное, изобразительное искусство и декоративно-прикладное творчество, а также образовательное, развивающее и спортивно-оздоровительное направления. В клубах системы насчитывается более 90 клубных формирований, в которых занимаются представители разных возрастов и категорий населения. На базе ТКС «Планета» успешно работают 4 коллектива, которым присвоено звание «Народный». Творческие коллективы ТКС активно участвуют в районных, окружных, городских и международных конкурсах и фестивалях. ТКС «Планета» совместно с Управой района и Муниципалитетом ежегодно организует и проводит крупные культурно-массовые мероприятия. К ним относятся праздничные тематические программы на открытых районных площадках, приуроченные ко Дню Победы, Дню Города, Дню Молодежи, Дню старшего поколения, Новому году, Масленице и др.

Заведующий: Роберт Юрьевич Марцваладзе.

Организационно-правовая форма:  государственное бюджетное учреждение культуры г. Москвы.

Планы-конспекты посещенных уроков

Тема урока музыки: «Плясовые наигрыши. Разыграй песню».

Цель: определить значение фольклора в жизни русского народа.

Задачи:

- научить определять тембры музыкальных инструментов;

- воспитывать любовь к народной музыке.

Оборудование: музыкальный центр, фортепиано, аудиозаписи, мультимедийное оборудование.

Музыкальный материал: «Калинка» - р.н.п.,«Светит месяц» - вариации на тему русской народной песни, «Камаринская» - р.н.п., Песня – игра: «Бояре, а мы к вам пришли»;«Выходили красны девицы» – р.н.п. – игра.

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Элемент содержания урока: народное творчество. Музыкальные инструменты. Оркестр народных инструментов. Музыкальный и поэтический фольклор России: песни, танцы, пляски, наигрыши. Формы построения музыки: вариации. При разучивании игровых русских народных песен «Выходили красны девицы», «Бояре, а мы к вам пришли» дети узнают приемы озвучивания песенного фольклора: речевое произнесение текста в характере песни, освоение движений в «ролевой игре».

Вывод: цели урока достигнуты, задачи, поставленные в ходе урока, выполнены. Дети на уроке были эмоционально отзывчивы, активны, общительны. С интересом подходили к выполнению различных видов деятельности.