Итоговый отчет по педагогической практике

Педагогическая практика проходила на базе  Государственного бюджетного учреждения культуры г. Москвы «Территориальной клубной системы «Планета», Клуб «Дельфин» с11 мая 2016 года по 30 мая 2016 года. Первое, что хотелось бы сказать, это хороший доброжелательный рабочий коллектив. Нас приняли душевно и показали все необходимое оборудование. За 10 минут до начала занятия нам подробно рассказали, как работать с оборудованием и показали весь необходимый материал для проведения уроков.

В самом начале занятия мы познакомились с каждым из ребят и попросили немного рассказать и о себе (что нравится? кем бы хотел стать в будущем?).

В процессе занятий с детьми мы старались вводить различные виды музыкально-педагогической деятельности: вокально-хоровую работу, слушание музыки, показ музыкальных произведений в собственном исполнении, музыкально-ритмические движения. Чтобы детям было интересно находиться на уроке, мы старались включать и другие материалы: видео, портреты, рисунки.

Для подготовки к урокам, я максимально использовал все полученные знания на лекциях методики обучения и воспитания, которые нам давали в институте. Так же, очень помог теоретический курс музыкально-педагогических практикумов.

Благодаря долгой и упорной подготовке, появилась возможность провести уроки более грамотно и слаженно. Сложнее всего было объективно оценивать время, отведенное на урок, но эта проблема была максимально устранена. Так же присутствовало волнение потерять интерес ребят к данному уроку.

Хотелось бы поблагодарить педагогов за то, что дали огромную возможность получить необходимые навыки в проведении урока. Эта возможность дала мне понять, что я не ошибся в выборе своей профессии, что тяжелый труд учителя мне близок и я готов в дальнейшем, после окончания учебы в вузе, продолжить свой профессиональный и личностный рост в данной области, стремясь стать высококвалифицированным специалистом.

Работа с детским коллективом достаточно сложна, однако радость общения с детьми, их готовность пойти навстречу человеку, который вкладывает много сил и труда в их развитие, огромна. Когда в будущем, мне предстоит работать по этой специальности, я обязательно учту те промахи, которые допустил в рамках данной практики, и постараюсь исправить их.

Характеристика

За время учебы Богданов Александр Викторович зарекомендовал себя как добросовестный и дисциплинированный студент. Пропусков учебных занятий и семинаров без уважительной причины не допускал. Затруднений в обучении не испытывает. Среди учащихся своей группы пользуется заслуженным авторитетом. Дружен с одногруппниками и студентами других групп и факультетов. С преподавателями и представителями администрации института вежлив и тактичен.

Богданов Александр Викторович в период с 11.05.16г. по 30.05.16г. проходил педагогическую практику в Государственном бюджетном учреждении культуры г. Москвы «Территориальная клубная система «Планета», Клуб «Дельфин».

Александр владеет твердыми знаниями в области музыкального воспитания детей, следит за специальной и методической литературой, ведёт активный поиск новых педагогических идей и решений. Ориентируется в современных психолого-педагогических концепциях, умело применяет их в своей педагогической деятельности.

За время прохождения практики она показала себя с положительной стороны педагога по музыки. В отношении профессиональных качеств, проявил себя как человек компетентный, исполнительный, аккуратный, ответственно относится к порученным заданиям. Умело применяет теоретические знания, полученные в период обучения в практической деятельности.

Непосредственно образовательную деятельность строит так, чтобы каждый ребенок был заинтересован, задействован, включает множество упражнений, игр, направленных на музыкальное развитие, развитие высших психических функций и коррекцию. Поддерживает проявление детской инициативы и творческих способностей, часто использует поощрение, эмоциональный отклик, создавая атмосферу непринужденности, сотрудничества и доброжелательности, что немаловажно для детского самовыражения. Большое внимание уделяет индивидуальному и дифференцированному подходам

Богданов Александр прекрасно владеет детским коллективом, аудиторией любых слушателей. Обладает твердым характером, силой воли, имеет деловые качества. Пользовался авторитетом среди учащихся.

Кандидат педагогических наук,

профессор кафедры музыкального образования Ильина Е.Р.

Заведующий ОЛТ и КМР клуба «Дельфин»

ГБУК г. Москвы ТКС «Планета» Марцваладзе Р.Ю.

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ

ФАКУЛЬТЕТ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА

КАФЕДРА МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ